Hodina 19. 8. 2016
Ahoj,
- G dur – 1 #, Fis
- Menuet
- Zařazení do období – pozdní baroko, tedy pořád baroko, ale už takové… skoro ne baroko
- Pravou rukou prstoklady, aby to vyšlo
- Spojit 8 takty
- čtvrťový „lehce“ a „uklánění“
- ozdoby – příraz, nátryl, trylek, obal atd.
- plynulost, klidně velmi pomalu!
- tenuto – pomlčka nad či pod notou, není úplně dlouhá, prostě hodně oddělená nota, hraje se uvolněním zápěstí
- Oktávy – cvičení (oktávový)
- Czerny, 6 oktávových cvičení.pdf
- První 4 takty dohromady
Hodina 19. 8. 2016
Dobrý den,
- Etuda 53
- V levé už se skoro odstranilo to předržování malíčku, ale občas tam pořád někde je
- Dynamika (p, f, crescendo, decrescendo)
- Etudy na str. 42, číslo 66⁄67
- V horní etudě při prvním hraní nezapomenout na rytmus!
- V obratu v pravé v posledním taktu 1−2−5 prstoklad 😉
- Děvčátko
- Konec první řádky – prstoklad v levé na dvojhmat – příprava a dvojhmat správně
- Etuda 37
- Tempo – zvolnit, máte to moc svižný a nestíháte 2 věci:
- Přechod na 3. řádek není v rytmu správně
- Nádechy neexistují
- Dále se zaměřujte na vázání v levé (jeho odstranění, resp. těch přezvuků)
- Nezrychlujte během hry, když hrajete pomalu, halvně ke konci, když už vidíte dveře 😉
- Tempo – zvolnit, máte to moc svižný a nestíháte 2 věci:
- Písně
- Ach synku
- s valčíkovým doprovedm
- prsotklady v pravé ruce občas divoké
- Beskyde
- Vyletěla holubička
- prstoklad jako ve stupnici C dur
- Rampouch
- přesně pravou ruku
- prstoklady troku ergonomicky
- Indián
- H moll v sextakordu (nejstnazší přechod mezi Hmi a D)
- Dohnat do čistoty, jinak je to fajn.
- Voláme sluníčko
- Jen procvičit, máte už to technicky správně
- Ach synku
- Stupnice, kadence etc.
- Metronom – bude nějaká aplikace, případně na klávesách skoro všude nějakej je 😉
- Hrajte stupnici na čtvrťový – tedy na jeden tik metronomu bude 1 tón, poté na osminové, tedy na 1 tik budou 2 tóny.
- Kadence – v kvartsextakordu občas bacha na 5−2−1 v levé, trojce „se tam chce“, ale jinak ok
Příště úterý 15.30.
Videolesson numer zwei :-)
Ahoj,
podle minutáže ve videu:
- 0:13
- Podívej na pozici rukou v pravé a levé ruce:
- Je vidět, že levá je mnohem víc „v křeči“ než pravá. Pravá je po celou doby „přípravy“ ve videu (než začne Menuet) krásně volně a v klidu, levá je mnohem strnulejší. Ne však nějak hrozivě, prostě je to v porovnání jen vidět, není to ale nic katastrofálního.
- Jinak jako příprava tuto je super, střídat legatový a staccatový části, to je bezva přípravy, takže ok.
- 0:29
- Srovnej předchozí stav ruky např. s tutím:
- Tady je krásně vidět, že to ta levá umí, když chce 😉 Donuť ji častěji 😉 Tohle je ideál, tedy téměř.
- Na čem bych zapracoval, tak pozice „řady“ jako takové; tedy kde se prsty dotýkají kláves, věnuješ se tomu dál ve videu, takže na to ještě přijde řeč 🙂
- 1:26
- Síla z ramene – jasně, to je dobře, akorát aby to nebylo „pouze z ramene“, ono to je „ze zad“ 😉 Rameno je vlastně jen po cestě, žejo 😉
- 1:32 – Rychlý sběh a výběh C‑G-C
- Not bad, akorát mi přijde (co youtube kvalita videa & zvuku dovolí), že se tóny nalepily na sebe. Zkus to v tutom tempu, ale portamento či nonlegato. Tedy tóny od sebe jsou odděleny, nejsou nalepený úplně na sebe jako v legatu 😉
- 2:12 – Prsty do stropu 😀
- To jsem jednou zase něco řekl…
- Myslel jsem tím, že ti prsty koukaly „do kopce“, prostě nahoru, neukazovala jsi na klaviaturu, ale před sebe, či nad sebe, dokonce. Teď už to neděláš 😉
- 2:30 – Prsty se musí vejít
- Načal jsem v 0:29, aby se ruka vešla na klaviaturu, podívej třeba na obrázek, který drží Míša na bílém klavíru v profilovce na facebooku na té mé stránce, chvilku jsme tu ruku ladili a takhle to má vypadat 😉 Tedy „drží jablíčko“ a prsty má v řadě spíše u kraje.
