Dor­bý den,

• Uvol­ně­ní a cvičeníčka
  • Ok­tá­vy, chro­ma­ti­ka, polyrytmy.
• He­ri­tage
  • Fi­na­li­za­ce
  • Prv­ní 2 řádky 
    • Le­vá v des dur a c dur jemněji
  • Dal­ší 2 řádky 
    • Le­vá je hod­ně sil­ná v me­lo­dic­kých lin­kách (za­čá­tek 3. řádky)
  • Obec­ně – pe­dál – ob­čas (při­jde mi) hod­ně mlží.
• Bach II
  • Prs­to­kla­dy jsou po­měr­ně v pohodě.
  • Ne­hraj­te si za­tím (na vý­kon) víc než těch 8 tak­tů (ne­bo ko­lik to je), zkus­te do to­ho teď dostat: 
    • Jem­ně vnitř­ní tó­ny (do­plň­ko­vé tó­ny), ma­lin­ko ví­ce vnější/​vnitřní me­lo­dic­ké tó­ny. Zkus­te na­jít množ­ství, kte­ré je „ako­rát“, aby to ne­zně­lo moc vy­bou­cha­ně, ale ta­ké ne ztraceně.
    • Vel­mi po­stup­ně zkou­šej­te zrych­lo­vat, fakt jen troš­ku a uvi­dí­te, co to udě­lá s prs­to­kla­dem. Vy­řeš­te lo­kál­ní ne­srov­na­los­ti, do­staň­te zno­vu do tem­pa a pak zno­vu zkus­te rych­le­ji. Po­stup­né zrych­lo­vá­ní vám uká­že neefektivity. 
• Tan­go
  • Roz­bor harmonie
  • Ryt­mus 😉 😉 
• Beetho­ven I
  • Ne­hraj­te víc než 2 řád­ky, do­kud se vám přes­ně ne­po­ve­de 4:3 a do­kud vám me­lo­die ne­bu­de vy­stu­po­vat nad zby­tek. Aby žád­ný tón z me­lo­die (byť mů­že být tónově/​harmonicky pod zbytkmem) ni­kdy ne­byl pře­kři­čen. Při­tom to ne­ní kři­če­ní, ale zpěv. 
  • Vnitř­ní hlas (alt/​tenor) se po­řád vá­že, po­řád le­ga­to – ne­smí se roz­po­jit, ani když ská­če zpěv (soprán).

Příš­tě se za­se bu­du těišt v pon­dě­lí 20.00 😉 

Dobr ýve­čer,

• Uvol­ně­ní
  • Ok­tá­vy
  • Po­ly­rytmy – dál od se­be tó­ny, tvr­dě diso­nant­ní in­ter­va­ly (C‑C# atd.), aby by­ly tó­ny od se­be co nej­ví­ce rozpoznatelné.
  • Chro­ma­ti­ka s ak­cen­ty „po třech“ – na prv­ní, na dru­hou a na tře­tí (kaž­dý běh zvlášť na­ho­ru a do­lů, tzn. 12 na­ho­ru a 12 do­lů, te­dy 24, což je dě­li­tel­né 3 =>vy­jde to) 😀 
• Bach I
  • Ba­cha na tem­po­vé změ­ny, při crescen­du zrych­lu­je­te a na­o­pak (mír­ně, vel­mi mírně).
  • Tuhle mů­že­me pro za­tím bez­peč­ně odložit.
• Bach II
  • Mís­to Bach I.
• Ga­me of Thrones
  • Hlav­ní motiv
• He­ri­tage
  • Drob­nos­ti ve výrazu.
• Tan­go
  • Spo­jo­vá­ní L+P
  • Vím, že za­tím hod­ně la­dí­te no­ty, ale zkus­te pro­sím ak­cen­ty, po­dob­ně ja­ko Bo­le­ro (Ra­vel).
  • https://​www​.you​tu​be​.com/​w​a​t​c​h​?​v​=​r​3​0​D​3​S​W​4​OVw
• Ri­ver
  • Po­zor v le­vé na vy­bu­še­né ba­sy v le­vé – prv­ní z da­né­ho akor­du dole 🙂
  • V pra­vé v po­s­len­dím řád­ku (1. strán­ka) a 1. řád­ku (2. strán­ka) troš­ku voi­cing, pros­tě po­moc­né tó­ny troš­ku po­tlač­te a vy­táh­ně­te hlav­ní me­lo­dic­ké tó­ny (před­ve­du).
• Mad World
  • Po­slech – Pe­ter Hollens

