Hodina 14. 10. 2016
Ahoj,
- stupnice C dur
- legato (vázat tóny k sobě, ale nepřeznívat), není kam chvátat, stačí pomalu, ale přesně 🙂
- v levé palec není líný, musí být připraven hned k dalšímu použití po nadložení, tedy dříve ho tam připravit.
- hodně mimovolných pohybů, klídek 🙂
- Při podkládání bacha na vytáčející se loket
- společně nahoru a dolů, bacha na to, že nadkládání a podkládání se objevují každé v jiném stupni, je tedy potřeba nenechat ruce vzájemně si do toho kecat, každá musí jít sama a nezávisle.
- Jak na odvození dalších stupnic (článek, odkaz)
- stupnice G dur
- Jeden křížek (#)
- první křížek je od „f“ – „fis“ (přidáváme ‑is na konec)
- Akordy
- Obrat – jiná kombinace výchozích tónů, tedy pokud máme „G‑H-D“, tak např. „H‑D-G“ nebo „G‑H-D“
- Obraty akordů.pdf
- Obratů můžeme využiít v doprovodech písniček, abychom nemuseli tolik skákat
- Zkoušej si obraty jak pravou tak levou rukou, je to podobné.
- Musí znít pořád stejné tóny
- Maličká su
- T/D – tónika a dominanta
- Zkusíme tam v dominantě použít 1. obrat G dur akordu, to je ten, který jsme zkoušeli výše.
- Střídej si cvičně v levé pouze T/D, ať si zvykneš na zahrátí akordu jako takového, při střídání zůstává „géčko“ na svém msítě, posouvají se jen dva spodní tóny z akordu.
- V zahradě
- T/D – stejný způsob střídání T/D.
- Bezva, je třeba jen opakovat a hrát dokola, aby si ruce zvykly na „nezávislou práci“ a na hraní akordu, to je celé.
- Menuet
- Soubor k vytištění: Menuet.pdf (stačí první menuet, tedy pouze první stránku)
- Pravou – 8 taktů, levou taktéž v basovém klíči
- Doporučuji vytisknout & napsat si lehce prstoklady, aby to bylo jasné.
- Zde je vidět menuet, prstoklady, všechno. Rozhodně to nehraj v takovém tempu, fakt stačí pomalu a přesně, to je důležitější: https://www.youtube.com/watch?v=2FcirRpn9zE&feature=youtu.be
Příště zase takhle kolem té 16. hodiny v pátek 21. 10. 2016. (Předpl. do 21. 10. 2016)
Hodina 14. 10. 2016
Dobrý den,
- Stupnice G dur, akordy, rozehrání se
- 1 křížek, nezapomeňte 😉
- Není důležité až tak rychle, spíše aby to bylo plynule
- V levé ruce pozor na ukazováček, po podložení se snaží uspěchat „c“, takže je nepřesný a zbrklý.
- Akordy a jejich obraty
- Levá ruka – obraty mají specifický prstoklad
- Základní tvar (nejužší, kvintakord) – 5 – 3 – 1
- 1. obrat (sextakord) – 5 – 3 – 1
- 2. obrat (kvartsextakord) – 5 – 2 – 1 (kvůli volnosti palce a tuhosti spoje malíček – prostředníček)
- Pravá ruka
- Kvintakord – 1 – 3 – 5
- Sextakord – 1 – 2 – 5
- Kvartsextakord – 1 – 3 – 5
- Levá ruka – obraty mají specifický prstoklad
- T/D a D s obratem, píše se jako D6
- Tónika byl 1. stupeň, tedy akord od tónu „g“.
- Dominanta byl 5. stupeň, tedy akord od tónu „d“
- Dominantu jsme hráli v 1. obratu (sextakord), tedy místo „d-fis‑a“, jsme hráli „fis-a-d“
- Menuet
- Rytmus v pravé ruce (přesněji) – počítání do tří, tříčtvrťový takt, rozsekané slabiky i na dlouhé tóny
- Rozpracovali jsme prvních 4 taktů pravou, do plynulosti
- Zkuste nastavovat rukou rovnou do g dur, tedy palcem na „g“, ať to nemusíte pokaždé odpočítávat
- Levou rukou basový klíč, počítání, základní tóny, jak funguje basový klíč
- Hrajte zatím zvlášť, pište si poznámky etc., klidně čísla prstů, pokud možno ne všude a zkuste si pročíst celých 8 taktů od začátku (až do čáry).
