Prázdninový režim
Ahoj všem,
během velkých letních prázdnin bude výuka samozřejmě též možná, nicméně občas budu na cestách, čili by to nebylo zcela pravidelně, nicméně zase bude jednodušší vytvořit náhradní hodiny, protože ne všichni přes prázdniny zase budete přítomni – více prostoru na ladění rozvrhu 🙂
Pokud byste tedy měli zájem i o výuku prázdninovou, je to u mě možné, jinak jsou podmínky nezměněny 🙂
Hodina 15. 3. 2017
Dobrý den
- Vrabec v zimě
- T/D v D dur
- rytmus v předposledním taktu
- Pod naším okýnkem
- rovnou začněte 2. na „fis“ a máte to bez posunu 🙂
- T/D/S
- subdominantu ve 2. obratu s prstokladem 5−2−1
- Káčátka se batolí
- „káč káč“ – začal bych 3. (aby byl prstoklad 3−4−3), protože málokdy je 4−5−4 příjmený
- T/D/S (prstoklad stejně jako v „okýnku“)
- Zimní
- Pod skladbou je transponována do C, hrajte tu (Es dur zatím fakt ne‑e)
- T/D/S – prstoklady 🙂
- pravou není třeba nikam lézt, tedy klasicky C‑G prsty rozložené
- rytmus na počítání (do tří, vědět, která je čtvrťová a která půlová)
- v melodii si řiďte notami a nepište si to, ať čtete noty.
- Vláček
- T/D naprosto stačí (pro základní přiblížení)
- Intenzivní trénink not
- říkejte si, že „leží na druhé lince, takže to je gé“ apod.
- nepište noty, ať je vnímáte včetně délek, rytmus, pokud vázne – počítání.
- Uvolňování
- zápěstí – C‑G dohromady, opakovaně, prsty, které nehrají odpočívají (LEŽÍ) a zvedáme jen zápěstím, nikolv celým předloktím
- vrhání tónů – zasteknete palec do C a vrháte dolů či nahoru (podle ruky) až do horního či dolního C tak, že se malíček vrací ke své původní pozici (nad F nebo G, podle ruky).
Příští střádu 11.00 s tím budu počítat 🙂
Hodina 8. 2. 2017
Dobrý den,
- A7
- Jako „A“, akorát místo „E“ hrajte „G“, prstoklad v levé 5−2−1.
- transpozice
- musíte znát originál a cílovou tóninu
- Písničky
- Kočka
- Fis
- Zkusme též s přiznávkovým doprovodem polkovým.
- Fis
- Cib, cib
- přiznávkový doprovod polkový
- basový tón zvlášť, poté přiznávka na 2. dobu.
- přiznávkový doprovod polkový
- Prší prší
- prsotklady
- s akordy
- pak s polkovým doprovoedm
- Vrabec
- prstoklad je jednoduchý
- doprovodíme akordy, zatím neřešte přiznávkové doprovody, případně osminové přiznávkové valčíkové doprovod.
- Kočka
Příště se uvidíme 22. 2. 2017
Hodina
Dobrý den,
- Teoretický základ
- Tónika, dominanta a subdominanta
- tónika je 1. stupeň, v C duru je to tedy C, v D duru D
- domiannta je 5. stupeň, v C duru tedy G, v D duru A
- subdominanta je 4. stupeň, v C duru F, v D duru G
- Akordy
- Akord je souzvuk 3 a více různých tónů.
- Akord se jmenuje v základním tvaru podle svého nejnižšího (basového) tónu.
- tedy akord C‑E-G se jmenuje akord C.
- akord je tvořen daným souzvukem, tedy pokud kdekoliv zahrajeme najednou C, E a G dohromady, je to akord C. V akordu daného jména tedy nezáleží na pořadí a výšce jednotlivých tónů, jen na tom, jaké tóny obsahují.
- existují pro náš základní akord 3 varianty,
- základní varianta – to je třeba to C‑E-G
- 1. obrat – spodní tón pošoupnete o oktávu nahoru, tedy tento tón „nadskočí“ ostatní držené tóny„ vznikne tedy kombinace E‑G-C
- 2. obrat – spodní tón z 1. obratu udělá tentýž krok, tedy vznikne kombinace G‑C-E
- Obraty využijeme s výhodou pro doprovod písní, abychom nemuseli „skákat“.
- Tónika, dominanta a subdominanta
- Kočka
- Akordy:
- tónika – základní tvar akordu D
- dominanta – 1. obrat akordu A
- subdominanta – 2. obrat akordu G
- prstoklady
- po částech, 2 takty, naučit, další 2 takty, spojit. A pořád dokola. Nehrajte celé v kuse, dokud vám to nepůjde.
