Dob­rý den, ahoj,

• Uvol­ňo­vá­ní
  • Sozvu­ky (kvin­ty), obě ru­ce, klid­ně do­hro­ma­dy, zá­pěs­tí vol­ně, super 🙂
• Ma­lič­ká su
  • Do­hro­ma­dy ce­lé (je po­tře­ba to hrát)
• Ská­kal pes
  • To­též co M.S.
• Czer­ny, sklad­bič­ka č. 3.
  • Jak na to, už je to slo­ži­těj­ší, tak­že to chce ně­jak or­ga­ni­zo­va­ně a nenáhodně 🙂 
    • Nej­jed­no­duš­ší je sklad­bu roz­se­kat po čás­tech – tře­ba po 2 tak­tech a ty se učit ne­zá­vis­le (prv­ní 2, dru­hé 2). 
    • Za­čne­me jed­nou ru­kou, pak zku­sí­me dru­hou a co nejdří­ve hned do­hro­ma­dy oběma.
    • Vše dě­lá­me vel­mi pomalu.
    • Až bu­dou prv­ní 2 tak­ty, pů­jde­me na 3. a 4. takt, až ty­to pů­jdou, spo­jí­me je s prv­ní­mi dvě­ma tak­ty. A takhle po­řád po­stu­pu­je­me dá­le a dá­le, až bu­de­me na konci 🙂
    • U del­ších skla­deb je v tom ješ­tě pár tri­ků, kte­ré ta­dy ale za­tím ne­vy­u­ži­je­me (sklad­bič­ky jsou krátké)
  • Po­dí­vej­me (ro­ze­čtě­me) prv­ní 4 tak­ty – pou­ze jed­nou, pak dru­hou ru­kou (do­po­ru­ču­ji za­čít le­vou). Pak spo­jit. Po­kud za­tím ne­bu­de ná­stroj, tak u mě ve čtvrtek 😉 
• Řa­da tónů 
  • Do­po­ru­ču­ji na­u­čit se na­ho­ru i do­lů po­z­pa­mě­ti: C‑D-​E-​F-​G-​A-​H‑C a zpět­ně C‑H-​A-​G-​F-​E-​D‑C.
• Zvaž­te mož­nost účas­ti na Sed­mikvít­ku – vel­mi roz­to­mi­lá sou­těž pro dě­ti, mým třem, kte­ří tam by­li, se to moc lí­bi­lo 🙂 Od­kaz na mi­nu­lé ko­lo v Ús­tí z mi­nu­lé­ho mě­sí­ce na tu­tom od­ka­zu: http://​www​.ustec​ky​sed​mikvi​tek​.pi​o​nyr​.cz/​g​a​l​l​e​r​y​.​php 
  • Moh­li bychom tam hrát ja­kou­ko­liv pís­nič­ku, sklad­bič­ku, co­ko­liv 🙂 Klid­ně i „to z Twi­li­ght“, až se nám po­da­ří de­kó­do­vat, co to je 😀 

Příš­tě se uvi­dí­me za­se ve čtvr­tek ve 14.00 😉 😉