Krás­ný den,

• Ro­ze­hrá­tí
• Czer­ny – Op. 481 – 50. cv. pro za­čá­teč­ní­ky, cv. 2.
  • Po­stup­ně po 2 tak­tech – nejdří­ve le­vou ru­ku, pak pra­vou, pak spo­jit. Pak dal­ší 2 takty.
  • Spous­ta růz­ných zna­ček, le­ga­to (vá­za­ně), C – com­mon ti­me, An­dan­ti­no – vol­né tem­po, troš­ku rych­lej­ší než An­dan­te (kro­kem), tak­že ně­co ja­ko do kro­ku.
  • Prv­ní 2 takty 
    • Akor­dy drž­te po ce­lou do­bu své­ho tr­vá­ní, co ma­jí mít.
    • Pra­vou ru­ku zkus­te co nej­ví­ce vá­zat – je tam na­zna­če­na fráze. 
      • Vá­zá­ní me­zi tó­ny takhle je těž­ké, ale když jsme se na to za­mě­ři­li, i se to povedlo.
      • Mys­lím si, že po­měr­ně zá­hy tu kon­t­ro­lu do to­ho do­sta­ne­te, žád­ný strach, vět­ši­nou to tr­vá tý­den – dva (po­kud si hra­je­te ně­jak pravidelně).
    • Hlí­dej­te si ma­lí­ček v le­vé ru­ce, čas­to ne­ní klá­ve­sa slyšitelná.
  • Po­ma­lič­ku, žád­né chvátá­ní, pěk­ně v kli­du, ať je to co nej­přes­něj­ší a bez zá­se­ků. Cíl stej­ně ne­ní, aby to by­lo „rych­le,“ ale „přes­ně.“ 
  • Etuda – Stu­die, te­dy stu­du­je­te ně­ja­ké té­ma, zde např. vá­zá­ní a ne­zve­dá­ní ru­kou. Etu­dy ma­jí vý­ho­du v tom, že si s ni­mi mů­že­te udě­lat prak­tic­ky co chce­te, za­hrát je váž­ně, rych­le, ve­se­le, stac­ca­to, le­ga­to, pros­tě jak vás na­pad­ne – ze stu­dij­ních dů­vo­dů mů­že­te zkou­šet růz­né vě­ci na stej­né etudě. To je na nich prá­vě dob­ré – má­te ně­ja­ké le­še­ní a tech­nic­ké vě­ci si na tom zkoušíte 🙂
  • https://​you​tu​.be/​o​k​i​_​N​9​h​t​PwE

Krás­ný den,

• Ro­ze­hrá­tí, uvolnění
  • Kvin­ty
    • Hraj­te si to po­ma­lu, zpo­čát­ku, ru­ce po­tře­bu­jí čas na to, aby si uvě­do­mi­ly, že se ma­jí v tó­nech vy­pnout a uvol­nit. Tak­že spí­še tááá tááá tááá než ta… ta… ta… 🙂 
    • Ne­boj­te se hrát na­hlas, ja­ko že ne­mu­sí­te do to­ho úpl­ně třís­kat, ale ne­brz­dě­te se (brž­dě­ní stej­ně se vy­lu­ču­je s uvol­ně­ním, zpo­čát­ku ale­spoň, pak se sa­mo­zřej­mě dá za­hrát uvol­ně­ně a po­ti­chu, ale ru­ka už mu­sí to­ho být schop­na, nejdřív pros­tě hlasitě).
  • MP3, kom­pre­se, Fou­rie­ro­va trans­for­ma­ce, psy­cho­a­kus­tic­ký mo­del, mas­ko­vá­ní frekvencí.
• Cib, cib, cibulenka
  • Do­po­ru­ču­ju fakt ne­psat tó­ny pod no­ty, jen ob­čas – např. při prv­ním výsky­tu po del­ší době.
  • Apli­ka­ce na uče­ní not su­per etc.
  • Při­dal jsem ba­rev­ný kód pro le­vou ru­ku, při­dej­te dlou­hé tó­ny (na ce­lý takt) le­vou rukou.
  • Po­čí­tá­ní – to dě­lá­te su­per, jen se v tom ješ­tě mu­sí­te troš­ku vy­klid­nit, je na vás vy­lo­že­ně vi­dět, jak se sou­stře­dí­te – klííídéééék 🙂 
    • Po­čí­tej­te i při při­dá­vá­ní le­vé ru­ky, le­vá vám to úpl­ně roz­ho­dí i to, co už umíte.