- Czerny (50÷2):
- počítání nahlas
- legato všude, kde má být a ne tam, kde nemá být (kde není oblouček)
- viz minule, akordy si nahraďte T/D, všude, kde je tónika, napište si tóniku, vše ostatní je dominanta & zkuste slepit s levou rukou.
Přístě ve středu v 18.00 a pak pátek zrušíme, pokud se nedomluvíme ve středu ještě jinak.
Hodina 13. 10. 2016
Čus,
- Viktorovo… (v cis moll)
- Co je to cis moll. – je to tónina.
- Do konce 2. řádky se pokus spojit dohromady a bacha na rytmus v pravé.
- Tady pak zkusíme s pedálem spojit.
- Doprovod pedál (pravý), sustain udržuje všechny tóny „znějící“, čištění probíhá tak, že se pedál pustí a pak znovu stiskne. Pedál má i „střední“ polohu, tedy kdy tóny znějí, ale „trochu je utlumuje“ 🙂 Levej pedál utlumuje (spíš vysoké tóny) Prostřední pedál má „různé funkce“, to co mám já je harmonický pedál, který drží v paměti to, co se zrovna drželo rukou během stisku pedálu.
- Koulelo se
- Akordy, melodie
- Přidáme pedál – čistíme pokaždé, když se mění harmonie (tedy jiné písmenko v doprovodu)
Oukej, příště se pokusme v 18.15−−18.30, s Markétou se domluvím 🙂
Hodina 11. 10. 2016
Dobrý den,
- Příprava na hudebku pro děti
- Příprava na rozezpívání jojojo dle knížky, str. 109
- Bejvávalo
- Prstoklad – zjednodušte si to, „céčko“ začněte 2. prstem a točte se celý řádek „dokola“ 🙂 V dalším řádku je to také tak. V refrénu si klidně dejte na „gé“ malíček a zase držte ruku až do konce.
- Avignonský most
- Prstoklady (klidně si je tam napište tužkou)
- Ráda, ráda, můj zlatej Honzíčku
- Nekomplikujte si to
Příště zase za 14 dní.
Hodina 10. 10. 2016
Dobrý den,
- Stupnice D dur, stupnice, akordy, rozloženě, rychlost a plynulost
- 2 křížky, tóny Fis a Cis.
- Zvlášť, dohromady od sebe a k sobě a pak společně nahoru a dolů, cvičení vypadá takto:
- Začneme na spodním tónu (1. stupeň) stupnice, tedy „D“ tak, abychom v pravé měli d1 a v levé D (D velké), mezi rukama je tedy 2 oktávy vzdálenost.
- Jednu oktávu jedeme společně P+L.
- Jednu oktávu k sobě, setkáme se na jednom tónu.
- Jednu oktávu od sebe, ruce skončí opět o 2 oktávy od sebe.
- Jednu oktávu nahoru.
- Jednu oktávu dolů.
- Jednu oktávu k sobě a od sebe
- Jednu oktávu dolů a skončíme tam, kde jsme začali.
- Ideální je tuto cvičení, když umíte všech 12 tónin a můžete je hrát chromaticky za sebou, tedy C dur, Cis dur, D dur, Dis dur, E dur, F dur etc., takže to až velmi v budoucnu.
- Samozřejmě pomalu a přesně, ne žádné magické prstoklady, podkládáme pd třetím, nadkládáme nad palcem 3. prst.
- Křížky a béčka – najděte si na youtube libovolné video o „kvartovém a kvintovém kruhu“ (circle of fifths) (Michael New)
- Bacha na nečeská videa – ABC… (místo AHC)
- Mozart
- 1. část – spojování
- V klidu 🙂 Trošku se rozsypávají prstoklady, zkoušejte dále, ať se nerozsypávají, plynule, velmi pomalu a uvědomujte si každý krok, který tam děláte 😉
- Přírazy (g‑a-h) nesmí být „fbflblfbl“, ale „tududum“, tedy oddělené tóny.
- 2. část – odrážky (křížek bez dvou čárek), ruší křížky nebo béčka
- 3. část (refrén s oktávami)
- čtěte v pravé spodní tóny z oktávy a malíčky „dorovnejte“ do oktávy.
- V levé je v přírazu rozložený akord (A dur, D dur, Es dur a E dur)
- Zvlášť pravou a levou, ať je tam všechno (staccato, přírazy etc.)
- 1. část – spojování
- Tance
- První část je levou 🙂
- Správně podkládání, žádná magie, trošku více dynamika (síla), protože jedním hlasem musíte přeřvat celý doprovod, který má sám o sobě 2 ruce
Příště tedy opět v pondělí kolem 19.15.