- Doporučuji postavit palec cca 0,5 cm od kraje klávesy, stejně tak malíček. Tyto dva prsty nyní nech na svém místě a pokus se jimi vůbec nehnout. Následně přidej ostatní prsty na klaviaturu a snaž se, abys měla prsty v jedné řadě vedle sebe (v přímce). Pokud při tom všelijak neprohneš prsty, dosáhneš ideálního „jablíčkového“ tvaru 😉
- 2:51 – Menuet
- V tutom čase, jak jsou ty tři čtvrťové v oktávě (horní g a 2× géčko jednička), tak máš je hodně „utahaná“, obě géčka. Zkus je trošku vzdušněji. Bohužel nejsem u klavíru, abych ti to předvedl & natočil & poslal. Zkus je prostě odlehčit. Tím nemyslím, že budou „slabší“, dynamika je akorát, tak nějak bych řekl, ale technicky prostě zkrať střídu na signálu 😀 Tedy malinko zkrať ten tón (malinko!) a samozřejmě o tuhle dobu prodluž mezerku mezi tóny, aby to vycházelo celkově rytmicky 😀
- Jak toho však prakticky dosáhnout – použij uvolňování ruky „nahoru“ – tedy zahraješ horní géčko, a obloučkem ruku zvedneš od klaviatury, přeneseš na spodní, obloučkem zvedneš a znovu úhoz do spodního géčka. To do toho výrazu dodá dost lehkosti 😉
- 3:05
- Příraz je dost rychlý, zkus ho malinko zlehčit, zjemnit, zpomalit 😉
- Prstoklady ke konci před repeticí
- Tady je to dost zrádný místo 😉 Zkus to co nejvíc vymyslet, ale napíšu ti, jak bych to dělal já.
- Problém tutoho prstokladu je v tom, že začíná mnohem dříve, než si to člověk uvědomí – tedy už v posledním taktu na 2. řádce je potřeba v levé ruce přemýšlet dopředu.
- jak je tam ten sešup osminovými, tak na to horní céčko bych dal jedničku prst (palec), tedy vyjde na první čtvrťové háčko trojka, ale na céčko nepadne dvojka, ale jednička. Ruka se ti tak posune níže.
- Na 3. řádku na první áčko (půlový) ti tedy vyjde trojka, na fis čtvrťový potom malíček (pětka)
- V 2. taktu na 3. řádku tedy na géčko vyjde 4. prst, na háčko nad tím ale 3. prst!
- Pak už je to snadný, dojedeš do palce a oktávu dolů malíčkem 😉
- V taktu před repeticí malé géčko (půlové) jedničkou, aby se dalo pětkou (malíčkem) opět zahrát spodní G (gé velké).
- Samozřejmě ti tuten prstoklad nemusí vyhovovat, alternativou jest:
- Stejně jako v předchozím příkladě ten „sešup“ zahraješ 3, 1234 (čtyřkou na géčko)
- Ve 3. řádce v 1. taktu áčko půlové bude hrát dvojka, čtvrťové fis čtyřka
- 2. takt – géčko půlové trojka, háčko čtvrťové jednička
- Pak přijde nadložení 2 – 1 – a jsi zase tam, kde jsme byli, oktáva 1 – 5 atd., to už je stejný.
- Kdyby ani tuta varianta nevyhovoala, zkus něco vymyselt, natočit to a uvidíme 😉
- Tady je to dost zrádný místo 😉 Zkus to co nejvíc vymyslet, ale napíšu ti, jak bych to dělal já.
