Ahoj,

• Uvol­ně­ní rukou
  • Kvin­ty ne­bo ok­tá­vy s odrazem 
    • po­kud se od­raz hned ne­po­da­ří, nic se neděje
    • po­kud se za­čne da­řit, byť jen na chvil­ku, zkus dru­hý do­pad udě­lat „ně­kde jin­de“, když to ne­bu­de přes­né, za­tím se nic ne­dě­je, spíš jde o prin­cip, že „se to vů­bec daří“ 🙂
  • Vrh­ná­ní v roz­lo­že­ném C7 septa­kor­du (viz minule) 
    • prs­ty a dlaň jsou při­pra­ve­né po­řád u pal­ce, ni­kam se nepřesouvají
    • jen se vr­há prs­ty za da­ný­mi tó­ny, ne­ní to o tom se tam při­pra­vit, ale o tom se tam tre­fit z dál­ky 🙂 (cvi­če­ní na ori­en­ta­ci ruky)
  • Zku­sí­me příš­tě chvo­ma­tic­kou stupnici 
    • v le­vé a pra­vé zvo­lí­me ná­hod­ný prst a za­hra­je­me obou­ru­ně chro­ma­ti­ku tě­mi­to ná­hod­ný­mi dvě­ma prsty.
    • Dal­ší le­vel – kaž­dá chro­ma­ti­ka za­čne jinde.
• Me­nu­et
  • Po­sled­ní řá­dek a zá­věr – ok, po­řád vy­zpí­vá­vej víc me­lo­dii, ze za­čát­ku hned po re­pe­ti­ce je to OK, ale v mo­men­tě, jak za­čnou čtvr­ťo­vé v obou ru­kou, tak me­lo­die se uti­ší a za­čne ti víc znít levá.
  • Před re­pe­ti­cí zá­věr je tře­ba správ­ně v le­vé do­dr­žet co je půlo­vá a co čtvr­ťo­vá (ne na­o­pak) a pak rov­nou s leh­kou pří­pra­vou po­kra­čo­vat dál. To zna­me­ná, že tam ne­bu­de úpl­ně le­ga­to, ale ne­bu­de tam ani dí­ra, pros­tě ně­co me­zi. Mu­sí po­slu­cha­če jas­ně trk­nout, že tam kon­čí ně­ja­ká prv­ní část a za­čí­ná dru­há. Na kon­ci (úpl­ném kon­ci) se udě­lá to­též, ale ješčtě víc se to pře­že­ne, te­dy po­slu­cha­če trk­ne, že je fakt konec.
• Grieg
  • Než za­čneš hrát prv­ní část, je tře­ba si ji roz­mys­let – jak na dy­na­mi­ku, tem­po, vý­raz, všech­no. A ž pak za­čít rov­nou „na prv­ní po­kus dobře“.
  • Pře­chod me­zi 1. a 1. čás­tí ne­mu­sí být tak mar­kant­ní, ale me­zi 1. a 2. troš­ku vý­raz­ni­ji ri­tar­dan­do (zpo­ma­le­ní), pak je pře­chod na 2. strán­ku, pře­chod zpět do 1. čás­ti ok, stej­ně in­ten­ziv­ně ja­ko z 1. do 2. To­též pak na kon­ci, než je co­da (zá­věr).
• Czer­ny (os­mi­tak­tov­ky) cv. 8 (chro­ma­ti­ka v levé) 
  • prv­ní 4 tak­ty (2. řád­ky) pra­vou a le­vou, ro­ze­čte­ní přes­ně to­ho, co se tam děje 🙂
  • za­tím je to o nadr­ce­ní chro­ma­tic­ké­ho bě­hu, ale po­té je tře­ba za­mě­řit se na dlou­hé tó­ny, kte­ré to do­pro­vá­ze­jí ne­bo jsou me­lo­dí. Kaž­dý bu­de „růz­ný“, pod­le to­ho, jest­li je přes ce­lý takt a dlou­hý, pří­pad­ně jen po­moc­ný, ja­ko uvo­di­tel bě­hu a tak dále.

Příš­tě v pá­tek 16.00. Zbý­vá do­pl. 1 hod.