Prázdninový režim
Ahoj všem,
během velkých letních prázdnin bude výuka samozřejmě též možná, nicméně občas budu na cestách, čili by to nebylo zcela pravidelně, nicméně zase bude jednodušší vytvořit náhradní hodiny, protože ne všichni přes prázdniny zase budete přítomni – více prostoru na ladění rozvrhu 🙂
Pokud byste tedy měli zájem i o výuku prázdninovou, je to u mě možné, jinak jsou podmínky nezměněny 🙂
Posuvky (křížky, béčka a další) a jejich platnost
Během hodin jsem si všiml, že občas se někdy ukáže drobná mlha v pochopení toho, jak fungují křížky, béčka a odrážky, souhrnně tedy posuvky. Jak je z názvu asi jasné, posuvka doslova „posouvá“ notu a její tón někam – podle toho, jestli chceme nahoru či dolů, volíme pak křížek či béčko. Dále existují ještě dvojkřížky a dvojbéčka, která posouvají notu (zcela logicky) dvakrát; a opět buď nahoru či dolů, podle toho, jakou posuvku z nabídky zvolíme.
Jednotlivé posuvky
Malý výčet toho, co která posuvka dělá:
- Křížek posouvá danou notu o půl tónu výše. Pokud čteme takovou notu slovy, přidáváme koncovku ‑is, tedy pokud před notu „f“ dáme křížek, vznikne nám „fis“. V angličtině to funguje stejně jako se symboly „dolaru“ u měny – tedy píšeme křížek před notu, ale čteme ho až „za notou“, tedy místo „sharp f“ čteme „f sharp“, i když píšeme #F.
- Béčko posouvá danou notu o půl tónu níže. Čteme-li takovou notu slovně, přidáváme koncovku ‑es, tedy např. pokud před notu „g“ dáme béčko, čteme „ges“. Platí stejná pravidla jako s křížky pro čtení v angličtině, tedy g s béčkem bychom přečetli jako „g flat“.
- Dvojkřížek posouvá danou notu o dva půltóny výše a připojujeme koncovku ‑isis. Tedy s příkladem „f“ vznikne „fisis“. V angličtině se přidá slovíčko „double“, tedy např. „f double sharp“.
- Dvojbéčko posouvá danou notu o dva půltóny níže a přidáváme koncovku ‑eses, tedy např. „geses“. V angličtině opět slovíčkem double vyjádříme např. „g double flat“.
- Odrážka je posuvka, která ruší veškeré posuvky, které by mohly zrovna platit. Co to však znamená „platit“? O tom se dočteme dále.
Předznamenání
Předznamenání je metoda, jakou jsme schopni deklarovat globální změnu posuvek pro celou skladbu či její nějakou oblast. Lidsky řečeno, jedná se o „přednastavení“ některých tónů, které vždy budeme posouvat. Pokud hrajeme např. v tónině G dur, budeme vždy potřebovat nahradit všechna „f“ tónem „fis“. Pokud bychom psali před každé „f“ křížek, za chvilku by se mohl takový notový text stát nečitelným, proto se právě použije předznamenání. Ihned za klíč (ať už je jakýkoliv) deklarujeme na tu linku, kde leží „f“, křížek, čímž dáme jasně najevo, že nahradíme všechna následující „f“ tónem „fis“. Pokud bychom náhodou zrovna někde potřebovali „f“ místo „fis“, použili bychom odrážku.
Předznamenání platí po celou dobu, dokud není řečeno jinak (nezmění se předznamenání), anebo do konce skladby.
Platnost posuvek
Jak jsme si řekli výše, předznamenání platí po celou dobu skladby, případně pokud není řečeno změnou předznamenání jinak. Ne tak však pro lokální posuvky.
Obecně platí, že daná posuvka platí od místa deklarace až ke konci taktu. Máme-li tedy např. takovýto hudební zápis:
Vidíme, že ihned v druhém tónu dáme před „f“ křížek, budeme tedy hrát „fis“. Dále se v taktu opět objeví „f“, tedy budeme hrát i další „f“ jako „fis“. Nicméně pak končí takt a začíná druhý, tam se nachází opět „f“ – nicméně tentokrát zůstane „f“, platnost křížku již vypršela na konci prvního taktu.
