Prázdninový režim
Ahoj všem,
během velkých letních prázdnin bude výuka samozřejmě též možná, nicméně občas budu na cestách, čili by to nebylo zcela pravidelně, nicméně zase bude jednodušší vytvořit náhradní hodiny, protože ne všichni přes prázdniny zase budete přítomni – více prostoru na ladění rozvrhu 🙂
Pokud byste tedy měli zájem i o výuku prázdninovou, je to u mě možné, jinak jsou podmínky nezměněny 🙂
Posuvky (křížky, béčka a další) a jejich platnost
Během hodin jsem si všiml, že občas se někdy ukáže drobná mlha v pochopení toho, jak fungují křížky, béčka a odrážky, souhrnně tedy posuvky. Jak je z názvu asi jasné, posuvka doslova „posouvá“ notu a její tón někam – podle toho, jestli chceme nahoru či dolů, volíme pak křížek či béčko. Dále existují ještě dvojkřížky a dvojbéčka, která posouvají notu (zcela logicky) dvakrát; a opět buď nahoru či dolů, podle toho, jakou posuvku z nabídky zvolíme.
Jednotlivé posuvky
Malý výčet toho, co která posuvka dělá:
- Křížek posouvá danou notu o půl tónu výše. Pokud čteme takovou notu slovy, přidáváme koncovku ‑is, tedy pokud před notu „f“ dáme křížek, vznikne nám „fis“. V angličtině to funguje stejně jako se symboly „dolaru“ u měny – tedy píšeme křížek před notu, ale čteme ho až „za notou“, tedy místo „sharp f“ čteme „f sharp“, i když píšeme #F.
- Béčko posouvá danou notu o půl tónu níže. Čteme-li takovou notu slovně, přidáváme koncovku ‑es, tedy např. pokud před notu „g“ dáme béčko, čteme „ges“. Platí stejná pravidla jako s křížky pro čtení v angličtině, tedy g s béčkem bychom přečetli jako „g flat“.
- Dvojkřížek posouvá danou notu o dva půltóny výše a připojujeme koncovku ‑isis. Tedy s příkladem „f“ vznikne „fisis“. V angličtině se přidá slovíčko „double“, tedy např. „f double sharp“.
- Dvojbéčko posouvá danou notu o dva půltóny níže a přidáváme koncovku ‑eses, tedy např. „geses“. V angličtině opět slovíčkem double vyjádříme např. „g double flat“.
- Odrážka je posuvka, která ruší veškeré posuvky, které by mohly zrovna platit. Co to však znamená „platit“? O tom se dočteme dále.
Předznamenání
Předznamenání je metoda, jakou jsme schopni deklarovat globální změnu posuvek pro celou skladbu či její nějakou oblast. Lidsky řečeno, jedná se o „přednastavení“ některých tónů, které vždy budeme posouvat. Pokud hrajeme např. v tónině G dur, budeme vždy potřebovat nahradit všechna „f“ tónem „fis“. Pokud bychom psali před každé „f“ křížek, za chvilku by se mohl takový notový text stát nečitelným, proto se právě použije předznamenání. Ihned za klíč (ať už je jakýkoliv) deklarujeme na tu linku, kde leží „f“, křížek, čímž dáme jasně najevo, že nahradíme všechna následující „f“ tónem „fis“. Pokud bychom náhodou zrovna někde potřebovali „f“ místo „fis“, použili bychom odrážku.
Předznamenání platí po celou dobu, dokud není řečeno jinak (nezmění se předznamenání), anebo do konce skladby.
Platnost posuvek
Jak jsme si řekli výše, předznamenání platí po celou dobu skladby, případně pokud není řečeno změnou předznamenání jinak. Ne tak však pro lokální posuvky.
Obecně platí, že daná posuvka platí od místa deklarace až ke konci taktu. Máme-li tedy např. takovýto hudební zápis:
Vidíme, že ihned v druhém tónu dáme před „f“ křížek, budeme tedy hrát „fis“. Dále se v taktu opět objeví „f“, tedy budeme hrát i další „f“ jako „fis“. Nicméně pak končí takt a začíná druhý, tam se nachází opět „f“ – nicméně tentokrát zůstane „f“, platnost křížku již vypršela na konci prvního taktu.
Další zajímavostí s platností lokální posuvek je, že platí pouze pro danou výšku tónu, oproti předznamenání, které mění veškeré tóny daného jména a je jedno, jestli jsou vysoké či nízké.
Zvláštní chování platnosti posuvek
Platnost do konce taktu má však výjimku, když použijeme ligaturu. Ligatura totiž přenáší daný křížek či béčko až do dalšího taktu, tedy např. v tomto zápise:
Zde vidíme, že ligaturou vázané „fis“ se musí přetáhnout do dalšího taktu, tedy jedná se pořád o „fis“, i když je na začátku druhého taktu zapsáno jako „f“. Nicméně hned další tón je opět „f“, protože ligatura nám doslova přetáhne křížek pouze u jednoho tónu, který takto váže. Samozřejmě – pokud bychom měli ligaturou pospojované třeba 4 takty nějakým extrémně dlouhým tónem, např. u varhan v doprovodu, tento křížek se přenáší, dokud ligatura trvá, tedy klidně i tyto 4 takty. Jakékoliv přerušení ligatury ale tento přenos zastaví a museli bychom posuvku znovu deklarovat.
