Hodina 2. 2. 2017
Ahoj a dobrý den,
Píseň beze slov (Mendl Bartholdy)
Čtení
Při čtení si to vezmi na části, klidně jeden takt či menší prvky a nauč se kousek. Pak další kousek a ty kousky pospojuj. Je zbytečný, když bys to hrála po větších kusech, už si nepamatuješ, co bylo na začátku. Takže se cvičí intenzinvě jen a pouze to, co se zrovna hraje.
Technika podkládání – zkoušej si to předkláněcí cvičení, aby ti šlo udělat třeba arpeggio přes 2 oktávy, jde o podložení palce o více než jeden tón, třeba o kvartu, viz g=>c.
Hodina 2. 2. 2017
Šly panenky
Výběh nahoru (c‑e-g-b‑d) zatím určitě nezahrajete pravou rukou jako samostatný běh bez podkládání (na to ta ruka ještě není dost velká a připravená), proto určitě použijte podložení pod třetím prstem – tedy prstoklad 1−3−1−3−4 (nebo 5).
Doprovod v levé – tóniku v základním tvaru, ostatní v nějakých obratech.
V tónech, které si ruce předávají (akord F, horní tón C – v melodii je také C), nehraje levá, ale levá pustí daný tón a pravá ho zahraje (protože je to melodie a má přednost).
První 4 takty – nácvik (je to těžší písnička, takže jako se skladbami – per partes, po částech)
Trénink na nezávislost & uvolněnění rukou – zahrajte akord a zamávejte levou 🙂 Je to těžší, než se zdá 🙂 🙂
Ve dvojhmatech budeme hrát jen tu horní, časem až pak obě.
Jak si krásné…
Zkusme s máváním, viz nahoře. Je třeba se rovnou trefit na dominantu a tóniku, ale to docela jde 🙂
Transpozice do F dur s jedním béčkem 🙂 T/D akordy v levé, jsou stejné jako v “panenkách” 🙂
Transpozice do D dur s dvěma křížky 🙂 T/D.
Na tom pražským…
Zahrajeme v “originále” (v A dur) a transponujeme do céčka (bez křížků a béček) – ono i do “relativně jednoduchého” céčka se transponuje všelijak, protože ruce jsou navyklé chodit na křížky a tady prostě nebudou 🙂
Maličká su
Transpozice do H dur => 5# – Fis, Cis, Gis, Dis, Ais (trošku hardcore, ale zase u tutý písničky… proč ne). Budeme hrát pouze tóniku a dominantu v septakordu (H & Fis7) – H je H‑Dis-Fis, Fis7 je Ais-E-Fis. Fakt se mi hrozně líbí, jak S. hraje transpozice, prostě v jejím věku po roce hraní vlastně dokázat transponovat “za běhu” písničku třeba do H dur (což je fakt maso), to je fakt klobouk dolů 🙂
Příště zase mrkneme na intervaly a budeme s tím dále dělat. A přijdu trošku dříve, abych nahradil dnešní brzký odchod 🙂
Hodina 1. 2. 2017
Bach (I)
Postupně od závěru (takt 28 — závěr)
- a v co nejjednotnějším tempu
- dynamika (tedy piano, forte, crescendo, diminuendo), konec je třeba utlumovat, připravit na samotný závěr.
Takty od 16 do 28
- plynulost 🙂 (co největší, rychlost není podstatná)
- Levá ruka už musí přemýšlet takt dopředu, co udělá za prstoklad
- Přechod taktu 17⁄18, často se tam nějak zasekne, třeba projet
- Zkusme s metronomem, tempo 080 (80 BPM – bpm = beats per minute, tiků za minutu, tedy 60 BPM je jednou za sekundu). Metronom v těch klávesách má funkci zvýraznění 1. beatu, tedy je třeba mít nastaven 4/4. takt (což v defaultu tak nějak je), bude ťukat osminové, tedy budou 2 tóny/tik.
Bylo by fajn už to celé spojit, abychom to nemuseli hrát takto po kouskách, klidně pojužijte metronom, příápadně nastavte nějakou jinou kombinaci beatu, třeba 160 – nastavení beatu 8, čímž dosáhnete stejného tempa skladby, ale tuknutí na každou notu. Kdyby se to nedařilo, klidně začněte pomaleji, třeba i 60 BPM a postupně případně zrychlovat třeba na 65 nebo 70 a podle mého skladba nebude rychleji než 100.
Mozart, Sonáta č. 15
První 4 takty zvlášť, dobře rytmus, aby tam při spojování levé a pravé všechno fungovalo tak jak má.
vytisknout prosím první větu (cca 6 stran), já to musím poslat.
Příště tedy normálně, pak 2× ne a pak zase normálně.
Hodina
Dobrý den,
- Teoretický základ
- Tónika, dominanta a subdominanta
- tónika je 1. stupeň, v C duru je to tedy C, v D duru D
- domiannta je 5. stupeň, v C duru tedy G, v D duru A
- subdominanta je 4. stupeň, v C duru F, v D duru G
- Akordy
- Akord je souzvuk 3 a více různých tónů.
- Akord se jmenuje v základním tvaru podle svého nejnižšího (basového) tónu.
- tedy akord C‑E-G se jmenuje akord C.
