Dob­rý den,

• Uvol­ňo­vá­ní
  • Vol­ně zá­pěs­tím, aby co nej­vol­ně­ji dopadalo 🙂
  • Po­zor v pra­vé na zve­da­jí­cí se uka­zo­vá­ček, všech­no ne­hra­jí­cí „spí“ 🙂
• Cib cib
  • Prv­ní řá­dek už za­čí­ná hez­ky fun­go­vat a ne­roz­pa­dá­vat se ja­ko pís­nič­ka s pol­ko­vým doprovodem.
  • 2. řá­dek – po­stup­ně na­po­jo­vá­ní jed­not­li­vých čás­tí, stří­dá­ní D/​T, ne­za­po­meň­te udr­žo­vat v le­vé co nejstej­něj­ší ryt­mus, ve své pod­sta­tě pol­ko­vý do­pro­vod po­má­há dr­žet be­at písničky.
• V za­hra­dě (str. 26, žlu­tá knížka)
  • Opak tó­nů a T/​D
  • Val­čí­ko­vý doprovod
    • Vel­mi po­dob­ný pol­ko­vé­mu, ako­rát je na 3 do­by (pol­ko­vý je na 2 doby). 
      • 1. do­ba je pou­ze spod­ní tón z akordu
      • 2. do­ba je „zby­tek“
      • 3. do­ba je „zno­vu zbytek“
    • Ta­dy je pří­klad to­ho, jak to hra­ješ (moc hez­ky): https://​www​.you​tu​be​.com/​w​a​t​c​h​?​v​=​v​U​d​g​d​j​i​E​d​5​E​&​f​e​a​t​u​r​e​=​y​o​u​t​u​.be
• Ská­kal pes (s akordy)
  • Opět stří­dá­ní „mod­rý a čer­ve­ný“ (T/​D) 
    • Akor­dy se vy­stří­da­jí prak­tic­ky pou­ze jed­nou do do­mi­nan­ty a pak ke kon­ci za­se zpět, dá se to odhadnout.
  • Pří­pad­ně má­te vy­tiš­tě­no a obarveno.
• Kočka le­ze dí­rou (s akor­dy, T/​D/​S)
  • Bu­de­me po­tře­bo­vat pod­klá­dá­ní a nad­klá­dá­ní.
  • Ji­nak je to běž­ná pís­nič­ka s akordy 🙂
• Nad­klá­dá­ní a podkládání.
  • Pod­klá­dá­ní spo­čí­vá v pod­lo­že­ní pal­ce pod dla­ní, abychom zvět­ši­li roz­sah not, kte­ré mů­že­me zahrát.
  • Nad­klá­dá­ní je přes­ně opač­ný po­stup, te­dy dlaň nadlo­ží­me ho­rem nad pal­cem (pa­lec na­ho­ru nevykroutíme 🙂 ). 

Příš­tě se uvi­dí­me opět v pá­tek 15.00.

Dob­rý den,

• Uvol­ňo­vá­ní
  • zá­pěs­tím, vol­ný po­hyb, hra­jí kraj­ní prs­ty (c‑g), ostat­ní si vol­ně leh­nou na klávesy 🙂
• Cib cib
  • Pol­ko­vý při­znáv­ko­vý do­pro­vod – de­tail­ní rozbor.
  • Při­znáv­ko­vý do­pro­vd jsou os­mi­no­vé, te­dy v pra­vé na jed­nu čtvr­ťo­vou (bez trá­meč­ku) bu­dou v le­vé dvě osminové 🙂
• Když jsem husy
  • ryt­mi­ka v le­vé – po­dob­ně ja­ko u cib cib, na půlo­vou (prázd­né bříško) bu­dou tak­též 2 do­pro­vod­né rázy.
  • V do­mi­nan­tě (obě pís­nič­ky) po­zor na tó­ny h‑d-​g, ob­čas se sta­ne h‑e-​g, což e úpl­ně ji­ný akord (ne­ní to G dur, ale E moll)

Příš­tě te­dy za­se v pá­tek 🙂 R.

Dob­rý den,

• Uvol­ňo­vá­ní
  • Por­ta­men­to
    • Spo­leč­ně pra­vou a le­vou C‑G, me­zi tím si šáh­ne­me na hla­vu, ru­ce bu­dou tak uvol­ně­né a ne­bu­dou pře­ná­šet „tvar“, to úpl­ně ne­chce­me, chce­me, aby se do­ká­za­ly po­kaž­dé zno­vu nastavit.
• Pís­nič­ky a doprovody
  • Když jsem hu­sy pásala
    • Do­pro­vod s tó­ny C a G – hod­ně bez­va, po­kud se po­da­ří ne­o­pa­ko­vat tó­ny v le­vé a pros­tě je dř­žet „dlou­hé“, tak super 🙂
  • Cib, cib, cibulenka
    • Stej­ný prin­cip, tedy: 
      • Pře­čtě­te si pra­vou ru­kou no­ty v pra­vé, klid­ně si je tam po­piš­te (ale správně).
      • V le­vé ru­ce se bu­dou hrát dva akor­dy (mod­rý a čer­ve­ný, nebo-​li tó­ni­ka a dominanta).
  • Akor­dy
    • Viz pa­pír
      • Mod­rý: Tó­ni­ka (C‑E-​G)
      • Čer­ve­ný: Do­mi­nan­ta (H‑D-​G)
      • Žlu­tý: Sub­do­mi­nan­ta (C‑F-​A)

Příš­tě te­dy v běž­ný čas opět v 15.00 v pátek. 🙂

Dob­rý den,

• Pís­nič­ka – Když jsem hu­sy pásala 
  • Opra­va na­psa­ných pís­me­nek pod no­ta­mi na 5 zá­klad­ních not, kte­ré bu­de­me za­tím po­u­ží­vat v písničkách 🙂
  • Růz­né dél­ky not 
    • pod­le to­ho, jest­li má no­ta prázd­né ne­bo pl­né bříško, pod­le to­ho po­zná­me, jak je dlouhá.
    • V kníž­ce na stra­ně 22 na­jde­me „ko­lá­čo­vý graf“, kde se to ukazuje.
    • Nám teď bu­de sta­čit roz­li­še­ní na čtvr­ťo­vé, což jsou ty s pl­ným bříš­kem a půlo­vé, což jsou ty s prázd­ným bříškem.
  • Obou­ruč­ně to sa­mé (uni­so­no) vel­mi po­ma­lu zkus­me za­hrát tak­to ce­lou písničku 🙂
  • Ba­rev­ný kód – mod­rý a čer­ve­ný do­pro­vod – bu­de­me v le­vé ru­ce hrát C ne­bo G pod­le to­ho, ja­ká barva nad no­tič­ka­mi je 🙂 
    • V le­vé pou­ze dlou­hé tó­ny, kte­ré bu­dou me­lo­dii doprovázet.
    • Po­kus­te se „za­čít stej­ně“, aby pra­vá ne­za­čí­na­la až po le­vé později 🙂
  • Vů­bec se ne­boj do klá­ves troš­ku uho­dit, aby ví­ce hrá­ly. Jem­ně se na­u­čí­me hrát později.
• Čís­lo­vá­ní prstů
  • pal­ce jed­nič­ky, ma­líč­ky pět­ky (obě ru­ce), te­dy čís­lo­vá­ní jde „od sebe“ 🙂
• Příš­tě dá­me dal­ší pís­nič­ku, ně­co z mno­ži­ny podobné 
  • Kočka le­ze
  • Ská­kal pes
  • Pr­ší prší

Příš­tě se uvi­dí­me opět v pá­tek v 15.00 🙂