Další zajímavostí s platností lokální posuvek je, že platí pouze pro danou výšku tónu, oproti předznamenání, které mění veškeré tóny daného jména a je jedno, jestli jsou vysoké či nízké.
Zvláštní chování platnosti posuvek
Platnost do konce taktu má však výjimku, když použijeme ligaturu. Ligatura totiž přenáší daný křížek či béčko až do dalšího taktu, tedy např. v tomto zápise:
Zde vidíme, že ligaturou vázané „fis“ se musí přetáhnout do dalšího taktu, tedy jedná se pořád o „fis“, i když je na začátku druhého taktu zapsáno jako „f“. Nicméně hned další tón je opět „f“, protože ligatura nám doslova přetáhne křížek pouze u jednoho tónu, který takto váže. Samozřejmě – pokud bychom měli ligaturou pospojované třeba 4 takty nějakým extrémně dlouhým tónem, např. u varhan v doprovodu, tento křížek se přenáší, dokud ligatura trvá, tedy klidně i tyto 4 takty. Jakékoliv přerušení ligatury ale tento přenos zastaví a museli bychom posuvku znovu deklarovat.
Závěrem
Doufám, že vám tento krátký přehledový text udělal alespoň trošku jasno v tom, jak které věci platí 🙂 Občas jsou některé věci v hudební teorii poměrně zmatené a je třeba si na ně chvilku zvykat. Přeji všem krásný den a hodně úspěchů při studiu hudební teorie.
Přidáno mobilní zobrazení
Dobrý den,
mnoho z vás chodí na tento web prostřednictvím různých mobilních či tabletových prohlížečů – a co bych to byl za webaře, kdybych se tomu trošku nepřizpůsobil. Pokud tedy vlastnítě nějaké normální mobilní zařízení, případně tablet, s nejvyšší pravděpodobností se vám všem ukáže na počítači klasický vzhled, ale na mobilu vhled přizpůsobený mobilům, aby byl text lépe čitelný, stránky lépe použitelné, pokud čtete z mobilu.
Doufám, že se vám mobilní vzhled bude líbit a že to bude fungovat tak, jak si představuji.
Vylepšený procvičovač not!
Zdravím všechny,
vylepšil jsem onen procvičovač not, který jsem avizoval v předchozím příspěvku o hodnocení a nějakou interakci 😉 Tak si hrajte! 😉
Hodina 29. 4. 2016
Dobrý den, s A. jsme se věnovali.
- A dur, předznamenání, odvodit!
- Vzerny(40/1) – prvních 6 taktů, zkuste spojit co nejvíc dohromady, A. na tom udělala hromadu práce od minula, tak dokončete těchto 6 taktů a vrhneme se na něco dalšího, tentokrát melodii jako takovou. Prosím pokuste se vytisknout první praeludium (pouze to) z Bach – Well Tempered Clavier – C dur.pdf
- JIngleBells) Zkuste novou variantu, případně zkuste jakoukoliv jinou najít 😉
- Opakovali jsme dynamiku (piano, crescendo, decrescendo atd.)
Budu se těšit v pátek 6. 5. 2016 opět v 18.30 na adrese taťky. Krásný den 🙂
Hodina 22. 4. 2016
Dobrý den,
opakovali jsme věci, zavedli jsme „piano“ a „forte“ jako „potichu“ a „nahlas“, crescendo a decrescendo jako zesilovat a zeslabovat, budeme se dále věnovat dalším termínům z dynamiky.
Buď se budeme věnovat Jingle Bells, anebo budeme dále pokračovat s Czernym, nejspíše oboje. Budu se tětiš v 18.30 dne 29. 4. 2016.
Procvičovač not!
