Dob­rý den,

• Har­mo­nic­ké funk­ce (T/​D/​S) + har­mo­nic­ké funk­ce z pa­ra­lel­ní tóniny. 
  • Pa­ra­lel­ní tó­ni­ny jsou tó­ni­ny, kte­ré ma­jí stej­né před­zna­me­ná­ní, te­dy po­čet kříž­ků a bé­ček. V pří­pa­dě C dur (0) je to te­dy A moll. V pří­pa­dě G dur je to E moll. Vždy je to te­dy jed­na du­ro­vá a jed­na molová.
  • Bo­nu­so­vá in­fo: mo­dy.
• Ob­ra­ty akor­dů a je­jich prstoklady 
  • Zá­klad­ní tvar (kvin­ta­kord), prs­to­klad v le­vé 5−3−1, v pra­vé 1−3−5
  • 1. ob­rat (sexta­kord), prs­to­klad v le­vé 5−3−1, v pra­vé 1−2−5
  • 2. ob­rat (kvart­sexta­kord), prs­to­klad v le­vé 5−2−1, v pra­vé 1−3−5
• Ze­le­ný zpěvník 
  • Čí­žeč­ku čížečku
    • Je v D dur
    • Na­ji­tí T/​D/​S
    • půj­čo­vá­ní tó­nů, pří­pad­ně ji­ný obrat
    • ply­nu­le, ale po­ma­lu, te­dy aby tam, kde jsou pro­ble­ma­tic­ká mís­ta, se ji­mi da­lo pro­jít v ta­ko­vém tem­pu, abychom ne­mu­se­li zpomalovat.
    • do­dr­žo­vat prs­to­kla­dy, viz mi­nu­lý bod
    • Vo­li­tel­ně – me­lo­dii o ok­tá­vu vý­še, ať se vám ne­mu­sí půj­čo­vat tóny
    • Trans­po­zi­ce – pře­su­nu­tí do ji­né tó­ni­ny. Např. z D dur do C dur.
    • Zkus­te si tu pís­nič­ku ce­lou po­sta­vit v D dur (te­dy v ori­gi­ná­le) a po­kud se vám to po­da­ří, zkus­te zvo­lit (vhod­nou, te­dy JEDNODUCHOU) tó­ni­nu, do kte­ré to trans­po­nu­je­te, klid­ně C dur, kam­ko­liv. Dů­le­ži­té je, aby to by­lo klid­ně po­ma­lu, ale PLYNULE.

Příš­tě bychom se vdiě­li opět ve čtvr­tek 18. 8. 2016 v 15.30.