Krás­ný den,

• Uvol­ně­ní, rozehrátí
  • Za­tím si spí­še hraj­te kvin­ty, v ok­tá­vách má­te za­tím „ne­u­vol­ně­nou ru­ku,“ do­sta­ne­me se tam, nebojte 😉 
  • V kvin­tách stří­dá­ní ryt­mů po dvou a třech fun­gu­je „tak ně­jak sa­mo“ 😉 (Což je skvělé)
  • Ori­en­ta­ce
    • Zkus­te le­vou vol­ně ská­kat o ok­tá­vu ní­že a za­se vý­še (pra­vá bu­de hrát kvin­tu na mís­tě) – ru­ka do­sta­ne do „roz­mě­ru ok­tá­vy“ do­ce­la zvyk a to­ho se pak dá dost vy­u­žít 😉 Po­řád pla­tí, co pla­ti­lo dří­ve – uvol­ně­ně, žád­né kře­če etc. 🙂
    • Pak sa­mo­zřje­mě otoč­te ru­ce, te­dy le­vá bu­de na mís­tě, pra­vá skákat.
    • Hraj­te v ně­ja­kém po­ma­lém tem­pu, ať to ru­ka stí­há a má­te to po­řád pod kon­t­ro­lou. Až to pů­jde, zrych­luj­te (po­stup­ně a po­ma­lu zrych­luj­te). Sa­mo­zřej­mě se do­sta­ne­te do mís­ta, od­kud už to dá­le nejde, to je v po­řád­ku – na pře­ko­ná­ní těch­to li­mi­tů u je tře­ba za­se ji­né­ho postupu.
• Me­nu­et
  • Po­stup­ně spo­ju­je­me po 2 tak­tech. Do­kud ne­bu­dou dva před­cho­zí tak­ty ho­to­vé, ne­choď­me dá­le, je tře­ba jen do­stat do ru­kou, to je ce­lé, pak to pů­jde do­ce­la sa­mo 🙂
  • Má­te ješ­tě jed­nu „čis­tou“ va­ri­an­tu, kam si nic ne­piš­te – ani po­čá­teč­ní pís­men­ka, nic – po­psa­ný pa­pír si po­lož­te ve­d­le a v pří­pa­dě nut­nos­ti, že ne­bu­de­te na­jed­nou vě­dět, tam sa­mo­zřej­mě na­hléd­ně­te. Ale je tře­ba si zvy­kat na čis­tý pa­pír 🙂 (Resp. čis­tý no­to­pis bez poznámek).
• Pís­nič­ky (ma­lé opa­ko­vá­ní některých) 
  • Hol­ka modrooká
    • Su­per 😉 😉 
  • Had
    • Prs­to­klad v pra­vé, po­sun ru­ky v pomlce 🙂
    • Ryt­mus, os­mi­no­vé jsou stej­né etc 😉 
    • Po­čí­tá­ní do dvou dob (prv-​ní-​dru-​há)