Dob­rý den,

• Prin­cez­na ze mlejna
  • C, D
  • Prs­to­kla­dy v pra­vé, akor­dy T/​D/​S v levé 😉 
• Ka­den­ce
  • Za­pi­su­je se přes har­mo­nic­ké funk­ce (T/​D/​S) a je­jich ob­ra­ty, takže: 
    • T‑S6/​4‑T-​D6‑T (nej­čas­těj­ší kadence)
  • Co zna­me­na­jí symboly: 
    • Jen pís­men­ko bez čís­li­ce, je to zá­klad­ní tvar, te­dy akord tře­ba C‑E-​G, kvintakord.
    • Po­kud je za pís­men­kem čís­li­ce 6, zna­me­ná to „sexta­kord“ (pro­to šest­ka) – a to je 1. ob­rat, te­dy u akor­du C je to E‑G-​C, u ako­du G to je H‑D-​G (píšu vždy odspodu)
    • Po­kud je za pís­men­kem ⁶⁄₄, zna­me­ná to kvart­sexta­kord (kvar­ta 4, sexta 6) a je to 2. ob­rat, te­dy např. u akor­du C to bu­de G‑C-​E.
    • Ob­ra­ty: http://​kla​vir​.klu​sik​.cz/​o​b​r​a​t​y​-​a​k​o​r​du/
  • Tak­že vý­še uve­de­ná ka­den­ce už bu­de dá­vat smysl 🙂 
    • Do­po­ru­ču­ji si ji zku­sit a na­u­čit se zpa­mě­ti u C dur, G dur, D dur, A dur a E dur, to­též pro E moll (kou­le­lo se), F dur a tře­ba ješ­tě C moll (nej­čas­těj­ší tó­ni­ny, kde se hra­jí písničky)
• Prs­to­kla­dy
  • Ne­měň­te moc prs­ty, po­kud jsou tó­ny ve­d­le se­be, hra­jí prs­ty ve­d­le se­be, např. G‑E ne­bu­de hrát 3 – 2, ale 3 – 1, tím vím v D dur rov­nou 2. prst skon­čí na fis a má­te to vyřešené 🙂
• Med­vě­dí trápení
  • os­mi­no­vě, pol­ko­vě, stří­dat T/​D, na kon­ci ka­den­ce D6‑T 😉 
• Řa­da kříž­ků a béček
  • Fis cis gis dis ais eis his
  • Bé es as des ges ces fes
  • Vy­kro­jí­te kou­sí­ček, ko­lik potřebujete 🙂
• Pro­gram na psa­ní not
  • Muse­sco­re (zdar­ma ke sta­že­ní), chvil­ku si na ně­ho bu­de­te zvy­kat, ale umí lec­cos, přes USB se tře­ba při­po­jit ke klá­ve­sám a hra­je­te na klá­ve­sy a pí­še to no­ty a tak 😀 

Příš­tě za­se až bu­de­te po­tře­bo­vat 🙂 Zbý­vá do­pl. 3 hodiny.

Dob­rý den,

• Hro­ma­dy pís­ni­ček ke zkoušce 🙂
• Žab­ka a kytara
  • Akor­dy 🙂
• Cvr­ček a čmelák
• Na po­líč­ku v jetelíčku…
  • Va­ri­an­ta z papíru 🙂
• Zim­ní (Sně­ží, fouká…)
  • T/​D, troš­ku úprava 😉 😉 
  • val­čí­ko­vě 🙂
• Čí­žeč­ku (G dur)
  • 2. prs­tem na „g“ 🙂
  • Ne­bo 1. pr­tem a „áč­ko“ si po­dá­te le­vou ru­kou (pal­cem)
• Ve­čer­ní­ček
  • Prs­to­klad v pravé 😉 😉 
  • Po­zor na prs­to­klad 1−2−4 po­kud hra­je­me tři sou­sed­ní tóny! 🙂
• Proč
  • os­mi­no­vá polka 🙂
• Vra­bec a sýkorka
• Vra­bec v zimě
• Bouř­ka

Příš­tě 🙂

Dob­rý den,

• Žab­ka a kytara
  • Zá­vě­rem
    • Em (E‑G-​H)
    • Dm (D‑F-​A)
    • Bdur (D‑F-​B)
    • F=>C=>F ka­den­ce klasická 😉
• Med­vě­dí trápení
  • T/​D stačí 😉
  • Prs­to­klad po­sled­ní řá­dek ja­ko ve stupnici
• Au­to
  • T/​D – na takt s do­mi­nan­tou klid­ně na ce­lý takt, bu­de to fungovat
  • akor­dy v pra­vé, v le­vé dudác­kou kvin­tu, ať to moc ne­roz­pty­lu­je „fan­fá­ru“ 🙂
• Bouř­ka
  • Zkus­te krá­če­jí­cí bas (lep­ší aranže)
• Ma­lič­ká
  • trans­po­zi­ce
• Cib cib
• Bobr 🙂

