Ahoj,

• Po­sed u klavíru
  • No­hy troš­ku ví­ce než pra­vý úhel (tu­pěj­ší), te­dy sed­ni si ur­či­tě dá­le od klavíru.
  • Ru­ce tak, aby zá­pěs­tí by­lo zhru­ba ve výš­ce klá­ves. Když si vol­ně od­lo­žíš prs­ty na klá­ve­sy, ne­vznik­ne v zá­pěs­tí žád­ný „zub,“ pros­tě bu­de to „ro­vin­ka“ 🙂
• Pár ma­lých do­má­cích úkolů
  • K to­mu, abys do­ká­zal dob­ře hrát, po­tře­bu­ješ za­jis­té nad­še­ní (ho­to­vo 😀 ), ale ta­ké umět dob­ře po­slou­chat, co zní a jak. Při­pra­vím a po­šlu ma­lý pla­y­lis 2−−3 krát­kých písniček/​skladbiček, kde bych chtěl, abys byl scho­pen mi ří­ci, jak to pů­so­bí – smut­ně, ve­se­le, po­kud se to upro­střed sklad­bič­ky změ­ní, tak kde (tře­ba v ča­se 1:30 atd.)
• Li­dov­ka – Cib, cib, cibulenka
  • Kvů­li po­cho­pe­ní zá­klad­ních prin­ci­pů, not a tak podobně.
  • No­ty zvlá­dáš číst ob­stoj­ně, jen je tře­ba si je spo­jit na kla­ví­ru, co je co => ma­lá ná­po­vě­da (vy­tiš­tě­ný papír) 🙂
  • Zkus ji za­hrát uni­so­no – te­dy v pra­vé i le­vé bu­dou znít stej­né tó­ny, jen bu­dou od se­be šouplé (obě bu­dou géč­ka tře­ba, jen jed­no jed­nič­ka a dru­hé dvoj­ka ne­bo tak).