Ahoj,

• Ro­ze­hrá­tí, uvolnění
  • Chro­ma­tic­ká stup­ni­ce dorhoamdy 
    • Po­zor na prs­to­kla­dy, je to hod­ně me­cha­nic­ká záležitost.
    • Ně­ko­lik mož­nos­tí prs­to­kla­dů, u jed­no­ho pros­tě zů­staň ja­ko u hlav­ní­ho, ale­spoň pro teď, a zkus tak hrát sta­bil­ně chromatiku.
    • Ča­sem při­dej do rych­los­ti, po­řád pla­tí, že je to hlav­ně o uvol­ně­ní, te­dy žád­né prs­ty do stro­pu etc.
    • Zkus po­u­žít Me­t­ro­nom, na­stav na 60 BPM a sta­bil­ně, ve snad­ných čás­tech to ne­zrych­luj, ale ani v těž­ších ne­zpo­ma­luj, od to­ho ten me­t­ro­nom je, hlí­dá tě. 
      • Po­stup­ně na me­t­ro­no­mu při­dá­vej po 5 BPM, tak­že 65, 70, 75 atd. Až do­jdeš do ně­ja­ké­ho čís­la ty­pu 120, pak si klid­ně za­čni při­dá­vat po de­se­ti 🙂 (uvi­díš, jest­li ta­ko­vý skok zvlád­neš, v mo­men­tě, co ne, zpo­mal si to o 5 BPM a pak se k no­vé­mu tem­pu vrať)
      • Cí­lem ale ne­ní ně­ja­ká su­per­ma­nov­ská rych­lost, spí­še aby to by­lo krás­ně plynulé 🙂
      • Zkou­šej i dě­le­ní po dvou, pří­pad­ně po třech (na­stav tře­ba 80 a zkus pros­tě na je­den tik me­t­ro­no­mu udě­lat 2 ne­bo 3 tó­ny ply­nu­le, tím vlast­ně ná­so­bíš rych­lost metronomu).
• Shosta­ko­vich
  • March 1
    • Ryt­mic­ky už to tam je, při tro­še pé­če už to pak dáš i v jed­not­ném tem­pu ce­lé, super! 🙂 
    • Máš to už i hod­ně rych­le, klid­ně si to zpo­mal, ať se ješ­tě na­tré­nu­je, co je po­tře­ba a hla­ně ať je to plynulé 🙂
    • Po­sled­ní řá­dek už se ta­ké klu­be, ne­hle­dej v tom žád­né slo­ži­tos­ti, ne­ní to slo­ži­té ja­ko ta­ko­vé, spí­še do­hro­ma­dy obě­ma, aby to se­dě­lo, a sa­mo­zřej­mě pak ve fi­nál­ním tem­pu je to ma­sa­kr, ale tam se do­sta­neš ča­sem, až to bu­deš mít bez­peč­ně zvlád­nu­té, tře­ba ja­ko teď tu pro­střed­ní část, tu už jsi též scho­pen za­hrát v tempu.
    • Po­s­len­dí řá­dek 1. takt v pra­vé ru­ce – C nic AS nic, nejsou to jen čtvr­ťo­vé, jsou tam i ty pomlky.
    • Le­vá ruka 
      • Hod­ně (tó­no­vě) po­dob­ná pra­vé ru­ce, me­lo­die se téměř da­blu­jí s po­su­vem (ča­so­vým), jen je tře­ba to ryt­mic­ky se­sa­dit a pak nej­vět­ší quest, se­sa­dit to do­hro­ma­dy s pra­vou. To je tře­ba dě­lat po­ma­lu a s roz­mys­lem, aby by­lo jas­né, co kte­rá ru­ka kdy hraje.
• Per­fect Day (Lou Reed) 
  • Akor­dy v le­vé, me­lo­die v pravé. 
  • Je tře­ba na­kou­kat po­řád­ně akor­dy, tak­že cí­lem ny­ní je v le­vé ru­ce ce­lou strán­ku pře­číst akor­dy, ať víš, jak je zahrát. 
    • FAKT V LEVÉ RUCE ty akordy.
    • Když to pů­jde, zkus vy­mys­let vhod­né ob­ra­ty, ale hlav­ně vě­dět ty akor­dy, to je priorita.