Dob­rý večer,

• Uvol­ně­ní rukou
  • Ok­tá­vy, chromatika
• Bach I
  • Po­zor na pal­ce u obou ru­kou, hra­jí mno­hem sil­ně­ji, troš­ku na to mys­le­te, že pal­ce jsou „těž­ší“, tak­že udě­la­jí vět­ší ránu 😉 
  • Vy­rov­na­nost (i v prv­ní čás­ti, kde už jste si jistý) 
    • Ne­chvá­tej­te zpět „do levé“
    • V pra­vé „tro­ji­ce“ fakt šest stej­ných tónů.
  • Tem­po má­te ok, mů­že­te zku­sit i rych­le­ji, ale na­ra­zí­te na to, že to moc ne­fun­gu­je (vý­raz, dy­na­mi­ka, přes­nost). Tak­že troš­ku zrych­le­te, ale jen malinko.
• He­ri­tage
  • Zkus­te „mé­ně rov­ně“ prv­ní 2. řád­ky. Udě­lá­te tím hro­ma­du výrazu 🙂 
    • Za­čně­me gra­da­cí v prv­ních 2 taktech. 
      • Gra­da­ce bez pe­dá­lu, po­té uvol­ně­ní s pe­dá­lem (oto­čí­te to na Eb)
  • 3. řá­dek – zkus­te ma­lin­ko ne­chat pře­znít ba­so­vou kvin­tu F‑c
  • 14. takt – v souzvu­ku je kte­rý tón nej­dů­le­ži­těj­ší? (opro­ti nor­mál­ně běž­né­mu akor­du F moll?) 
    • Tón Ab je schvál­ně za­hrán pra­vou, pro­to­že je po­kra­čo­vá­ním me­lo­die v pra­vé ru­ce. Pro­to mu­sí i z akor­du svítit.
• Ri­ver flows in you
  • Pe­dál (kdy­ko­liv se mě­ní har­mo­nie, te­dy nej­čas­tě­ji 2× za takt)
  • Za­sně­nost
  • Pra­vá vý­raz­ně, le­vá jen dopomahá
  • Po­ma­lé pří­ra­zy, je to ro­man­tic­ké, za­sně­né 😉 😉 

Tak se uvi­dí­me za­se příště 😉 😉 

Dobr ýve­čer,

• Uvol­ně­ní
  • Ok­tá­vy, chro­ma­ti­ka, pří­pad­ně s po­su­nem. Ale spí­še až t obu­de automatické.
  • Na od­dě­le­ní ru­kou – ko­lí­ček (ne­bo ně­co), kaž­dá změ­na v le­vé -> ko­lí­ček 😉 Cí­lem je, aby pra­vá ne­od­dě­li­la, když le­vá ces­tu­je. Dal­ší va­ri­an­ty je plác­nout si na hlavu.
  • Stup­ni­ce – pal­ce do díry 😉 
• Bach I
  • Prv­ní po­lo­vi­na skladby 
    • Po­zor na vy­stře­le­né fis pra­vou rukou.
    • Po­zor na „uchváta­nou“ le­vou – ať jsou to po­řád šestnáctiny.
    • le­ga­to – vázaně
    • Di­mi­nu­en­do – zjemňovat
    • Cre­scre­no – zesilovat
  • Ana­lý­za akordů
• He­ri­tage
  • Prv­ní 2 řád­ky bomba 😉 
  • Ro­ze­čtě­te 3., je to jen o prs­to­kla­du, v le­vé je v po­sled­ním tak­tu ar­pe­ggio – roz­klad akor­du s dr­že­ním, na 4hlasý 1. ob­rat do­po­ru­ču­ji 5−4−2−1 v levé.
• Har­mo­nie akor­dů – do­po­ru­ču­ji www​.ran​dom​chord​.com
  • Akord – se­sta­ven s tercií. 
    • Prv­ní 2 te­ri­ce – ur­ču­jí tó­no­rod akor­du – dur/​moll
      • C dur vs C moll, zna­čí se „C“ ne­bo „Cm“ (c, Cmi… )
    • Dal­ší te­ri­ce (3. terice) 
      • Buď maj7 ne­bo 7 – do­mi­nant­ní septakord 
        • Cmaj7 – C‑E-​G‑H
        • C7 – C‑E-​G-​Hb 
      • Prv­ní tři al­ter­na­ce vám ovliv­ňu­jí prv­ní tři tercie. 
        • maj7 je te­dy to, co to je.
        • 7 se ří­ká „do­mi­nant­ní septakord“
        • 6 – je pros­tě „něco-​něco‑6“
      • Prv­ní 3 tó­ny (ter­cie) jsou „sa­mo­stat­ně“ a ma­jí svo­je vlast­ní ná­zvoslo­ví. Co­ko­liv dál (nad sep­ti­mu) spa­dá do „roz­ší­ře­ných akor­dů“ a má svo­je vlast­ní ne­zá­vis­lé názvosloví.
    • 4. te­ri­ce (9)
      • Např. Cmaj9 vs C9 
        • Cmaj9 – C‑E-​G-​H‑D
        • C9 – C‑E-​G-​Hb‑D
      • po­kud chce­te al­ter­no­vat pou­ze 9. stu­peň, mu­sí­te ho buď „fla­to­vat“ ne­bo „shar­po­vat“ – b/# 
        • Např. Cmaj(b9), ale po­kud na­pí­še­te C(b9) – je to ma­tou­cí, jed­no­duš­ší je vrá­tit se backtrac­kin­gem o 1 ton zpět a tu­ten tam do­psat ja­ko na­víc. Te­dy: Cm7(b9#11)
        • Dál už pí­še­te do zá­vo­rek, nej­lé­pe do hor­ní­ho indexu.
  • Al­ter­no­va­né
    • Zvět­še­ný akord – C5+ – C‑E-​G#
    • Po­lo­z­men­še­ný (half-​dimminished) – C0 – C‑Eb-​Gb
      • Dvojzmen­še­ný – Cdim7 – C‑Eb-​Gb-​Hbb – sa­mé ma­lé terice.
      • Ob­ra­tem „di­mu“ vy­tvo­ří­te vlast­ně ji­ný akord, pro­to se po­u­ží­va­jí de fak­to pou­ze v zá­klad­ních tva­rech. Dá se to­ho vy­u­žít pro spo­je­ní akor­dů „zkrat­kou“.
  • Sus akor­dy
    • Sus – suspen­ded (utl­mu­it)
      • Csus4 – utlu­mí se „e“ a při­dá se 4. ne­bo 2. stu­peň (jest­li sus2/​sus4)
  • Vy­u­žij­te pro­sím v Bach I, kde v po­s­len­dím řád­ku jsou 2 doud ne­i­den­ti­fi­ko­va­né akordy.
  • Do­po­ru­če­né ka­ná­ly o hud­bě a harmonii 
    • Adam Ne­e­ly
    • Rick Be­a­to – dob­rý pro začátek.
    • (ješ­tě jeden)