- V akordech pozor na malíčky, občas vám nezazní spodní tón, je potřeba, aby zněly všechny 3 tóny! 🙂
- zkuste tedy transponovat do C dur a zkuste i akordy vymyslet libovolným způsobem
- Akordy:
Příště v běžný čas 🙂
Hodina 26. 1. 2017
Dobrý den,
- Dirigování
- Na 2⁄4 – prostě dolů a nahoru (oblouček oukej)
- na 3⁄4 – trojúhelník, první (přízvučná doba) je dolů.
- Dolů je vždy přízvučná doba v tutěch jednoduchých taktech
- Písničky
- Ok 😉
- Uvolnění
- Hezké tóny
- střídáme palcem a ukazováčkem dva sousední tóny (v pravé i levé), hrajeme z výšky, schválně přeháníme, aby prsty si zvykly na svoji samostatnost, pokud nepřeháníme pohyb, prsty si neuvědomí, že dokáží hrát samy, nedojde k extrému, který tutu myšlenku spustí.
- Hezké tóny
Příští týden středa od 11.00.
Hodina 21. 1. 2017
Dobrý den,
- Akordy a doprovody
- Akord – souzvuk alespoň 3 různých tónů.
- Akord má jméno, podle čeho? 🙂 V základním tvaru se akord jmenuje podle svého basového tónů, tedy např. souzvuk C‑E-G se jmenuje C.
- Akord je postaven z dvou dvjzvuků nad sebou, spodní dvojzvuk přeskočí 3 klávesy, horní dvojdzvuk 2 klávesy.
- Obrat akordu – hraju stejné tóny, např. C, E a G, jen jsou v různém pořadí. Tedy máme 3 základní úzké kombinace, C‑E-G, E‑G-C, G‑C-E. Obrat akordú akord pozmění jen lehce, nicméně nezmění jeho harmonii, změní jiné jeho vlastnosti, které nejsou tak palčivé.
- Tónika je 1. stupeň, ve stupnici „C“ je to tón „C“. Dominanta je 5. stupeň, tedy ve stupnici C je to G.
- Tóniku skoro vždy hrajeme v základním tvaru (přeskočím 3 – 2, viz výše), dominantu hrajte v 1. obratu.
- Příklad: Tónina C dur, tónika je tón C, akord od tohoto tónu je tedy C‑E-G. Dominanta je tedy 5. stupeň, tedy tón G, akord od G je tedy G‑H-D (pravidlo 3 – 2). 1. obrat dominanty G‑H-D je tedy H‑D-G. A to je ono.
- Generálbas – v písničkách „tón“, který je napsaný nad osnovou a určuje nám harmonii.
- Naprosto nezbytné vědět tóny (i černé). Bez toho to prostě nepůjde 🙂
- Myšičko myš
- Dohromady s tónikou a dominantou v prvním obratu.
- Slepičko má
- To stejné co u myši.
- Nějaký akord bych hrál vždy po třech osminových. Ať je to konzistentní.
- Listopad
- rytmus, knížka (níže) pomůže
- S doprovodem D/A (tónika a dominanta)
- !!!Knížku
- Doporučuji tuto knížku (odaz na eshop, dojděte tam ale osobně)
Příště zase ve čtvrtek v běžnou hodinu, tedy 19.30.
Hodina 12. 1. 2017
Dobrý den,
- orientace
- c1, c2, c3… c5 (nahoru)
- c – cé „malé“
- C – cé „velké“
- C1 – cé kontra
- C2 – cé subkontra (na klavíru, pokukd nemáte Stainway, není)
- noty – vždycky čteme odspodu
- naučte se linky – e‑g-h-d‑f
- mezery – f‑a-c‑e
- Ať víte třeba co leží na 3. lince, co leží v 2. mezeře
- doporučuji k tomu online zkoušeče not, třeba http://www.musictheory.net/exercises/note
- posuvky
- symbol (metoda)
- křížek – vezme libovolný tón, u kterého je napsaný, a zvýší ho o půl tónu (půltón)
- půltón – vzdálenost, na klavíru vždy sousední klávesa (ať je bílá či černá)
- křížek přidává koncovku „-is“ – tedy z „f“ se stane „fis“, z „e“ se stnae „eis“
- předznamenání vs. lokální křížek
- předznamenání je rovnou za klíčem a určuje svojí polohou, které všechny tóny budou zvednuté. Pokud je tam jeden křížek, který leží na „fis“, budou všechna fis zvýšená (tedy z „f“ bude „fis“).
- symbol (metoda)
- Technika hry
- na klavír (klasický či elektronický) se hraje úhozem, ne stiskem, to se hraje na varhany, klávesy, harmoniky etc.
- uvolníme zápěstí v několika krocích:
- volný předloktí
- oktávy
- příště se mrkneme na tvorbu hezkého tónu
- Písničky
- Slepičko má
- Listopad
- Myšičko myš
- Zkuste písničky připravit pouze pravou rukou (melodii), ať víte, co je tam za tóny.
- Příště se zaměříme na doprovod, tóniku, dominantu a subdominantu.
Příště máme 19. 1. ve čtvrtek zhruba 19.30.