Hodina 10. 10. 2016
Dobrý den,
- Menuet
- FIS
- 1. takt, 2. řádka, řešení
- levá ruka má snahu se pořád posouvat „někam dolů“, totéž pravá, aby „géčko“ bylo záchytný bod pro palec, v levé „déčko“ je záchytný pro palec. Důležité pomalu, klidně si to říkejte nahlas, ať víte co děláte 🙂
- Levá pořád drží prsty nad klávesami, abyste pak věděla, kdy se co děje.
- velmi pomalu!
- Kombinace 3 taktů (5. – 8.) vždy nejméně 10× za sebou
- Začíná to v pravé céčkem 4. prstem
- V levé spodní „g“ často skáče na „f“,
- počítání nahlas, uvnitř nebo metronom, pomůže nastavit osminové jako 2× kratší než čtvrťové. Nehrajte moc rychle, spíše přesně.
- Stupnice C dur, nadkládání, podkládání, plynulost
- Akordy a obraty
- Většina trojhlasých akordů (těchto) se hraje prstokladem 5−3−1 v levé, případně 1−3−5 v pravé, až na:
- 1. obrat pravou rukou, ten bude 1−2−5
- 2. obrat levou rukou, ten bude 5−2−1
- Akordy a obraty
- Kdybys měla má pananko (str. 40)
- Pravou zvlášť, správně prstoklad, fis a cis,
- Tóny, které jsou vedle sebe, prsty, které jsou vedle sebe, nedělejte vidle.
- Durová a molová – přečtěte si článek o stupnicích, podíváme na to prakticky.
Příští týden normálně v 17.00 v pondělí 17. 10. 2016.
Hodina 10. 10. 2016
- Rozezpívání
- Brumendo
- Jů kvinta nahrou a i dolů
- Vane vane vo!
- Mimo.… tercie nahoru a pak zpět
- Sedí liška pod dubem, má píšťalku a bubuen, na píšťalku píská a na buben tříská.
- Kdybys měla má panenko
- Dynamika
- Nevytahovat „h“ krkem
- Z hlavy všecky tři sloky
- V zahradě – transpozice
- Koulelo se koulelo
- obě sloky
- synchronizace s „nynyny“, přesně souhlásky
- an-čiii-čko
- Když jsem já ty koně pásal
- nádechy
- všechny písničky nejdříve na brumendo a pak na ny, mo, mi etc.
- Alespoň 2 sloky
Hodina 7. 10. 2016
Dobrý dn,
- Sezení, stupnice
- „Rozehrávka“
- Pravá ruka – prstoklad 1−2−3−1−2−3−4−5
- Levá ruka – přesně opačně – 5−4−3−2−1−3−2−1
- Zkoušej si je takto zvlášť, důležitá není rychlost, ale přesnost a plynulost. Neboj se do klavíru či kláves více uhodit.
- Co to „je“ stupnice? Tónina je „balík“ všech tónů, co se používají najednou, stupnice je že vezmu vššechny za sebe, udělám řadu a zahraju je.
- Pravidelně si zkoušej hrát stupnici, třeba 4×, prostě několikrát, ideálně by bylo hrát si tuto každej.
- Ideální stav je, že se to hraje pomalu např. 20×
- Tóny, které jsou vedle sebe, co nejméně „lepit na sebe“, aby byly prostě oddělené.
- Nejjednodušším způsobem, jak zahrát stupnici dohromady pravou a levou je, že začneme oběma palci na stejném místě a jedeme „od sebe“ a „k sobě“, tedy nadložení a podložení se objeví na stejném místě 😉
- Půltón – nejbližší vzdálenost mezi jakýmikoliv dvěma tóny., Celý tón – vzdálenost, kterou udělají 2 půltóny vedle sebe.
- Maličká su (str. 9)
- Čtvrťová pomlka, ať je dlouhá opravdu celou jednu dobu.
- Hra s doprovodnýum tónem (T/D)
- Tónika (1. stupeň)
- Dominanta (5. stupeň)
- (Subdominanta, 4. stupeň)
- Akord od těchto tónů, tedy C a G.
- Cvičte akord samostatně – aby zněly všechny tóny najednou a co nejvíce.
- V zahradě na hrušce (str. 26)
- To samé co v Maličká su. – akordy, T/D.
- Písnička s chybějícími věcmi, str. 14
- Prstoklad 1−2−3−5 v úvodním širokém akordu
- Rozečítání pravé ruky, prstoklady. Nikam si je zatím nepíšeme, zkusme je udržet v H. paměti 😉
- Doprovod využije T/D i S, zkuste naladit podle sluchu, pokud nebude sedět tónika, dáme dominantu, pokud ani ta, zkusíme subdominantu.
