AHOj,

• Uvol­ňo­vá­ní
  • Kvin­ty či dal­ší intervaly 
    • co nejstej­ně­ji tó­ny, ne­smí být sly­šet „tudý“, ale pros­tě do­hro­ma­dý en „tá“ 😀
• Kdy­bys mě­la, má panenko
  • Do le­vé bych po­u­žil obraty 🙂
  • Pol­ko­vý doprovod
    • Spe­ci­fic­ká for­ma tzv. při­znáv­ko­vé­ho do­pro­vo­du. Ten spo­čí­vá v tom, že se do­pro­vod­ný akord (či ce­lá har­mo­nie) roz­lo­ží na (ale­spoň) 2 čás­ti, na ba­so­vou a horní.
    • Hrajme pís­nič­ku s tím­to do­pro­vo­dem, v le­vé os­mi­no­vé, v pra­vé to, co zrov­na je v melodii 🙂
• Czer­ny ¹⁶⁰⁄₄
  • Prv­ní řá­dek s počítáním.
  • Prs­to­kla­dy a tóny!
  • Zkus­me prv­ní 2 tak­ty opět do­hor­ma­dy, po­čí­tá­ní a co nejpřesněji 🙂
• Me­nu­et
  • Prv­ní 4 tak­ty jsou re­la­tiv­ně ou­kej, mrk­ně­me na dal­ší 4 tak­ty a bu­de­me mít prv­ní frá­zi hotovou.
  • Sta­čí číst no­ty 🙂 Pak to jde.

Příští pá­tek opět v lehce před 14.00 😉 😉