Hodina 2. 11. 2017
Ahoj,
- Uvolnění rukou
- Ok 🙂
- Tempa – názvy temp (tempo značí jak rychle skladba je)
- Zbytečné psát, když už t onapsal někdo jiný 🙂 https://cs.wikipedia.org/wiki/Tempo
- Doporučuji nějaký slovník (hudební)
- Nejčastěji používaná: Lento, Andante, Adagio, Moderato, Alegretto, Allegro, Vivace, Presto (asi takhle)
- Stupňování přes „issimo“ – presto rychle, prestissimo ještě rychleji.
- molto, poco, piú – slovíčka jako „tak trochu“ apod.
- Změny – ritenuto, ritardando, a tempo – zpomalovat, ubírat, původní tempo.
- Tempa neznačí jen tempo, ale i výraz (vyznění).
- Důležité je vědět hlavní tempa, ostatní jsou poměrně odvozená.
- Dynamika – různé hlasitosti (v našem případě)
- Základní slovíčka
- piano, forte (jemně a silně) – p a f, jsou další stupně jako pp a ff (atd.), jsou i varianty s více písmenky, čím více písmenek, tím více toho, co to je (jemněji, silněji atd.).
- crescendo /decrescendo – zesilovat, zeslabovat
- Buď napsáno takhle slovem, případně otevřenou a zavřenou dlouhou špičatou závorkou (vidle).
- dimminuendo (zkr. dimm.) – zjemňovat, ve své podstatě skoro totéž co decrescendo.
- Základní slovíčka
- Seskupení v orchestrech
- Podle počtu lidí
- kvarteto (4)
- kvinteto (5)
- …
- Podle typu orchestru
- symfonický
- komorní
- žesťový
- …
- Cásti orchestru podle výšky hlasu a zabarvení
- Bass (bas) – hlubový mužský hlas
- Tenor – vysoký m. h.
- Alt – hluboký ženský hlas
- Soprán – vysoký ženský hlas
- Stejnými pojmy označujeme výšky v akordu.
- Podle počtu lidí
- Intervaly
- Psal jsem o tom článek: Základní přehled intervalů (odkaz)
- Interval – vzdálenost.
- Testuj se na poslech: http://tonedear.com/ear-training/intervals
- Bylo by dobré stejně jako u mě – tedy říkat si i ty názvy, říci si „kvinta“ a tlačítko. V angličtině používají (logické) číslovky, jako 1., 2., 3… takže podle toho.
- Důležité je naučit se základních 8 itervalů (prima, sekunda… oktáva), příště si je trošku rozdělíme.
- Naskenovaný sešit s koledami 🙂
- Cib cib
- Volné tempo a přesně, rychlost až potom 🙂
- Skákal pes
- Prstoklad v levé – 5−3−1 🙂
- Melodii víc, ať je slyšet 🙂
- Pec nám spadla
- viz předchozí
- Polkový doprovod (pomalu!) 🙂
- Basový a přiznávka
- 1. krok je vůbec to udělat, 2. krok je udělat to vázaně (legato)
Příště se budu ětšit opět ve čtvrtek v 15.00 🙂
Hodina 26. 10. 2017
Ahoj,
- Dejiny hudby
- Určitě kniha s názvem „Dějiny hudby“, bílý obal, tlusté desky (časem napíšu více)
- 6dílný dokument BBC o dějinách hduby: 1. díl: https://www.youtube.com/watch?v=qMxsE8wawVA
- Možná první 4 díly 🙂
- Rytmika
- Doplnění chybějících věcí do taktu.
- Postup:
- Kolik čeho v daném taktu může být.
- Co tam je.
- Co tam chybí.
- Notové délky:
- Půlová – 4 osminové
- Čtvrťová – 2 osminové
- Osminová triola – 3 osminové noty dohromady na délku jedné čtvrťové
- Cvičení žlutý sešit:
- Str. 8, 16, 19, 21, všechno si prosím zkus 🙂
- Rytmus z odposlechu
- Zápis do not, opakování.