Ahoj,

• Ro­ze­hrá­tí, uvolnění
  • Kvin­ty etc.
  • Stup­ni­ce chro­ma­tic­ky v oktávách
  • Stup­ni­ce (kla­sic­ky po tónech) 
    • F dur, G dur
    • Prs­to­kla­dy, nad­klá­dá­ní, podkládání.
    • Zvlášť i do­hro­ma­dy, na­ho­ru i dolů. 
      • Při hra­ní do­hro­ma­dy se klid­ně za­stav, za­mys­li se a vy­mys­li to. Cí­lem je, aby se to do ru­kou do­sta­lo (správ­né ná­vy­ky hra­ní růz­ných skupin)
• Shosta­ko­vich
  • March 1
    • Po­s­len­dí řá­dek, rozečítáme 
      • Na­uč se čte­ní not v houslo­vém klí­či, pls.
    • Opa­ko­vá­ní začátku 
      • Prv­ní dvě řád­ky cajk
      • Část s Ab v pohodě
      • In­ten­ziv­ní tré­nink čás­ti od Bb 🙂 
        • Stej­ně ale tré­nu­je­me s čás­tí Ab do­hro­ma­dy za se­bou, aby to tam by­lo všech­no na­ráz a spojené 🙂
        • V čás­ti „Bb“ hroz­ně čas­to (okej, po­kaž­dé) ská­češ na Eb ně­kam, ne­ní tam ani jed­no, jsou to dvě „béč­ka.“ Ne­tu­ším, kdes k to­mu při­šel, ale sko­ro to vy­pa­dá už na­u­če­ně, mu­sí­me to přeučit.
• Fun, Fun, Dayo
  • Opáč­ko, ať se nezapomene
  • 3. řá­dek
    • Oprav­du tam chy­bí ta část s „gis“ v levé.
    • Část s dvoj­hma­ty: https://​www​.you​tu​be​.com/​w​a​t​c​h​?​v​=​H​y​c​9​w​C​h​c​iP0

Ahoj,

• Ro­ze­hrá­tí, uvolnění
• Pís­nič­ky
  • Obec­ně
    • Zkou­ší­me zvý­raz­nit me­lo­dii opro­ti doprovodu. 
  • Okýn­ko
  • Hol­ka
    • In­tu­i­tiv­ně hra­ješ, co tam má být, když kou­káš před se­be do not. V mo­men­tě, co si moc za­čneš kon­t­ro­lo­vat ru­ce, stá­vá se, že se tam ně­co rozsype. 
• Fun, Fun, Dayo
  • Su­per, už tam ne­ní „F“
• Czer­ny ⁴⁸¹⁄₁₂ – cvi­če­ní na dvoj­hma­ty, ter­cie a sexty 
  • Ho­dí se nám k Fun, Fun, Da­yo, jak je tam ta me­lo­die v dvoj­hma­tech, tak ať se na to troš­ku zaměříme 🙂
  • V le­vé ru­ce jem­ně a sta­bil­ně, po­zor, je to ³⁄₄ ryt­mus, tak­že fakt si to klid­ně po­čí­tej (prv-​ní-​dru-​há-​tře-​tí ne­bo raz-dva-tři) 