- akord je tvořen daným souzvukem, tedy pokud kdekoliv zahrajeme najednou C, E a G dohromady, je to akord C. V akordu daného jména tedy nezáleží na pořadí a výšce jednotlivých tónů, jen na tom, jaké tóny obsahují.
- existují pro náš základní akord 3 varianty,
- základní varianta – to je třeba to C‑E-G
- 1. obrat – spodní tón pošoupnete o oktávu nahoru, tedy tento tón „nadskočí“ ostatní držené tóny„ vznikne tedy kombinace E‑G-C
- 2. obrat – spodní tón z 1. obratu udělá tentýž krok, tedy vznikne kombinace G‑C-E
- Obraty využijeme s výhodou pro doprovod písní, abychom nemuseli „skákat“.
- Tónika, dominanta a subdominanta
- Kočka
- Akordy:
- tónika – základní tvar akordu D
- dominanta – 1. obrat akordu A
- subdominanta – 2. obrat akordu G
- prstoklady
- po částech, 2 takty, naučit, další 2 takty, spojit. A pořád dokola. Nehrajte celé v kuse, dokud vám to nepůjde.
- V akordech pozor na malíčky, občas vám nezazní spodní tón, je potřeba, aby zněly všechny 3 tóny! 🙂
- zkuste tedy transponovat do C dur a zkuste i akordy vymyslet libovolným způsobem
- Akordy:
Příště v běžný čas 🙂
Hodina 2. 2. 2017
Dobrý den,
- Mravenci
- Pokud „polkový“ doprovod, poté bych hrál prvn-druhá a střídat bas a přiznávku.
- počítání čtvrťových.
- dominantu G přesně, máte to hodně „střelbové“ 🙂
- melodie v předehře – nahoru – a pak dolů s dominantou a tónikou + kývnutí 🙂
- Ježibaby
- Přesně doprovod akordy – musíte fakt bezpodmínečně vědět, co za tóny tam máte, tím, jak často měníte prstoklad, pak je pro vás akord „pokaždý jiný“ – tedy naučte se akordy se správným prstokladem – všechny 5−3−1, jen „F“ ve druhém obratu hrát 5−2−1
- Zkoušetje pouze levou se zpěvem, ať je přesná.
- Nepořádný krtek
- Da Capo al Fine – od začátku do konce => Fine (značka konce).
- Pravá prstoklad – pohybujeme se od C do G – tedy každý prst bude mít svůj tón a nikam se to nebude hýbat 🙂
- 2. řádek konec – akord až na „fine“ variantu, jinak normálně dokončete rozklad.
- Bobr
- Akordicky, případně nějaká variace, ale spíš akordově a přesně než vymýšlet nějaké skopičiny a pak to nedat, že…
- áčko s akordem, levá uvolní pravému palci (na pravé ruce) místo, aby mohl hrát akord v levé a přitom zněla pořád melodie.
- Při zpěvu pozor na intonaci, jste o trošku níž (D dur je na vás takhle asi dost vysoko)
- Muzikantská rodina
- v předehře T/D/T
Ohledně úterý 12 nebo 12.30 mi prosím dejte vědět, jinak to mám v kalendáři, jinak ještě sobota v 11.00.
Hodina 2. 2. 2017
- Cvičení – stejná (ruce)
- Czerny – 4
- pro jistotu ještě jednou, tóny zatím stejně v p+l, l se upraví později.
- Czerny – 8
- hurá do ní
- Czerny – 55
- vymyslet prstoklad
- Czerny – 137
- Pokud je ve skladbě na začátku zadaný charakter a v průběhu skladby se nemění, končím ve svtejném charakteru, v jakém jsem začínal bez ohledu na vnitřní dynamická znaménka, pokud to tam není výslovně napsáno jinák.
- Czherny – 138
- hrajeme jako Kramera 😀
- prostupující auto bílou tmou 🙂
Hodina 1. 2. 2017
Dobrý den,
- Uvolňování
- Celkovým cílem je, aby ruce byly při hraní uvolněné
- Je zbytečné proti sobě posílat dva protichůdné svaly, prostě vše, co zrovna nepoužijeme, tak je vypnuté (spí)
- Orientace
- nota „c“ je na klavíru vždy pod dvojicí černých kláves hned ta pod nimi.
- c1 – h1 je oktáva, která je přímo uprostřed, nahoru je c2, c3… c5, dolů je potom „c“, „C“ a „C1“
- Czerny 50⁄2
- nácvik nezávislosti v legatu (vázání)
- 50 cvičení pro začátečníky
- stačí z toho první 2 strany s notami.
- Jen první takt dohromady, jak na něho – pomalu a rozfázovat (zatím v levé hrajete pouze c1):
- pravá a levá spolu c1 + g2
- levá drží c1, pravá zahraje e2
- pravá drží e2 a levá se zvedne (nic nehraje)
- viz 1. => pravá g2 a levá c1.
Pedály zatím fakt není potřeba řešit, případně do kláves určitě půjde zapojit pouze jeden – sustain, což je pravý pedál, který vypne tlumení tónů.
Příště opět ve středu 16.05, pokud by vám do toho vlezla „rodinná událost“, dejte vědět a dáme náhradní hodinu.