Ahoj,

• Tó­ny
  • zře­tel­ně, ne po­vrch­ně, ne­boj se do to­ho bouch­nout nahlas 🙂
• Waltz (Grieg)
  • tak­ty 17−−18 (pře­chod s dvojhmaty) 
    • ať jsou všech­ny pěk­ně zně­lé (ob­čas ně­ja­ký nezazní)
  • Na­po­jo­vá­ní po­sled­ních tak­tů na se­be – zvlášť, pra­vá, levá
  • Při­dr­žo­va­cí tó­ny v pra­vé (s tri­o­la­mi) je tře­ba fakt při­dr­žet, dr­žet, do­kud neskončí
  • do­hro­ma­dy vel­mi po­ma­lu, ne­ní kam chvátat, ať si stí­háš uvě­do­mit jed­not­li­vé tó­ny, kte­ré se tam objevují 🙂
  • tak­ty 11−−18 ze­vrub­ně, do­hro­ma­dy, po­ma­lu a pak na­po­jit na začátek 😉 
• Me­nu­et
  • Za­pra­co­vá­ní oz­dob ply­nu­le do melodie
  • prs­to­klad ve 3. tak­tu – 1−2−1 na ozdobě
  • 8. takt, „á“ je dlou­hé a „jen jedno“
  • 3. řá­dek – prs­to­kla­dy jsou už funkč­ní, ako­rát se to ob­čas zma­te, tak­že přesněji. 
    • do 2. a 3. řád­ku při­dej tak­též ozdoby.
  • Za re­pe­ti­cí
    • 4 tak­ty, zkus s le­vou rukou 🙂
  • FIIIS!
• Cvi­če­ní na uvolnění
  • pal­cem kolem
  • ská­ká­ní nadkládání/​podkládání ko­lem pal­ce, vy­pí­ná­ní a za­pí­ná­ní prs­tů „na za­káz­ku“, uvolnění
  • ok­tá­vy (ne­bo kvin­ty ne­bo sexty) 
    • víc uvol­nit zá­pěs­tí, ně­ja­ké ryt­mic­ké ša­b­lo­ny (dle chu­ti), např. dě­la­li jsme „táá ttt táá“)

Tak­že zí­t­ra v 16.00 (ne­bo troš­ku dříve).