Dob­rý den,

• Uvol­ňo­vá­ní
  • Po­zor na za­la­mo­vá­ní po­sled­ních člán­ků na prs­tech (ma­lé sva­ly mu­sí být v rov­no­vá­ze, aby se prst nezalomil) 🙂
  • V le­vé po­zor na ma­lí­ček, kte­rý má sna­hu se „za­tnout“ a uka­zo­vá­ček se zve­dá sám od sebe.
  • Kvit­ny (sozvuk ma­líč­ku a pal­ce v obou ru­kou) vy­pa­da­jí OK, ča­sem roz­táh­ne­me do ok­tá­vy (souzvuk např. c‑c ne­bo d‑d atd.)
• Czer­ny ⁵⁰⁄₂
  • Le­ga­to fun­gu­je, ako­rát po­zor na počty 🙂
  • Mů­že­me od­lo­žit.
• Czer­ny ⁵⁰⁄₃
  • Max. prv­ních 8 tak­tů (k repetici) 
    • Re­pe­ti­ce – sym­bol (spe­ci­fic­ká tak­to­vá čá­ra), kte­rý zna­čí opa­ko­vá­ní. Po­kud ne­ní psá­na do­před­ná re­pe­ti­ce, opa­ku­je­me od za­čát­ku, po­kud je, tak od ní. Sym­bol vy­pa­dá ja­ko buď tlus­tá čá­ra s dvoj­teč­ka­mi, pří­pad­ně ja­ko dvoj­čá­ra s dvojtečkami.
• Me­nu­et
  • Po­čí­tá­ní na do­by (řa­do­vé čís­lov­ky) – prv-​ní-​dru-​há-​tře-​tí (po­čí­tá­me do tří). 
    • čtvr­ťo­vá je na 1 do­bu, te­dy 2 sla­bi­ky (no­žič­ka, pl­né bříko)
    • os­mi­no­vá je na ¹⁄₂ dby, te­dy na 1 sla­bi­ku (no­žic­ka s pra­por­kem ne­bo trá­meč­kem, pl­né bříško)
    • půlo­vá je na 2 do­by, te­dy 4 sla­bi­ky (no­žič­ka, prázd­né bříško)
  • Po­čí­tá­me na­hlas (hla­sem), abychom si uvě­do­mi­li ryt­mus a ne­mě­ni­li tempo. 
    • Ja­ký je roz­díl me­zi rytmem a tempem?
    • Tem­po zna­me­ná, jak rych­le po­čí­tám, ryt­mus co do po­čí­tá­ní na­cpu za noty.
  • Cí­lem je do­hro­ma­dy prv­ní 4 tak­ty (le­vou + pra­vou na­ráz), správ­ně sou­čas­ně ryt­mus, tak­že po­čí­tá­ní 🙂

Příš­tě te­dy opět pon­dě­lí 8.00 🙂