Knížky prosím jednu či dvě (jedničku a dvojku) z tuté řady: http://www.houdek.cz/noty-a-literatura/ucebnice-hudebni-nauka/hudebni-nauka-pro-zus-1-rocnik-martin-vozar.htm.
Příště opět v pátek kolem 16.00.
Hodina 6. 10. 2016
Ahoj,
- A dur – zvlášť a do rychlosti, začneme velmi pomalu a budeme postupně plynule přidávat rychlost, abychom udrželi plynulost a tempo.
- pravá Ok
- levá – zvedni zápěstí a zkus eliminovat mimovolné pohyby – zvedáš prsty do stropu. Eliminuješ to tak, že budeš hrát velmi pomalu a budeš po každé změně tónu hlídat, co se změnilo v ruce.
- Hudební teorie
- Mody
- Stupnice a tóniny
- Koulelo se
- E moll – jeden křížek (fis), stejně jako G dur, jedná se o paralelní tóninu. Je to „přirozený modus“ 😉
- T/D/S, akordy moll a dur (rozdíl v prostředním tónu, v molu je níž, v duru je výše, rozdíl půl tónu)
- E moll – E‑G-H
- H – Dis, Fis, H (1. obrat, originál (kvintakord) je H‑Dis-Fis)
- H7 – Dis, Fis, A, H – je tam navíc „A“ – tedy 7. stupeň, protože 7 je septima, je to septakord.
- C – C‑E-G
- 7. tanec z Op. 46, Dvořák, Slovanské tance
- Ke stažení: Dvořák – Slovanské tance č. 7.pdf
Hodina 5. 10. 2016
Dobrý den,
- Stupnice C dur – udržujte ve formě, ať je tam co nejvíc plynulosti
- Stupnici G dur, odvození viz článek Odvození předznamenání a stupnic (zde na webu)
- 1 křížek – patří mez posuvky, což jsou „věci“, které posouvají tón nahoru, dolů atd., křížek je posuvka, která přidá k tónu jeden půltón.
- Půltón – nejmenší vzdálenost, kterou jsme schopni zahrát na klavíru, každé 2 sousedící (včetně bílých e‑f a h‑c) mají mezi sebou tutu vzdálenost. Nejmenší krok.
- Křížek – přidáváme koncovku „-is“, tedy z „f“ uděláme „fis“, z „d“ uděláme „dis“ etc.
- V předznamenání se značí jako křížek u houslového klíče (nebo jiného)
- Jeden křížek tedy většinou znamená, že jsme v g dur (nebo e moll, o tom později), ale to neznamená, že nejsme schopni napsat třeba stupnici „c dur“, pokud máme definovaný jeden křížek, můžeme použít symbolu „odrážka“, který ruší křížek. Pro nás je teď ale důležité, že pokud máme v předznamenání jeden křížek, hrajeme (nejspíš) v G dur a musíme všechna „f“ vyměnit za „fis.“
- Menuet – stačí první stránka z Menuetu.
- prokousat (přečíst) se prvními 8 takty – nejdřív 4 takty, pak další 4. Je zbytečné to hrát „v kuse“, cvičte po kouscích, 2−−4 takty max. Ty vždy naučit do dokanala, poté se přesuňte na další blok, postupně pak bloky spojujte.
- V levé ruce, kde je basový klíč, si můžete snadno odkoukat, jaký tón je který v basovém klíči. Nota nad osnovou s jednou pomocnou čárkou je „c1“. Všechny ostatní vymyslíte stejně jako v houslovým, střídá se mezera, linka.
- Vytiskněte si to a do papíru si přímo pište některé tóny, zkuste minimalizovat množství poznámek, napište si jen „záchytné body“.
- V pravé ruce při hraní rovnou zkoušejte, jak vám to vyjde prsty a pište si prstoklady – tužkou, jemně, budeme hodně mazat.
- Cvičení na zběhlost – Czerny 50 cvičení pro zčátečníky, cvičení 2.
- stačí vytisknout rozsah skladeb 1−−4 (2 listy, jednostranně)
- Cvičení 2 – první řádek, pomalu dohroamdy, důležité je správně vázat (legato), to je to, co je pod obloučkem. Můžete si zjednodušit levou na „T/D“, ve své podstatě to bude pořád správně.
- Nehrajte moc rychle, důležité je, aby bylo legato přesně. Až se vám bude legato správně vázat, poté můžete zrychlit na takovou „běžnou“ rychlost.
Příště ne v pátek, ale opět ve středu v 18.00.