- 2⁄4 takt, 3⁄4 takt
- Přidání melodie, stejný princip 🙂
- Postup:
- Doplnění chybějících věcí do taktu.
Příště uděláme italské názvosloví (co nejvíc) – tempa, dynamika, orchestry a seskupení. Intervaly. Uvidíme se běžně ve čtvrtek 15.00.
Hodina 19. 10. 2017
Ahoj,
- Noty 🙂
- Diktát, odposlech 🙂
- Voděnka studená z odposlechu 🙂
- Doplníme tónikou a dominantou (opakování, co to je)
Hodina 12. 10. 2017
Ahoj,
- Uvolnění rukou
- oktávy a kvinty
- přidáme rytmické variace, 3:2 a tak podobně 😀
- Poslech a zápis rytmu a not
- Nejdůležitější a první úkol – najít takt, jesetli je to 2⁄4, 3⁄4 etc…
- Potom až rytmus.
- Potom až noty.
- Zkoušej klidně na nějaké dobré hudbě, která má silný rytmus (cokoliv popového, rockového, ne jazz, ne experimentální skupiny, ne noise, ne atonální hudbu 😀 )
- Na zkoušku pár příkliadů 😀
- Začátek tutoho: https://www.youtube.com/watch?v=qhduQhDqtb4
- Opět pouze začátek: https://www.youtube.com/watch?v=0J2QdDbelmY
- Trošku větší hardcore: https://www.youtube.com/watch?v=btI0AiJAC70
- Pořádná nálož 😀 : https://www.youtube.com/watch?v=kwFI1-rjEuM
- Na zkoušku pár příkliadů 😀
Příště opětve čtrtvek 🙂
Hodina 5. 10. 2017
Ahoj,
- Kofroň
- 7. – 8. stupeň, protože máme mezi 3. – 4. a 7. – 8. stupněm půltón, musíme zachovat tutu geometrii stupnice, kdy hrajeme celé tóny a někde půltóny. Ono někde je velmi důležité, podle toho je to dur, moll etc. (mody).
- Co je půltón?
- Nejmenší vzdálenost, kterou jsme na klavíru schopni zahrát, sousední pražec na kytaře, sousední klávesa. Hudebně je to nejmenší základní interval (nenulový).
- Písničky s polkovým doprovodem
- Tak moc pomalu, ať jsi schopná najednou:
- Hráat pravou
- Hrát levou
- říkat rytmus (nahlas)
- Zkoušíme na „pec nám spadla“, doprovod čtvrťové noty.
- pouze jeden takt dokola, až se povede třeba 10×, potom na další takty 🙂
- Tak moc pomalu, ať jsi schopná najednou:
Jsme domluveni takhle na čtvrtky, ale v 15.00 🙂
Hodina 13. 9. 2017
Ahoj,
- Písničky
- Kočka leze dírou
- Harmonizace, výroba akordů 🙂
- Pozor v pravé na prolamující se prsty 🙂
- Máme 6 tónů a 5 prstů => podložení. Buď začneme 2. prstem a pak pokračujeme 1. a tím to vyjde, anebo začneme 1. a podložíme pod 3. prstem na „f“, čímž se posune celá ruka.
- Pozor na prstoklady v levé ruce:
- Akord C (c‑e-g) prsty 5−3−1
- Akord G (h‑d-g) prsty 5−3−1
- Akord F (c‑f-a) prsty 5-2-1 (kvůli ergonomii hraní).
- Skákal pes
- Akrody – viz „kočka“, stejný prstoklad, stejné tóny 🙂
- Pravá ruka začne na „g“ 4. prstem, aby pak dosáhla na „a“ 5. prstem, žádné jiné přesouvání není třeba.
- Pec nám spadla
- Akoryd – viz „kočka“.
- Skoro stejné jako „skákal pes“, pravá začne na „g“ 4. prstem ze stejného důvodu jako výše.
- Doprovody do tutěch písní.
- U všech písniček můžeme hrát různé variace na přiznávkový doprovod polkový.
- Velmi pomalu zkusme u Kočky.
