Krás­ný den,

• Po­zi­ce u klavíru
  • Tak, aby no­hy ne­mě­ly os­t­rý úhel v kolenou.
  • Ru­ce vol­ně před se­bou, zá­pěs­tí zhru­ba ve výš­ce kláves.
  • Uvol­ně­ní & rozehrátí
    • Kaž­dý den 5−−10 mi­nut (cca)
    • Kvin­ty (roz­sah např. c1 – g1) vol­ně kraj­ní­mi prs­ty, te­dy 1. a 5. prs­tem na pra­vé ru­ce (pa­lec & ma­lí­ček,) na le­vé 5. a 1. prs­tem (ma­lí­ček & palec).
    • Zved­ne­te dlaň a ne­chá­te ji spad­nout na klá­ve­sy s tím, že „za­tne­te“ 1. a 5. prst, ča­sem si ru­ka zvyk­ne „jak moc“ a tím pá­dem pak bu­de umět za­hrát ce­lou kvin­tu čis­tě (bez pří­zvu­ků ostat­ních prstů.)
    • Ostat­ní prs­ty při hra­ní kvin­ty po­lo­ží­me na klá­ve­sy. Po­kud ně­co za­hra­jí, nic se ne­dě­je – cí­lem ne­ní za­hrát do­ko­na­le čis­tou kvin­tu (za­tím,) ale na­u­čit ru­ku vol­ně spad­nout, aniž by za­tí­na­la sva­ly, kte­ré ne­po­tře­bu­je ke hraní.
    • Cvi­če­ní na ovlá­dá­ní prs­tů – te­dy ru­ka je vol­ně na klá­ves­ni­ci, kaž­dý prst má svo­ji klá­ve­su (všech­ny sou­sed­ní klá­ve­sy, bí­lé, žád­né přeskočené). 
      • Po­stup­ně zve­dá­te do ma­xi­mál­ních roz­sa­hů všech­ny prs­ty (kaž­dý zvlášť) a do­pad­ne­te na da­nou klá­ve­su. Pak sou­sed­ní prst a takhle pro­je­de­te všech­ny prs­ty do­ko­la (klid­ně několikrát.)
      • Tu­to cvi­če­ní si dě­lej­te až po kvin­tách, nejdří­ve si ro­ze­hraj­te & uvol­něn­te zá­pěs­tí, pak až prs­ty (opač­ně to stej­ně nejde) 🙂
• Ryt­mic­ké cvičení
  • Ro­ze­dě­le­ní tak­tu na půlo­vé, čtvr­ťo­vé a os­mi­no­vé no­ty a pomlky. 
  • Po­ml­ka je no­ta, kte­rá ne­má zvuk (ti­cho).
  • Hraj­te do­hro­am­dy po­mo­cí kvint (viz vý­še) (uvol­ně­né ru­ce, zá­pěs­tí etc.) a zkus­te si do to­ho po­čí­tat – te­dy řa­do­vé čís­lov­ky do čtyř (prv-​ní-​dru-​há-​tře-​tí-​čtvr-​tá) a kaž­dá sla­bi­ka je stej­ně dlou­há (sla­bi­ku­je­te). Tím se učí­te vnitř­ní­mu ci­tu k rytmu.
  • Vel­mi po­ma­lu (všech­no zpo­čát­ku dě­lej­te po­ma­lu, ať má­te čas a pro­stor se hlí­dat) si te­dy po­čí­tej­te a zkus­te co nej­přes­ně­ji do­dr­žet ryt­mus v ryt­mic­kém cvičení.
  • Kvin­ty při roz­cvič­kách po­u­žij­te ja­ké­ko­liv, uvi­dí­te, kte­ré do­hro­ma­dy pra­vá s le­vou bu­dou jak znít, ně­kte­ré zně­jí lé­pe, ně­kte­ré hůře (sta­tic­ká har­mo­nie, vy­svět­lí­me jindy).