Dobrý den všem, postupně vytvářím malý nenápadný procvičovač not, zatím to nic neumí, jen zobrazovat noty, ale časem to bude umět i testování atd., ale pro ukázku se zatím můžete podívat sem: http://klavir.klusik.cz/skripty/notelearner/ Tím, že reloadujete stránku, se vám zobrazí nová nota. Můžete si tak zkoušet notu pojmenovat zatím cvičně 😉 😉 Hodně zdaru
Hodina 15. 4. 2016
Dobrý den, věnovali jsme se:
- Czerny(40/1): Prvních 6 taktů dohromady, plynule
- Jingle bells: Dohromady, celé.
- Dopište do sešitu As dur a zkuste napsat Es dur, odvoďte, jak se k němu dostanete. Přehled stupnic (pro vás) je kdyžtak zde, můžete kontrolovat postup: Přehled stupnic
- Jak se píší noty? Okoukejte z not, které máte. Důležité „hinty“: směr nožiček, poloha nožiček.
Budu se těšit v pátek 22. 4. 2016 opět kolem 18.30 na adrese mamky. R.
Hodina 8. 4. 2016
Dobrý den,
s Adélkou jsme se věnovali především opakování základů, zde je pár úkolů, které by bylo fajn nějak vyřešit, případně se jim alespoň věnovat:
- Hráli jsme stupnici „As dur“, vezměte notový sešit a napište, jak taková stupnice vypadá do not (klasicky tužkou)
- Zkuste k ní dopsat prstoklady (čísly) pro pravou a levou ruku.
- Z praktického hraní jsme se věnovali Czernymu(40/1), chtěl bych, abyste měli pěkně spojených prvních 6 taktů dohromady, každou repetici zopakovat pouze jednou a jet dál.
Ještě něco napíši do emailu 😉 Jinak se budu těšit opět v pátek 15. 4. 2016 v 18.30 na adrese mamky.
Hodina 31. 3. 2016
Dobrý den,
s Adélkou jsme se věnovali následujícím věcem:
- Chtěl jsem zopakovat B dur, ale zjistili jsme, že vůbec neumíme odvodit F dur, tedy „zpátky na stromy“ a znovu jsme prošli „odvozovacím procesem“ pro křížkové a béčkové stupnice:
- Pro křížkové stupnice (postupně):
- Najdeme C.
- C dur má „0“ křížků.
- Najdeme v dané tónině (v našem případě C dur) 5. stupeň, tedy v našem případě „G“.
- G dur má „1“ křížek. Přibyde křížek na posledním stupni, tedy v G dur je poslední „F“, z něho tedy uděláme „Fis“.
- Tento postup opakujeme pro další tóniny, tedy začneme v „G“.
- G dur má 1 křížek.
- Najdeme v dané tónině 5. stupeň, tedy „D“.
- D má tedy 2 křížky – Fis, který už mělo G dur, k němu přibyde křížek z posledního stupně, tedy „C“=>Cis.
- Pro „béčkové“ stupnice platí podobný princip jako pro křížkové, akorát jdeme „dolů“:
- Najdeme C, které má 0 béček.
- Popojdeme na 5 stupeň DOLŮ, tedy na F.
- Přibyde béčko „B“, tedy snížené „H“ (na 4. stupni).
- Další tónina je opět o 5 níže – tedy B dur.
- Přibyde na 4. stupni Es.
- Další je Es dur, přibyde na 4. stupni As. Atd.
- Akordy (definice akordu), obraty. Hráli jsme oběma rukama akordy Es dur, nejdříve jsme ale museli zopakovat, jak vůbec vypadá akord v dané tónině, tedy 1., 3. a 5. stupeň, např. v C dur je to tedy C‑E-G, v Es dur je to tedy Es-G‑B.
- U akordů jsme počítali na díly (prvnídíldruhýdíl…) a při každém přízvučném (PRVnídílDRUhýdíl…), tedy vždy na první tón (nejnižší) z daného obratu, jsme hráli melodické ozdoby.
- Pro křížkové stupnice (postupně):
To je celé, pokud jsem to správně pochopil, příští schůzka na adrese mamky opět v pátek 8. 4. 2016 v 18.30. Přeji krásný den 🙂