Příš­tě za 14 dní 😉

Dob­rý den,

• Mra­ven­ci
  • Po­kud „pol­ko­vý“ do­pro­vod, po­té bych hrál prvn-​druhá a stří­dat bas a přiznávku.
  • po­čí­tá­ní čtvrťových.
  • do­mi­nan­tu G přes­ně, má­te to hod­ně „střel­bo­vé“ 🙂
  • me­lo­die v pře­dehře – na­ho­ru – a pak do­lů s do­mi­nan­tou a tó­ni­kou + kývnutí 🙂
• Je­ži­ba­by
  • Přes­ně do­pro­vod akor­dy – mu­sí­te fakt bez­pod­mí­neč­ně vě­dět, co za tó­ny tam má­te, tím, jak čas­to mě­ní­te prs­to­klad, pak je pro vás akord „po­kaž­dý ji­ný“ – te­dy na­uč­te se akor­dy se správ­ným prs­to­kla­dem – všech­ny 5−3−1, jen „F“ ve dru­hém ob­ra­tu hrát 5−2−1
  • Zkou­še­tje pou­ze le­vou se zpě­vem, ať je přesná.
• Ne­po­řád­ný krtek
  • Da Ca­po al Fi­ne – od za­čát­ku do kon­ce => Fi­ne (znač­ka konce).
  • Pra­vá prs­to­klad – po­hy­bu­je­me se od C do G – te­dy kaž­dý prst bu­de mít svůj tón a ni­kam se to ne­bu­de hýbat 🙂
  • 2. řá­dek ko­nec – akord až na „fi­ne“ va­ri­an­tu, ji­nak nor­mál­ně do­kon­če­te rozklad.
• Bobr
  • Akor­dic­ky, pří­pad­ně ně­ja­ká va­ri­a­ce, ale spíš akor­do­vě a přes­ně než vy­mýš­let ně­ja­ké sko­pi­či­ny a pak to ne­dat, že…
  • áč­ko s akor­dem, le­vá uvol­ní pra­vé­mu pal­ci (na pra­vé ru­ce) mís­to, aby mohl hrát akord v le­vé a při­tom zně­la po­řád melodie.
  • Při zpě­vu po­zor na in­to­na­ci, jste o troš­ku níž (D dur je na vás takhle asi dost vysoko)
• Mu­zi­kant­ská rodina
  • v pře­dehře T/​D/​T

Ohled­ně úte­rý 12 ne­bo 12.30 mi pro­sím dej­te vě­dět, ji­nak to mám v ka­len­dá­ři, ji­nak ješ­tě so­bo­ta v 11.00.

Dob­rý den,

• Mra­ve­nec jde travou
  • po­kud pol­ko­vý do­pro­vod, tak buď čtvr­ťo­voý ne­bo os­mi­no­vý, hrá­li jsme čtvrťový
  • ze­vrub­ně 5. řá­dek prv­ní dva tak­ty, po­čí­tá­ní, přes­nost tó­nů i rytmu
  • cvič­te si ob­tíž­ná mís­ta po­ma­lu a s přes­ným po­čí­tá­ním, pří­pad­ně metronomem
  • prs­to­kla­dy – 2. ob­rat 5−2−1, kvin­ta­kort 5−3−1
  • Moll/​dur – du­ro­vý kvi­na­kord má o půl tó­nu vyš­ší pro­střed­ní tón
  • Li­ga­tu­ra – dr­žet, co se dr­žet má
  • zkus­te si tam ty dvoj­hma­ty, jsou snad­né 😉 Ale­spoň ty „v pro­střed­cích“, tam na kon­cích asi ne, ale kdy­bys­te chtě­la, tak sa­mo­zřej­mě 😉 😉 😉 Nejdří­ve dvoj­hma­ty s jis­to­tou, pak až „voi­cing“ 😉 
  • přes­ně akordy!
• Je­ži­ba­by
  • prs­to­klad 🙂 Ne­ní tam žád­né „pod­klá­dá­ní“ ani „nad­klá­dá­ní“, tak­že vět­ši­nou ce­lá frá­ze se ve­jde do „jed­né ruky“ 🙂
  • akor­dy už z hla­vy 😉 Jak vy­pa­da­jí zá­klad­ní (C, G, F, A 🙂 ) Zpa­mě­ti! 😀
  • do­pro­vod – pol­ko­vě na kaž­dou čtvr­ťo­vi­ou (při­ro­ze­ně)
• Do­dr­žuj­te přes­ně prs­to­kla­dy akordů! 🙂
• Uvol­ně­te prs­ty, hra­je­te ob­čas „za­lo­me­ný­mi pod dlaň“ sko­ro až, pros­tě ví­ce je vy­táh­ně­te „do­pře­du“ k čer­ným, ne­boj­te se je mít volně.

Pří­tě te­dy ve čtvr­tek 17. 11. 2016 opět ve 13.30.