Ahoj,

• Uvol­ně­ní, rozehrátí
  • Kla­sic­ky
  • Po­ly­ryt­mus 7:3
    • Vnitř­ní tři ve správ­ný mo­ment, po­zor na to, ne­ní to „upro­střed,“ ale prv­ní je „tře­ti­nu za“ a durhý je „tře­ti­nu před“ 🙂 (je­den na­víc opro­ti 6:3 je prá­vě roz­dě­len na 3 dí­ly, aby jich by­lo 7).
• Bear & March
  • Do­po­ru­ču­ju s me­t­ro­no­mem, na­sta­vit po­čí­tá­ní os­min. Zkou­še­li jsme na 50 BPM a tu­to tem­po krás­ně uká­za­lo, že ně­kde utí­káš me­t­ro­no­mu (tam, kde si seš jis­tej) a ně­kde seš poz­dě (na­o­pak).
  • U krát­kých tó­nů je dě­lej del­ší, pro­to­že až pak zrych­líš, tó­ny bu­dou kratší.
• The Ce­me­ta­ry (soun­d­track)
  • Jen tak opáč­ko zhla­vy, co si ru­ce pamatují 🙂 
• Pre­lu­de (Gad­fly, Schostakovich) 
  • 1. strán­ka
    • Akor­dy prs­to­kla­dy už vy­pa­da­jí snad i sta­bil­ně, super 🙂 
      • Stej­ně si při ro­ze­hrá­vá­ní vez­mi akor­dy v ob­ra­tech a co nej­ply­nu­le­ji a za se­bou co nej­sviž­ně­ji, ať si ru­ka zvy­ká na ob­ra­ty a tva­ry akordů 🙂
    • Prs­to­kla­dy v le­vé jsou nej­spí­še též jasné.
    • Ryt­mi­ka v prv­ním řád­ku – po­čí­tá­ní v po­ho­dě, pros­tě do­kud bu­de hla­vě jas­né, že 2 sla­bi­ky = čtvr­ťo­vá, 1 sla­bi­ka = os­mi­no­vá, po­té to do­ká­že poskládat.
    • Spo­jo­vá­ní s levou 
      • Vel­mi po­ma­lu, za­tím to po­nech­me tak­to na prv­ní strán­ce, ať je to s to­tál­ní jis­to­tou, co se čím kdy má hrát, aby to tam ne­pa­da­lo moc náhodně 🙂

Ahoj,

• Ro­ze­hrá­tí, uvolnění
  • Po­ly­ryt­mus 7:3, stupnice 
    • Sou­bor ke sta­že­ní: http://​kla​vir​.klu​sik​.cz/​w​p​-​c​o​n​t​e​n​t​/​u​p​l​o​a​d​s​/​2​0​2​1​/​0​5​/​P​o​l​y​_​7​_​3​_​s​t​u​p​n​i​c​e​_​C​_​d​u​r​.​pdf
    • [pdf-​embedder url=„http://klavir.klusik.cz/wp-content/uploads/2021/05/Poly_7_3_stupnice_C_dur.pdf“]
  • Zně­lé akor­dy a intervaly 
    • Ne­brz­di, pros­tě nech ru­ku (dlaň) co nej­víc spad­nout a vy­u­žít gravitace.
• Shosta­ko­vich, Gadfly
  • 1. řá­dek
    • Frá­zo­vá­ní – te­dy jak kte­rý z těch akor­dů tam fun­gu­je v rám­ci celku.
  • Dal­ší 3 řádky 
    • No­ty su­per, po­kud by se tam po­ve­dl i vý­raz ja­ko z prv­ní­ho řád­ku, te­dy hlav­ní do­ba, ve­d­lej­ší do­by, frá­ze, by­lo by to super.
    • Ješ­tě ur­či­tě do ply­nu­los­ti, abys vě­děl, co se tam vlast­ně po­řád­ně dě­je, vždy a za ja­ké­ko­liv situace 🙂
    • Pe­dál na­zna­čen lo­me­nou ča­rou (jsou růz­né zá­pi­sy pe­dá­lu, tře­ba Ped.…× a po­dob­ně, to­hle je jen je­den z nich). Po­kud ne­ní spe­ci­fi­ko­vá­no, kte­rý pe­dál po­u­žít, po­u­ži­je se pra­vá (susta­in pedál).

