Dob­rý den, vě­no­va­li jsme se ná­sle­du­jí­cím věcem:

• Ryt­mus už vy­pa­dá usa­ze­ně, jas­ně, sviž­ně ví, co kam pat­ří a jak je co rych­lé, výborně.
• Ryt­mic­ké cvi­če­ní bych ta­ké po­va­žo­val za spl­ně­né, když ho hra­je po­ma­lu a po­čí­tá na­hlas, je to zce­la správ­ně vyřešeno.
• Dvo­ji­ce tónů
  • Ne­na­rov­ná­vat prs­ty, stá­le „dr­ží­me jablíčko“
  • Ať Ma­těj ne­za­la­mu­je prs­ty, když dě­lá úhoz na kla­vi­a­tu­ru, má k to­mu sklo­ny. Za­la­mo­vá­ním mys­lím, že se pod „tí­hou úho­zu“ na klá­ve­su prst ja­ko­by „zlo­mí“ do­za­du, te­dy spí­še po­sled­ní člá­nek prs­tu. Do­dr­žuj­te správ­ný tvar ru­ky všu­de a za kaž­dé příležitosti 🙂
• Tem­po
  • De­fi­no­va­li jsme si, že tem­po je vlast­ně rych­lost, ja­kou hra­je­me ce­lou či část skladby.
  • Na­psa­li jsme si ma­lý při­bliž­ný slov­ní­ček, jak je to v ital­šti­ně, sa­mo­zřej­mě je cel­ko­vě mno­hem bo­ha­těj­ší, ale spí­še mi šlo o hrubý pře­hled, jak je pros­tě rych­le, po­ma­lu a střed­ně. Nic víc za­tím moc po­tře­bo­vat ne­bu­de­me, kaž­do­pád­ně ma­lý vý­pis zde:
    [ul­ti­ma­te­tables 1 /]
• Czer­ny (2)
  • Za­ča­li jsme rov­nou dru­hým cvi­če­ním, ro­ze­čet­li jsme po­stup­ně pra­vou a le­vou ruku.
  • Hraj­te si zvlášť a ply­nu­le a po­ma­lu pra­vou ru­ku, pak le­vou. Až pů­jde zvlášť, zkus­te opět po­ma­lu dohromady.
  • To­též pro dru­hou řád­ku, nej­pr­ve po­ma­lu zvlášť a pak po­ma­lu dohromady.
  • Po­kud by se vám po­ved­lo obě čás­ti na se­be na­po­jit, by­lo by to skvělé.
  • Ne­ní dů­le­ži­tá rych­lost, ale přes­nost, tak­že klid­ně hraj­te fakt hod­ně po­ma­lu, ale ať je to přes­né (ryt­mic­ky i tónově)

Dě­ku­ji a bu­du se tě­šit příští stře­du 18. 11. 2015 opět ko­lem 14.00.