- Jde tam o rozdělení basového tónu v doprovodu od zbytku akordu (přiznávky) – proto přiznávkový doprovod.
- Rytmus v doprovodu se nemění, ať je v melodii cokoliv, pořád je to „stejné“.
- Kočka leze dírou
Od příštího týdne zkusíme čtvrtek od 19.00, kdyby to časem bylo moc pozdě, uděláme změnu 🙂
Hodina 14. 8. 2017
Ahoj,
- Uvolnění rukou
- kvinty zápěstím
- nehrající prsty (především v levé) uvolněně, i když zrovna nehrají 🙂
- super!
- Střídání hezkých tónů
- Budeme hrát v pravé i levé tóny: e – #f – #g – #a – c
- Každý prst bude mít svoji klávesu, černé klávesy mají „prsty vpředu“, ostatní ostatní.
- Všechny prsty volně leží na klávesách, klávesy ruku lehce podpírají.
- Prst se natáhne do výšky, ostatní prsty leží dále. Z výšky prst zahraje tón, během držení tohoto tónu se zvedá další prst. Další prst zahraje a první se zvedá.
- Cílem je, aby tóny na sebe byly navázané (legato) a při tom pořád uvolněné prsty.
- Když si trénuješ na sucho, dělá to prsty hezké „ťukance“ a ne „plácance“ 🙂
- kvinty zápěstím
- Písničky
- Koulelo
- Zkus si zopakovat pravou (zvlášť pouze) rukou melodii, včetně správného prstokladu zhruba 20× rovnou za sebou (klidně ve svižném tempu – samozřejmě až to bude fungovat pomalu)
- Poté spoj s levou a opět 20×.
- Cib, cib
- Celé plynule a principielně stejně jako Koulelo se, nácvik.
- Plynulost – změna akordů. Akordy se vydřou do paměti a už tam pak i zůstanou pro další písničky.
- Pec nám spala
- Opravdu je velmi podobná „Skákal pes“ 🙂
- viz nahoře 🙂
- Koulelo
- Menuet
- Basový klíč
- F klíč – tón s 1. pomocnou linkou nad osnovou je c1
- Buď se dají tóny odvodit od c1, anebo pokud už umíš houslový klíč, tak z něho:
- Najdu tón „jako by to bylo v houslovém klíči“, např. „h1“
- Udělám o 2 kroky nahoru, tedy „d2“
- Tento tón posunu o 2 oktávy dolů, tedy „d“ (d malé).
- Křížky, předznamenání, taktové označení, svorka, více rukou najednou.
- První 4 takty
- Pravou a levou zvlášť
- Basový klíč
Příště 28. 8. 2017 v 11.00.
Hodina 2. 8. 2017
Ahoj,
- Akordy
- Rozložíme po terciích od libovolného tónu, až se dostaneme zpět k tónu, např.
- G‑H-D-F-A-C-E‑g
- Trošku hlasová příprava,
- brumendo – zavřené rty, říkáš „mmmm“ a do toho je tón, který má začátek a konec.
- Až se trošku ustabilizují tóny a hlas, udělám „druhou půlku“, tedy sestavení akordu podle sluchu.
- Poslech
- Najdi si libovolnou HODNĚ ZNĚJÍCÍ píničku (pošli mi odkaz) a jednoduchý úkoly k tomu:
- Určit, jestli je to dur nebo moll (podle hlavního tónu).
- Vezmi k tomu klávesy a zkus najít harmonické tóny – tím myslím takové ty „hlavní“ – třeba v Ed Sheeran – Shape of you je první tón „cis“.
- Najdi si libovolnou HODNĚ ZNĚJÍCÍ píničku (pošli mi odkaz) a jednoduchý úkoly k tomu:
- Rozložíme po terciích od libovolného tónu, až se dostaneme zpět k tónu, např.
Příště se uvidíme v pondělí 14. 8. 2017 v 11.00. Předpl. do konce srpna.
Hodina 31. 7. 2017
Ahoj,
- Uvolňování
- Kvinty, volně zápěstí etc., pozor na volný tvar prstů a dlaně, aby dlaň nepropadala a prsty neudělaly „pavouka“.