To by snad bylo všechno 😉 Tak se budu těšit na případné komenty, které můžeš nechat buď tady (preferuji), anebo na FB (ale tam se může stát, že mi to v zápalu dlouhé diskuse odjede nahoru a přehlédnu to 🙁 ) Ahoj.
Hodina 18. 8. 2016
Dobrý den,
- T/D/S – opak
- Obraty, kvintakord, sextakord a kvartsextakord
- Čížečku, čížečku
- prstoklad v pravé ruce – 2−1−2−3−4 na začátku! 😉
- „A7“, „Amaj“
- A7 je malá septima, Amaj je velká septima – rozdíle je šířka jednoho půltónu
- Plný vs. neúplný tvar
- Rytmus v melodii – osminové bloky, zkuste počítání nahlas
- Polkový a rozložený doprovod ve dvoučtvrťovém taktu
- U polkového doprovodu je druhá krátká, skoro staccato, na procvičení podíváme na Czerny, 50⁄2.
- Rozečtěme Bach – Praeludium I (stačí 2 strany vytisknout, začíná to na straně 2!), 8 taktů si zkuste rozečíst rovnou dohromady, hlavně pomalu 😉
Příště bychom se viděli, až mi dáte vědět 😀
Hodina 17. 8. 2016
Dobrý den,
- Doporučuji program „Musescore“ https://musescore.org/cs/bylo-vyd%C3%A1no-musescore‑2.0
- Rytmus & Tempo
- Rytmus – jak je která nota dlouhá
- Tempo – jak je celá skladba rychlá.
- Např: Máme rychlé tempo, budu tedy „prv-ní-dru-há-tře-tí-čtvr-tá“ počítat „velmi rychle“, ale můžu tam mít dlouhé noty.
- Článek o tempu a rytmu.
- DÚ pro mě 😀 https://www.youtube.com/watch?v=7x1S8FagPpA noty (sehnat /napsat), alespoň motiv
- Platnost křížků a předznamenání.
- Rozečtěte prosím Moonlight Sonatu, Beethoven, 1. větu
- T/D/S, opak
- Křížky a souvislosti, maximálně 3 tóniny, spíš mi jde o přehled, jak to funguje.
- Obraty – opak
Příště v pátek v 17.00.
Hodina 17. 8. 2016
Dobrý den,
- Bach I
- Zkusit v tempu (pomalém, ale plynulém) tak, abyste dokázala zahrát celé až ke značce v tomto tempu
- Při hraní pomalu se objeví věci, kterých si v rychlosti nevšimnete, hrát tak pomalu občas může být ve výsledku těžší než hra rychle.
- Levá ruka – i když je jednoduchá, všechny prsty pořád nad klavesnicí, ať jsou ready na další použití
- Zkuste si zrychlovat přechody (ty nové) a celkově zvednout tempo, pokud by se mělo rozsypávat, tak ne.
- Když půjde, další kousek
- Zkusit v tempu (pomalém, ale plynulém) tak, abyste dokázala zahrát celé až ke značce v tomto tempu
- Mozart – alespoň udržujte, prioritu má Bach (není! vopravdová písnička)
- Cvičení na oktávy (1. cvičení, 1. řádek), staccato, spojit s levou.
Příště opět ve středu v 12.30, předplaceno.
Hodina 16. 8. 2016
Dobrý den,
- Akordy (T/D/S)
- Vysvětlení T/D/S
- pomocí tutěch akordů jsme schopni doprovázet většinu (ne všechny!) písničky, většinu lidovek, koled atd.
- harmonické funkce, kde funkce je stupeň ve stupnici z dané tóniny
- Podívejte se na obrázek „Maličká su“, to je to, co jsem hrál
- Dodržujte rytmus, osminy, čtvrtiny, pomlky (čtvrťové), akord na každý začátek taktu a podle citu T, D nebo S
- Mozart
- Pomalu
- Levá ruka
- Prstoklady v 1. části – při širších dvojhmatech typu „c‑f“ nehrajte prsty 3 – 2, ale 4 – 1, objevuje se vám to tam všude, minule už to bylo odstraněné, teď je to tam zpět.
- Dále v 1. části – správně artikulace, vázání a frázování. Ať je legato a staccato tam, kde má být.
- V druhé části (po první repetici) hlavně ten závěr, správně přečíst
- Pravá ruka
- V první části lehce prstoklady hned ze začátku, víc dbejte na začátek „4. prstem“.
