Dob­rý den,

• uvol­ňo­vá­ní rukou
  • zá­pěs­tím, před­lok­tí je po­měr­ně vol­né, aby udr­že­lo zá­pěs­tí nad kla­vi­a­tu­rou, prs­ty, kte­ré ne­hra­jí, jsou vol­né a od­po­čí­va­jí a „chvil­ko­vě“ se za­tnou pou­ze prs­ty, kte­ré zrov­na ně­co hrají.
  • Hrá­li jsme zá­pěs­tím tzv. kvin­ty, te­dy roz­sah 1−−5, hrá­li jsme ma­líč­kem (5. prs­tem) a pal­cem (1. prs­tem) do­hro­ma­dy, ostat­ní prs­ty mlčí.
• Ryt­mus
  • tak­ty, dél­ky not (str. 22 je ko­lá­čo­vý graf), cvi­če­ní na ryt­mus do stra­ny 9
  • po­čí­tá­ní – do dél­ky tak­tu, te­dy po­kud je takt ²⁄₄, po­čí­tá­me do dvou, po­kud je 4/​4, po­čí­tá­me do 4 atd. Po­čí­tej­me řa­do­vé čís­lov­ky „prv-​ní-​dru-​há…“ a sla­bi­ky dost vy­rá­žej­te přesně 🙂 
    • Spod­ní čís­lo v ozna­če­ní tak­tu ur­ču­je ja­ký typ do­by má­me – te­dy po­kud je tam 4/​4, ve­jdou se do tak­tu 4 čtvr­ťo­vé (do­ba je te­dy jed­na čtvr­ťo­vá). Po­kud je tam tře­ba ⁶⁄₈, ve­jde se tam 6 os­mi­no­vých, do­ba je te­dy jed­na osminová.
• Pís­nič­ka „Ma­lič­ká su“, str. 9
  • Vy­u­ži­je­me ryt­mic­kých vě­cí z před­cho­zích stran, bu­de­me na­hlas po­čí­tat a hrát me­lo­dii pou­ze pra­vou ru­kou (za­tím), roz­lo­že­ní prs­tů bu­de tak, abys­te ne­mu­se­la vů­bec po­sou­vat ru­ku, te­dy na „c“ bu­de 1. prst, na „g“ bu­de 5. prst.
  • Bě­hem hra­ní bu­de­me po­čí­tat na­hlas a do­dr­žo­vat doby 🙂
• Pís­nič­ka „V za­hra­dě na hruš­ce“, str. 26
  • ³⁄₄ – po­čí­tá­me do tří
• Ryt­mic­ké cvičení
  • po­stup­ně pra­vou, le­vou, do­hro­ma­dy – tře­ba jen 2 tak­ty, ale správ­ně, pak zno­va stej­nou me­to­dou dal­ší 2 a spo­jit, má­te tak 4 atd 😉 

Příš­tě se sejde­me v pá­tek 5. 5. 2017 v 9.30.