Krás­ný den,

• Ro­ze­hrá­tí, uvolnění
  • Za­čne­me kvin­ta­mi, bu­de­me po­stup­ně při­dá­vat šíř­ku a do­sta­ne­te se do ok­tá­vy – kvin­tu už má­te hezkou, když rov­nou dá­te ok­tá­vu, tak tam ne­ní moc uvol­ně­ní, tímhle způ­so­bem se tam do­sta­ne­te, aniž bys­te do to­ho za­ta­há­va­la ně­ja­ké prv­ky z ne­u­vol­ně­né ruky.
  • Pra­cu­je­me na uvol­ně­ní ru­ky a sva­lo­vé ko­or­di­na­ci. Je po­tře­ba, aby se ex­ten­zo­ry a flexo­ry na­u­či­ly ovlá­dat ne­zá­vis­le, te­dy po­kud chci v zá­pěst­ním klou­bu zve­dat a po­vo­lo­vat dlaň, prs­ty zů­stá­va­jí vy­pnu­té, ve smys­lu of­fli­ne, ne­mys­lím vy­pnu­té ja­ko natažené. 🙂
  • Vi­deo: https://​you​tu​.be/​w​C​O​j​x​g​4​o​e4Q
  •  
  • Zkus­me tu­ty po­hy­by v kvin­tách a po­stup­ně se do­sta­ne­me do oktáv. 
    • Ne­boj­te se po­hyb troš­ku pře­hnat (ve smys­lu roz­sa­hu v klou­bu) – pros­tě dla­ně hod­ně zvedejte.
    • Kvin­ty už hez­ky fun­gu­jí, viz https://​you​tu​.be/​B​O​t​Z​b​9​E​G​7iE
    •  
    • Úpl­ně s tím ne­chvá­tej­te, ru­ka má ně­ja­kou svo­ji při­ro­ze­nou frek­ven­ci „hou­pá­ní,“ když pů­jde­te nad ni, už mu­sí­te troš­ku dě­lat nu­ce­né kmi­ty, což mů­že znač­ně roz­ho­dit hra­ní. Za­tím na po­ho­du, te­dy tak, aby to fun­go­va­lo a ru­ka by­la co nej­u­vol­ně­něj­ší. Po­stup­ně bu­de­me dá­le zrych­lo­vat a při­dá­vat dal­ší slo­ži­tos­ti, aby to pro ru­ku by­la troš­ku vý­zva (ale jen malá).
• Shosta­ko­vich – March 1
  • Prv­ní část 
    • S po­čí­tá­ním pra­vou – má­te už to v ryt­mu, ne­zrych­lu­je­te a pěk­ně to držíte. 
    • Zkus­me do­hro­ma­dy s le­vou, ma­lin­ko nejdřív zpo­mal­te, za­se na po­ho­du, s po­čí­tá­ním obě­ma ruka­ma. Tem­po si zvol­te tak, ať vám to vy­ho­vu­je a sklad­bu cí­tí­te, když po­je­de­te pří­liš po­ma­lu, roz­pad­ne se vám ryt­mic­ký po­cit, ztra­tí­te po­jem o tom, kde má­te be­a­ty (do­by) a bu­de vám to v hla­vě znít dost ná­hod­ně (a to nechcete) 🙂
    • Po­kud je­de­te oprav­du po­ma­lu a sys­te­ma­tic­ky ře­ší­te, co s čím zní, fun­gu­je vám to. Jen ne­chvá­tej­te a dej­te to­mu ješ­tě troš­ku péče.
• Ma­lič­ká su
  • Opa­ko­vá­ní s akordy 
    • V do­mi­nant­ním akor­du „G“ po­zor na to, aby pal­cem byl tón „g“ a ne „f“ 🙂