Krás­ný den,

• Ma­te­ri­á­ly
  • Kníž­ka „pro dě­ti“: https://​www​.hou​dek​.cz/​n​o​t​y​-​a​-​l​i​t​e​r​a​t​u​r​a​/​u​c​e​b​n​i​c​e​-​h​u​d​e​b​n​i​-​n​a​u​k​a​/​h​u​d​e​b​n​i​-​n​a​u​k​a​-​p​r​o​-​z​u​s​-​1​-​r​o​c​n​i​k​-​m​a​r​t​i​n​-​v​o​z​a​r​.​htm, 
    • Tam má­te všech­no o no­tách, jak to psát a ta­ko­vé ty věci.
    • Ne­vím, jest­li si to teď je vů­bec mož­né po­ří­dit, pros­tě po­kud to jde on­li­ne, tak asi jo 🙂
  • Dal­ší ma­te­ri­á­ly (už pří­mo ode mě) 
    • ftp://klusik.pilsfree.cz/noty/mapa%20kl%C3%A1ves%20a%20t%C3%B3ny%20v%20notov%C3%A9%20osnov%C4%9B.jpeg
    • ftp://klusik.pilsfree.cz/noty/Musescore/Basov%C3%BD_kl%C3%AD%C4%8D.pdf
    • ftp://klusik.pilsfree.cz/noty/Musescore/Basov%C3%BD_kl%C3%AD%C4%8D_(z%C3%A1kaldn%C3%AD_p%C5%99ehled).pdf
• Hu­deb­ní nástroj
  • Po­kud chce­te ně­co „ne­pl­né šíř­kou,“ úpl­ně po­sta­čí Ya­ma­na NP12 (https://​www​.hou​dek​.cz/​k​l​a​v​e​s​y​/​k​l​a​v​e​s​o​v​e​-​n​a​s​t​r​o​j​e​/​k​e​y​b​o​a​r​d​-​y​a​m​a​h​a​-​n​p​-​1​2​-​w​h​.​htm) (sa­mo­zřej­mě exis­tu­je i čer­ná varianta).
  • Po­kud ně­co „pl­no­hod­not­né­ho,“ po­té úžas­ný za tu ce­nu je Ro­land: https://​www​.hou​dek​.cz/​k​l​a​v​e​s​y​/​d​i​g​i​t​a​l​n​i​-​p​i​a​n​a​-​s​t​a​g​e​-​p​i​a​n​a​/​d​i​g​i​t​a​l​n​i​-​s​t​a​g​e​-​p​i​a​n​o​-​r​o​l​a​n​d​-​f​p​-​1​0​-​b​k​.​htm
  • To, co mám já (ty­po­vě) je tu­to: https://​www​.hou​dek​.cz/​k​l​a​v​e​s​y​/​d​i​g​i​t​a​l​n​i​-​p​i​a​n​a​-​s​t​a​g​e​-​p​i​a​n​a​/​d​i​g​i​t​a​l​n​i​-​p​i​a​n​o​-​k​a​w​a​i​-​c​n​3​7​-​b​l​a​c​k​.​htm (mám mo­del CN25B, ten už v esho­pu nemají)
• Pís­nič­ky, co zkuste
  • ftp://klusik.pilsfree.cz/noty/Musescore/Bou%C5%99ka.pdf
  • ftp://klusik.pilsfree.cz/noty/Musescore/Cib,_cib,_cibulenka%20C%20dur.pdf
  • ftp://klusik.pilsfree.cz/noty/Musescore/Travi%C4%8Dka_zelen%C3%A1.pdf
  • Všech­ny ma­te­ri­á­ly na­jde­te na ftp://​klu​sik​.pilsfree​.cz/, je to pří­mo můj po­čí­tač, tak­že se mů­že stát, že to bu­de ne­do­stup­né, ale to bu­de vý­ji­meč­ně, vět­ši­nou ho vů­bec nevypínám 🙂
• Co a jak natočit
  • Hoď­te na you­tu­be ja­ko „ne­ve­řej­né“ ide­ál­ně, ať to můžu ko­men­to­vat pří­mo k tomu.
  • Klid­ně vy­rob­te kaž­dé vi­deo je­den den, to ne­chám na vás, ale pros­tě vez­mě­te ty pís­nič­ky a zkus­te pod­le not, kte­ré vám po­mů­že roz­luš­tit ma­te­ri­ál vý­še uve­de­ný, za­hrát pra­vou ru­kou ty­hle písničky. 
  • Po­zi­ce ruky
    • U pís­nič­ky „Bouř­ka“ na­sta­ví­te ru­ku od D do A (pa­lec až ma­lí­ček, prs­ty 1−−5). U ostat­ních dvou C – G (1−−5 opět). 
    • Krom „Bouř­ky“ bych ře­kl, že jsou to zná­mé pís­nič­ky, tak­že vám i po­mů­že, že je zná­te – jak chy­tit ryt­mus etc. Ve žlu­té kníž­ce, viz vý­še ma­te­ri­ál, uvi­dí­te, jak se po­čí­tá ryt­mus a tak po­dob­ně, zku­sí­me se na to za­mě­řit a pod­le to­ho, co vy­ge­ne­ru­je­te, vy­ge­ne­ru­je­me příš­tě ně­ja­ké za­jí­ma­vé cvi­če­ní na ryt­mus. Klid­ně se po­dí­vej­te i ke mně na FTP (od­kaz vý­še), mám tam i různá ryt­mic­ká cvi­če­ní, po­kud si na ně troufnete 🙂

Ať se daří. 🙂