Příš­tě se uvi­dí­me v pon­dě­lí 20.00 😉 

Dob­rý den,

• Uvol­ně­ní
  • Hra­je­me uvol­ně­ný­mi zá­pěs­tí­mi, aby prs­ty ne­mě­ly žád­né brz­dí­cí tendence.
  • Cvi­če­ní na uvol­ně­ní zá­pěs­tí – vol­ně „pa­dat“ dla­ní do kraj­ních prs­tů (1, 5) – nejé­pe ok­tá­vy a hlí­dej­te si ostat­ní prs­ty, aby by­ly uvolněné.
• Do­da­teč­né informace 
  • Pro­gram na noty 
    • Bez­plat­ný – Musescore 
    • Za pe­ní­ze Sibelius
  • Kofroň, J., Učeb­ni­ce har­mo­nie, https://​www​.hou​dek​.cz/​n​o​t​y​-​a​-​l​i​t​e​r​a​t​u​r​a​/​u​c​e​b​n​i​c​e​-​h​u​d​e​b​n​i​-​n​a​u​k​a​/​u​c​e​b​n​i​c​e​-​h​a​r​m​o​n​i​e​-​j​a​r​o​s​l​a​v​-​k​o​f​r​o​n​.​htm
  • Skrip­ta KJJ, Skrip­ta KJJ.pdf
  • Do­po­ru­ču­ji „in­for­mačne na­bi­tý po­slech“ – co­ko­liv, co má ně­ja­kou hloub­ku (ne­ma­in­ste­ram), zkus­te růz­né žán­ry – od art rock po …
• Bach I
  • Pre­lu­di­um
    • Po­stup­ně si čtě­te po tak­tech, vždy max. 4 tak­ty (pro tu­tu skladbu)
  • Zkus­te si ro­ze­brat, co je to za akor­dy. Za­čně­te vždy tím, co je tam oči­vid­né, te­dy po­kud je tam D‑F-​A, bu­de to D moll atd. Za­tím se ne­pouš­těj­te do od­vo­ze­ných akor­dů (septa­kor­dů atd.), sta­čí pou­ze zá­klad­ní roz­li­še­ní pro har­mo­nic­ké po­cho­pe­ní skladby. 
  • Do­drž­te vždy prin­cip 2 to­nů v le­vé ru­ce, kte­ré pod­trh­nou har­mo­nii v pravé.
• He­ri­tage
  • Ly­ric­ké, ro­man­tic­ké a zachmuřené.
  • Zkus­te prv­ní řá­dek, pou­ze zvlášť, po­té, po­kud to pů­jde, te­pr­ve do­hro­ma­dy. SPí­še jde o roz­bor prs­to­kla­dů, abys­te si je udě­lal při­ro­ze­ně. Sa­mo­zřej­mě na ně kouk­ne­me a do­la­dí­me, kdy­by cokoliv. 

Pon­dě­lí tak­to te­dy ve 20.00.