Dob­rý den,

• E moll
  • při nad­klá­dá­ní a pod­klá­dá­ní po­zor na otá­če­ní zá­pěs­tí, v le­vé to vy­pa­dá lé­pe (za­jí­ma­vé)
  • opak T/​D/​S
  • va­ri­an­ty mollu – ai­ol­ská (při­ro­ze­ná, běž­ná atd.), har­mo­nic­ká (7. stu­peň, du­ro­vá do­mi­nan­ta) a me­lo­dic­ká (6. a 7., du­ro­vá do­mi­nan­ta a subdominanta)
• Kou­le­lo se (E moll)
  • vy­mys­let pod­le po­sle­chu, emoll me­lo­dic­ká, ne­za­po­me­nout te­dy na dis a cis mís­to d a c.
  • no­ty jsou ve 2. kníž­ce na stra­ně 9
  • když jsme hrá­li pod­le po­sle­chu, by­lo to prak­tic­ky hned a správ­ně, pod­le not se to za­ča­lo roz­ha­zo­vat – je vi­dět, že na­stou­pí „au­to­ma­ti­ka“ ty­pu „mám no­ty, tak ne­pře­mýš­lím“, to mu­sí­me od­stra­nit 😉 Po­slech je dů­le­ži­tý hned od za­čát­ku 😉 Zkou­šej­te hod­ně hrát vě­ci jen pod­le to­ho, jak „jsou sly­šet“, abys­te si vy­pra­co­va­li cvik v tom, co jde „na­ho­ru“ a co „do­lů“ tře­ba, je to hod­ně o zkou­še­ní (me­to­da ani ne tak pokus-​omyl ja­ko omyl-​omyl 😀 ), ale na­ko­nec se to vy­pla­tí, mít cvik v po­sle­chu je super. 
    • Až se tře­ba ně­ja­kou pís­nič­ku na­u­čí­te „z not“, pak je po­tře­ba dát no­ty pryč a za­čít po­slou­chat co hra­je­te. Po­stup­ně pak za­čne­te po­slou­chat i při hra­ní z not, je tře­ba ale vycvičit 🙂
  • H dur v do­mi­nan­tě – Dis-​Fis‑H
  • Ne­za­po­meň­te na tó­ni­ku v po­sled­ním „tak­tu“ (tam se stří­dá T‑D-​T na kaž­dý tón)
  • Trans­po­no­vá­ní do A moll me­lo­dic­ké (trans­po­zi­ce – změ­na místa) 
    • tó­ni­ka a‑c-​e
    • do­mi­nan­ta v me­lo­dic­ké gis-​h‑e
  • (bo­nu­so­vá in­fo) Mo­du­la­ce – na­pří­klad v Dob­rů noc, kte­rá je tře­ba v d moll, tak upro­střed je na­jed­nou kou­sek v f dur – změ­ní se to­tál­ně tó­ni­na a tím pá­dem i zvuk a vý­raz to­ho, co se hraje 🙂
• Dob­rů noc 
  • v d moll a zku­sí­me si ji pak za­hrát tře­ba jinde
  • ja­ké před­zna­me­ná­ní má d moll? 
• Při­nes s se­bou i kníž­ku s no­ta­mi, co sis psa­la sama.

Příš­tě opět v úte­rý 13.30 se bu­du těšit 🙂