Dob­rý den,

nej­e­lej­te se, proč vám při­chá­zí ně­co s „kla­ví­rem“, i když s kla­ví­rem ne­má­te spo­leč­né­ho, nicmé­ně mám už ta­dy ho­to­vé pro­stře­dí na po­znám­ky pro své žá­ky, pro­to na­pí­ši i pár po­zná­mek sem. Ne­bu­du vás sa­mo­zřej­mě za­řa­zo­vat pří­mo do sku­pi­ny hu­deb­ních studentů.

Vě­no­va­li jsme se do­pl­ňo­vač­ce na i/​y/​a, sna­ži­li jsme se zdů­vod­ňo­vat, proč tu či tam bu­de ja­ké pís­men­ko, hle­da­li jsme sou­vis­los­ti. V do­pl­ně­ném tex­tu jsme na­šli ně­ko­lik chyb, zhru­ba tak 3, kte­ré by si te­dy V. měl opra­vit, po­kud by si to chtěl ješ­tě ně­kdy tře­ba zku­sit, ať ho to nemátne.

Pak jsme opra­vo­va­li cvi­če­ní psa­né kur­zí­vou ní­že, kde se mě­ly opra­vit pra­vo­pis­né chyby.

Cel­ko­vě – V. je vel­mi bys­trý, nicmé­ně je po­tře­ba za­pra­co­vat na zběh­los­ti v těch­to vě­cech. Po­stu­pem ča­su vám sem vy­pra­cu­ji dal­ší vě­ci, zkus­te se pro teď po­dí­vat na dik­tá­ty od Z. Svě­rá­ka (na you­tu­be ur­či­tě ně­kde bu­dou), na­padlo mě, jest­li by se V. ne­ne­chal pře­mlu­vit, aby si tře­ba psal vlast­ní blog, pří­pad­ně dě­lal na you­tu­be svůj ka­nál – ať klid­ně ko­men­tu­je poč. hry, to je jed­no. Jde o to, aby při­šel co nej­ví­ce do sty­ku s češ­ti­nou, aby si zvy­kl mlu­vit, aby si zvy­kl psát a češ­ti­nu pros­tě ak­tiv­ně používat.

Dě­ku­ji a krás­ný den, bu­du se tě­šit 30. 5. 2016 opět ko­lem 18.10, jak se mi po­da­ří přes měs­to pro­jet 😉 Krás­ný den.