- Písničky
- Pec nám spadla
- prstoklady, začni 4. prstem.
- G7
- Do X7 se dostaneme tak, že zahrajeme akord X a najdeme od X o 2 půltóny nižší tón, v případě C7 je to třeba C=>H=>B(Bb), v případě G7 je to tedy G=>Fis=>F, tedy bude tam navíc tón „f“. Můžeme tedy hrát 4hlasý akord jako G‑H-D‑F (v obratu H‑D-F‑G), anebo často se „d“ (5. stupeň) vypouští, záleží hodně na kontextu a jak moc „široký“ akord potřebujeme.
- Tedy náš G7 zde bude jen H‑F-G, prstoklad 5−2−1.
- Sedmičkové akordy (a další alternace) se používají pro doladění výrazu, síly přechodů atd. Nemají moc melodickou funkci (i když skrytě taktéž), spíše pouze tu výrazovou.
- Akord C – prstoklad 5−3−1.
- Cib, Cib, Cibulenka
- Víc melodie, neboj se do toho bušit, prsty si také udělají lepší zvyk na klávesy.
- Prstoklad v pravé i levé důsledně, viz před tím 🙂
- Koulelo se koulelo
- Ok, pouze prsoklad, v levé i pravé opět důsledně prsty, páč to jinak moc nevyjde, u akordů se navíc hrají nepříjemně.
- Pec nám spadla
- Akordy
- Poslech, co v nich jě za tóny (plus je u hodně akordů potřeba zhlavy vědět, co tam je), reprodukce – zpěvem a tóny.
- 1. přiblížení – bílé tóny (eliminujeme problematiku zvyšování a snižování, např. #C a Db jako stejné akordy)
- Doporučuju učit se je postupně podle toho, jak přibývají křížky:
- C, G, D, A, E, H, zvlášť potom „F“ (0, 1, 2…)
- Např. A dur – rovnou vědět A-#C‑E
- Jak to dostat do hlavy – akord je vždy (tuty základní) kombinace dvou tercií nad sebou. Tercie se pozná tak, že máme nějaké písmenko (X), pak jedno písmenko přeskočíme a máme až to za tím (Z).
- Například akord C má C‑E-G, tedy akord #C nemůže mít #C‑F-#G, ale bude mít #C-#E#-#G, písmenka budou pořád stejná, jen je budeme různě okřížkovávat a obéčkovávat. Nebo např. akord Abmoll nebude Ab-H-Db, ale Ab-Cb-Db (béčko snižuje).
- Pro trénink „hustých“ akordů doporučuju www.randomchord.com
- Tady je ale fakt všechno, takže hodně věcí pořád nebude jasných, ale občas jo.
- Doporučuju učit se je postupně podle toho, jak přibývají křížky:
Na příště jsme domluveni na středu 2. 8. 2017 v 11.00. Tuta hodina byla poslední z předplacených.
Hodina 29. 6. 2017
Ahoj,
- Uvolnění
- Volně zápěstím. Viz minule. Tuto se dělá pořád, ruku je potřeba mechanicky zvyknout na to, aby to dělala správně.
- Orientace na klávesnici
- Je bezpodmínečně nutné vědět, kde je jaký tón, bez toho nemůžeme řešit, jak co hrát 🙂
- Písničky
- Kouelo se
- Prvních pár taktů, třeba dva až čtyři (ale max 4)
- Přechod Em => Am => Em => H => Em
- Zhlavy je třeba vědět Em: E‑G-H, Am: A‑C-E, H: H-#D-#F
- Malíčky v levé i pravé – volně, nestahuj „k sobě“ 🙂
- Všechny tóny jsou modře v papíru i s čísly prstů. Doporučuji stavět akord odspodu, a vždy jen od spodu, protože si nebudeš muset pamatovat „víc systémů“, prostě malá velká = moll.
- Cib, cib, cibulenka (C dur)
- Doprovodíme Tónikou a Dominantou.
- Správně prstoklady
- Kouelo se
Příště se uvidíme 20. 7. v 17.00.