Dob­rý den, vě­no­va­li jsme se následujícímu:

• No­ty od c1 do c3, pro pro­cvi­čo­vá­ní po­u­žij­te skript No­te­lear­ner, vě­řím, že pomůže.
• Čet­li jsme z lis­tu krát­ké cvi­če­ní, po­u­ží­vá­te re­la­tiv­ní čte­ní (te­dy ta­ko­vé, že má­te klá­ve­su na ně­ja­ké po­zi­ci a vi­dí­te, že dal­ší no­ta je tře­ba o 2 vý­še), což je vel­mi účin­né, ale mu­sí­te za­pra­co­vat i na „zá­chyt­ných bo­dech“, te­dy na­u­čit se jed­not­li­vé tó­ny. Vě­řím, že vý­še zmí­ně­ný skript to­mu na­po­mů­že, plus bu­de­me dá­le zpra­co­vá­vat různá krát­ká cvi­če­ní, abys­te se zdokonalil.
• Ryt­mus
  • Od­dě­lo­va­li jsme pra­vou a le­vou ru­ku a zkou­še­li jsme pře­cho­dy me­zi růz­ný­mi rytmy (sa­mot­ný ryt­mus už pak tak pro­ble­ma­tic­ký ne­ní, spí­še ho „za bě­hu“ změnit)
  • po­čí­ta­li jsme na sla­bi­ky: prv-​ní-​dru-​há-​tře-​tí-​čtvr-​tá – kaž­dá sla­bi­ka je stej­ně dlou­há, te­dy ne prv­ní – dru­há – , ale prv-ní-dru-há 😉
• Stup­ni­ce – řa­da tó­nů od ně­ja­ké­ho tó­nu k ji­né­mu stej­né­mu o ok­tá­vu vý­še, za­ča­li jsme se stup­ni­cí od C, te­dy C dur. Zkou­šej­te si zvlášť i do­hro­ma­dy me­zo­dou „od se­be a k so­bě“. Až se po­da­ří, zkus­te spo­leč­ně ruka­ma jet na­ho­ru a do­lu a do­stat to do zběh­los­ti. Hlí­dej­te si při tom po­řád po­zi­ci prs­tů (pal­ce na klá­ves­ni­ci a ne mi­mo) a zá­pěs­tí (ať se nepropadají)

BU­du se tě­šit příští tý­den v pon­dě­lí 13. 6. 2016 ten­to­krát troš­ku dří­ve, vlast­ně po 17.00 kdy­ko­liv, jak se vám to po­da­ří, mám tam již o ho­din­ku dří­ve. Pře­ji krás­ný den.