Dob­rý den a ahoj,

• Se­ze­ní u kla­ví­ru, ru­ka na klá­ve­sách, jak po­lo­žit prsty 
  • Ide­ál­ní vzdá­lost zhru­ba tak, že si sed­neš, na­sta­víš pěs­tí či prs­ty na mís­to na no­ty a rov­nou na­ta­že­nou ru­kou by tam mě­lo jít dosáhnout.
  • Výš­ka se­ze­ní – aby zá­pěs­tí ne­by­lo „do kopce“.
  • Na kla­vír se hra­je úho­zem, kte­rý je do­ce­la ostrý.
  • Ide­ál­ní ob­ráz­ky úho­zu na­jde­me u ji­né­ho žáč­ka zde: http://klavir.klusik.cz/hodina‑9 – 5‑2016 – 3/
  • no­to­vý zá­pis, zá­kla­dy, po­rov­ná­ní s flétnou
  • Dů­le­ži­té je hrát všech­no po­ma­lu a nechvátat 😉
• Ma­lič­ká su 
  • jen pra­vou me­lo­dii, po­ma­lu & ryt­mus (správ­ně), po­ml­ka (čtvr­ťo­vá)
  • uni­so­no
  • s do­pro­vod­ným tó­nem, po­čí­tá­ní na­hlas (prv-​ní-​dru-​há)
• V za­hra­dě na hrušce 
  • pra­vou, unisono
  • Do­pro­vod­né tó­ny „C“ a „G“, géč­ko po­u­žít na „div­né tak­ty“ před koncem
• Akord – souzvuk ale­spoň tří růz­ných tónů 
  • Akord se v zá­klad­ním tva­ru jme­nu­je pod­le své­ho spod­ní­ho tónu
  • Zkus­me dor­po­vo­dit obě pís­nič­ky akor­dy pod­le C a G.

Bu­de­me se te­dy ví­dat v pá­tek 15.00 (+/​-) tady.