Závěrem
Doufám, že vám tento krátký přehledový text udělal alespoň trošku jasno v tom, jak které věci platí 🙂 Občas jsou některé věci v hudební teorii poměrně zmatené a je třeba si na ně chvilku zvykat. Přeji všem krásný den a hodně úspěchů při studiu hudební teorie.
Přidáno mobilní zobrazení
Dobrý den,
mnoho z vás chodí na tento web prostřednictvím různých mobilních či tabletových prohlížečů – a co bych to byl za webaře, kdybych se tomu trošku nepřizpůsobil. Pokud tedy vlastnítě nějaké normální mobilní zařízení, případně tablet, s nejvyšší pravděpodobností se vám všem ukáže na počítači klasický vzhled, ale na mobilu vhled přizpůsobený mobilům, aby byl text lépe čitelný, stránky lépe použitelné, pokud čtete z mobilu.
Doufám, že se vám mobilní vzhled bude líbit a že to bude fungovat tak, jak si představuji.
Vylepšený procvičovač not!
Zdravím všechny,
vylepšil jsem onen procvičovač not, který jsem avizoval v předchozím příspěvku o hodnocení a nějakou interakci 😉 Tak si hrajte! 😉
Spojení na mě
Dobrý den všem, stalo se mi teď již opakovaně, že jsme se nedokázali nějak spojit, pro jistotu aktualizuji své kontaktní údaje pro vás:
email: klusik@klusik.cz
telefon: 721 012 698 (to původní platí též, ale tohle jako výchozí).
Děkuji!
Hodina 8. 1. 2016
Dobrý den,
během naší úvodní hodiny jsme se s Vámi a Natálkou věnovali zákaldnímu posedu u klavíru. Dbejte prosím na správnou polohu rukou, je toho hodně hned k hlídání, takže ze začátku to chce hodně sledovat, ale to se časem zlepší 😉 Uvolněte ramena, nenapínejte ruce, všechno uvolnit, prsty, dlaně. Prsty mají tvar, jako by držely jablíčko 🙂
Poté jsme se lehce věnovali hudební teorii; nakreslili jsme houslový klíč, zkoušejte si ho kreslit společně i dále. Ukázali jsme si, že máme notovou osnovu, která je tvořena z 5 linek. Úplně dole pod osnovou s pomocnou linkou najdeme tón „C“. Pod osnovou leží „D“ a první linku nám protíná „E“ (říkáme, že leží na lince) 😉
Pomocí těchto tří tónů vytvořte písničku „Halí belí“ 😉 Až vám půjdou tuty tři tóny (bezpečně), přidejte si po jednom klidně další – tedy F, G, A a H. F leží v 1. mezeře odspoda, G leží na 2. lince, A leží v druhé mezeře odspoda a H leží na 3. lince. Až budete umět tóny od C do G (prvních 5), zkoušejte si je za sebou zahrát pěkně plynule a spojeně (vázaně) – tedy CDEFG a pak zpět GFEDC.
Příští týden v pátek 15. 1. 2016 se budu těšit opět v cca 15.00, podíváme se na další tóny a případně začneme různá rytmická cvičení, jak nám půjdou 🙂
Úvodní hodina
Dobrý den,
po telefonické domluvě jsme domluveni na pátek 8. 1. 2016 v 15.00 přímo u vás, adresu mám poznamenanou, pokud bych to napoprvé nemohl hned najít, prosím o strpení 🙂
První hodinu (či několik) rozhodně uděláme u vás, abychom se krom vzájemného seznámení i podívali na nástroj, na který Natálie cvičí a bude cvičit, pak též je zpočátku velká potřeba spolupráce s rodiči (postupně tato nutnost odpadá), ale ze začátku musím prakticky ukazovat některé věci.
Později, když by byl třeba nějaký problém, mohu nahrát a poslat video s danou technikou, s tím není problém.
Každému žáku, stejně jako Natálii, jsem založil takovýto profil, kde budu psát poznámky z hodin, čemu se máte věnovat, budu vám sem dávat materiály k vytištění a tak podobně. Jak vypadá takový profil jednoho 8letého chlapce se můžete podívat např. zde: http://klavir.klusik.cz/tag/michkop2015/
Tolik asi zatím informací ode mě, stránky si samozřejmě můžete prohlédnout, píši zde několik článků (především teoretických) o hudební teorii, většinou, pokud se to žáka týká, mu na daný článek pošlu odkaz (ne všechny články se týkají všech).
Budu se tedy v pátek 8. 1. 2016 těšit v 15.00 u vás na adrese.