Ahoj,

• Ro­ze­hrá­tí, uvolnění
  • Ok­tá­vy – ce­lé to ne­ní o rych­los­ti, ale o tom, aby si všech­ny prs­ty leh­ly a uvol­ni­ly se.
  • Stup­ni­ce s dynamikou
    • Když hra­ješ pi­a­no, máš už na­pros­to úžas­ně uvol­ně­né ru­ce. Ob­čas prs­te­ník (4. prst) má ten­den­ci hrát vě­ci ješ­tě „po sta­ru kře­čo­vi­tě,“ ale chá­pu, že je to dlou­ho­do­bý pro­ces, tak­že jen se zkus za­mě­řit na to, aby to šlo i prs­te­ní­kem takhle v po­ho­dě. Super!
• Pís­nič­ky s do­pro­vo­dem
  • K do­pro­vo­dům obecně
    • Ma­lí­ček v pří­zvuč­ných do­bách (pol­ko­vý li­ché, ve val­čí­ku prv­ní hlav­ní pří­zvuč­ná etc) oprav­du mu­sí dě­lat be­at (pro­to­že to ne­ní syn­ko­pic­ký do­pro­vod, te­dy do­pro­vod na­o­pak se zvý­raz­ně­nou ne­pří­zvuč­nou do­bou), nicmé­ně je po­tře­ba, aby po­řád ru­ka by­la co nej­víc pod kontrolou 
  • Okýn­ko s pol­ko­vým doprovodem.
  • V za­hra­dě na ok­ně s valčíkovým.
• Shosta­ko­vich (March 1)
  • 1. část
    • Zvu­ko­vě už zní do­ce­la sta­bil­ně, na­dá­le to uklid­ňuj, ne­zrych­luj opa­ko­vá­ní (pros­tě i když se to ne­po­ve­de, klí­dek, pros­tě zno­vu, stej­né či niž­ší tempo).
    • 2. řá­dek má „krat­ší“ té­ma (je to po­řád to stej­né, ale skon­čí dříve).
  • 2. část (Ab)
    • Prak­tic­ky pou­ze jen ryt­mic­ké zá­le­ži­tos­ti (po­mě­ry me­zi půlo­vou, půlo­vou s teč­kou a čtvr­ťo­vý­mi), ať to se­dí rytmicky 🙂
    • Po­zor na chy­bě­jí­cí Ab v le­vé ru­ce (3. řá­dek, 1. takt)
    • Po­čí­tá­ní na prv-​ní-​dru-​há etc., ať si do to­ho do­sta­neš jas­nou před­sta­vu o ryt­mu, páč prv­ní 2 řád­ky máš ryt­mic­ky su­per přes­ně, ne­zrych­lu­ješ a tak, ale ta­dy je to ješ­tě dost ná­hod­né. Ale to půjde!
  • Tem­po celkově 
    • Je to po­chod, tak­že aby 1. a 3. do­ba (le­vá a pra­vá no­ha) šly do po­cho­du, před­stav si jak ně­kdo po­cho­du­je a pod­le to­ho bu­de tem­po. Ne­snaž se tem­pa na­sa­dit na ně­ja­ké kon­krét­ní hod­no­ty BPM na me­t­ro­no­mu, jas­ně, že jsou to ně­ja­ké roz­sa­hy, ale pros­tě „alle­gro“ ne­zna­me­ná, že to bu­de 120 BPM, ale ve­se­le, tak­že v tom slo­vě ne­ní nic, co by ří­ka­lo „120 BPM“ do­slo­va, jsou to jen ta­ko­vé „běž­né roz­sa­hy,“ kde se pohybujeme. 
• Fun, Fun, Dayo
  • Fko zmi­ze­lo! Jupí 😀 
  • Dal­ší část pak pra­vá a le­vá ryt­mic­ky hod­ně dob­ře, pak se za­se bu­de­me muset za­mě­řit na ty souzvuky 🙂
  • Spí­še de­tai­ly, co je kde od­dě­le­né, co se na­o­pak dr­ží a tak.

Ahoj,

• Ro­ze­hrá­tí
  • Běž­ně, ok­tá­vy, chro­ma­ti­ka, po­ly­rytmy etc.
  • Všech­ny ty­hle vě­ci, kte­ré v ro­ze­hrá­vá­ní dě­lá­me, jsou po­řád cvi­če­ní na uvol­ně­ní a pří­pra­vu na hra­ní vše­li­ja­kých in­ter­va­lů, aby si na to ru­ce zvykly.
  • Když na ru­ce ne­kou­káš, le­vá je sko­ro su­per, pra­vá je troš­ku tuž­ší a mu­sí se víc snažit.
• Shosta­ko­vich – March 1 
  • Prv­ní 2 řádky 
    • Už to máš prak­tic­ky ho­to­vé, po­řád pla­tí to, co si ří­ká­me ce­lou do­bu – uklid­ni to 🙂 Ji­nak je to už re­la­tiv­ně tam. 
    • Dej si po­zor na to, ko­li­krát je co opa­ko­va­ný, abys to ne­hral o jed­no opa­ko­vá­ní ví­ce, než tam do­o­prav­dy je.
  • Po­kra­čo­vá­ní
    • Do­hro­ma­dy část od Ab 
      • Kte­rá je s kte­rou, je to dů­le­ži­té, ať se to ne­roz­sy­pe „pro­ti sobě“ 🙂
      •  
      • https://​www​.you​tu​be​.com/​w​a​t​c​h​?​v​=​B​T​i​p​S​5​v​5​kCg
    • Zvlášť část od Bb 
      • Zvlášť pra­vá a le­vá, po­stup­né spojování.
      • Ob­zvláš­tě le­vá, prs­to­klad je důležitý. 
        • Prv­ní tři dlou­hé jsou Béč­ko, ni­ko­liv Eb, po­zor na to.
• Fun Fun
  • Opa­ko­vá­ní
  • Mís­to s dvojhmaty 
    • V pra­vé si na­ho­ře pře­hoď ty po­sled­ní tři dvoj­hma­ty me­zi prs­ty, ne­ská­kej to ce­lou rukou.
    • Le­vá – správ­ně tó­ny, co tam ma­jí být (správ­né intervaly).