- Dále v první části, těsně před repeticí, jak jsou přírazy „g‑a-h“, tak malý příraz je jen v tónech „g‑a“, hlavní tón je „h“ malíčkem, takže ten nesmí být neslyšet, ve skutečnosti musí být hodně slyšet (je na něj důraz), ty první dva tóny jen lehce přes ně přejet (v tomto případě)
- Zkuste si cvičit nezávisle (klidně v C dur) pouze cvičení na 3. – 5. prst, kde 3. a 4. budou hrát potichu a malíček (5. prst) bude hrát s akcentem
- Po repetici, v dvojhmatových řadách „občas“ zvláštní prstoklad, ale jinak ok.
- Sešupy musí být vyhrané pěkně, aby tam byly všechny tóny
- po „sešupu“ nadložení na dvojhmat bez mezimezery, pomalu cvičit a pak zrychlit
- cvičte si jen kombinaci „palec e“ a na to „dvojhmat 2 – 4 h‑d.
- Na konci před 2. repeticí v „problematickém msítě“ staccatto.
- Cvičte si to pomalu, hlavně třeba po 2−−4 taktech a ty vylepšit a nechďte dál, dokud tuty 4 takty nebudou dokonalé.
- Czerny 125⁄8
- 4 takty plynule spojit, klidně rozečtěte zvlášť dál
- nemusí to být rychle, hlavně plynule
Příště za 14 dní, tedy 30. srpna 2016, 18.00 + dopl. 50 😉
Hodina 16. 8. 2016
Ahoj,
- Stupnice C, G, D a A (dur)
- Tabulka stupnic:
[ultimatetables 2 /] - Jak odvodit tóniny v článku.
- Termín paralelní tónina (dur, moll)
- Tabulka stupnic:
- Czerny 125⁄8
- Staccatissimo (trojúhelníčky) – krátké úhozy jako staccatto, akorát ještě kratší
- celé až do konce, druhoup olovinu zvlášť pravou a levou, první 4 takty plynule (klidně pomalu) dohromady
- Moonlight
- Zvýraznit ještě více melodii v malíčcích v pravé ruce
- V přechodu nezapomenout na „his“
- Rozdělit na 3 vrstvy – basovou, doprovodnou a melodickou. U melodické, jako by to zpívala zpěvačka – prostě musí to být pořád nad vším ostatním (přitom jemně)
- Bach I
- Pokračuj si dál
- Zkus do toho dodat dynamiku, tišší části, hlasitější části – ale ne moc, prostě aby vše bylo jemné, ale přitom oddělené, co spolu odděleno býti má.
Příště opět v úterý ve 14.00, vytiskni, pokud budeš chtít, Czernyho 😉
Hodina 15. 8. 2016
Dobrý den,
- Oktávové cvičení (ke stažení)
- Vytiskněte si prosím Mozarta (Rondo Alla Turca).
- prvních osm taktů (k repetici) zvlášť pravou a levou, pokud by se extrémně dařilo, pomalu spojit l+p
- tužkou si popište noty, jaké tam máte prstoklady, pokud by tam něco drhlo, guma & znovu 😀
Příště opět pondělí 22. 8. 2016 v 17.00.
Hodina 15. 8. 2016
Dorý den,
- Stupnice atd.
- Uklidnit loket
- Kadence – oukej, hlavně v klidu, uvědomte si co chcete vždycky udělat 😉
- V levé kvartsextakord 5−2−1!! 😉
- Během stupnic – uložit prstoklady a podkládání a kdy.
- Písně
- Koulelo
- Pozor na křížky v doprovodu
- Trošku prstoklady v pravé
- Oči černé
- obraty, ok
- Káča
- v subdominantě prstoklad 5−2−1
- prstoklad v pravé, žádná magie s přeskakováním atd.
- pravou trošku zvlášť kvůli prstokladům, přesně.
- Koulelo
- Etudy
- Děvčátko
- prstoklady
- hrajte po kousíčcích, vždy dolaďte dokonale tento kousíček a až pak dál, je zbytečné to hrát celé dokola pořád
- E 53
- Klídek 😉
- E 37
- Stejně jako v E 53 nepřetahujte spodní tón v levé malíčkem!
- E 42
- Opakování
- Děvčátko
Příští týden se uvdiíme ve čtvrtek 18. 8. 2016 v 14.30.