Ahoj,

• Ro­ze­hrá­tí, uvolnění
  • 4:3 etc.
• The Ce­me­te­ry
  • Opáč­ko
• The Gad­fly
  • Ob­ra­ty akor­dů – zá­klad­ní tvar a 2. ob­rat v pra­vé ru­ce 1−3−5, 1. ob­rat 1−2−5, aby 2−−5 by­la hor­ní kvar­ta akordu.
  • Spo­jo­vá­ní do­hro­ma­dy prv­ních 3 řádků. 
    • To pů­jde, jen dů­sled­ně prs­to­kla­dy, ať to ne­ní ná­hod­né, ale tak ně­jak systematické 🙂
    • 1. řá­dek – syn­ko­pic­ký ryt­mus v le­vé (pří­zvu­ky jsou na ne hlav­ní doby). 
      • Po­čí­tá­ní za­bra­lo, po­té, až to bu­de troš­ku v tem­pu, tak to „od­cí­tíš“ správ­ně, ale jak je to po­ma­lu, tak 3. a 4. tak na­jed­nou dlo­o­ou­ho dr­ží tón, na­víc of­fbe­at a hroz­ně snad­no se v tom ztratí.

Ahoj,

• Uvol­ně­ní, rozehrátí
  • Poly<leccos>
  • Uvol­ně­ní zá­pěs­tí, ma­líč­ku, sko­ky za malíčkem 🙂
• Bear
  • Je vi­dět, že už je v hla­vě, tak­že jen je po­tře­ba ho ob­čas projíždět 🙂
• Pre­lu­de (Shosta­ko­vich, Gadfly) 
  • Ob­ra­ty a prstoklady 
    • V pra­vé – zá­klad­ní tvar a kvart­sexta­kord 1−3−5, sexta­kord 1−2−5. Jde o to, že prs­ty 2−−5 ne­chtě­jí moc „od se­be,“ tak proč je tam tla­čit, když to v akor­du krás­ně vy­jde 2 – 5 na kvartu.
    • V le­vé – přes­ně opač­ně, te­dy po­kud je kvar­ta me­zi prs­ty 2−−5, hra­je­me to 2−−5 a ne 3−−5.
    • Přís­ná vaz­ba 🙂 (je tam)
    • Akord 1−2−4
  • Har­mo­nie, ve­de­ní melodie 
    • Od 2. řád­ky, kde je me­lo­die, zkus­me vy­táh­nout v ma­líč­kách pra­vé ru­ky me­lo­dii, vše ostat­ní je vlast­ně do­pro­vod, včet­ně le­vé ruky.
    • Po­stup­ně se ne­boj klid­ně zo­pa­ko­vat jed­not­li­vé kom­bi­na­ce akor­dů, ne­ní tře­ba to ně­jak tla­čit, pros­tě opa­ko­vat a do­stat do ru­ky. Aby všech­ny tó­ny zně­ly (po­kud mož­no by­ly zně­lé pod­le po­pi­su vý­še, me­lo­die, doprovod).
    • Až pak k to­mu bu­de­me lá­do­vat le­vou ru­ku, nejdří­ve mu­sí mít pra­vá v tu­tom pří­pa­dě to­tál­ní jas­no, co dě­lá a jak to má dělat.

Ahoj,

• Ro­ze­hrá­tí, uvolnění
• Bear
  • Do ply­nu­los­ti ce­lou stránku 🙂
  • Tech­nic­ky už je to fajn, jen to do­stat do „po­ho­do­vé­ho hraní.“ 🙂
• March
  • Opáč­ko.
  • Je vi­dět, že už „to tam by­lo,“ rych­le se to vrací.
• Shosta­ko­vich, Pre­lu­de from the film The Gadfly 
  • Zní to hod­ně filmově 🙂
  • Ro­ze­čí­tá­ní, mys­lím, že to pů­jde vel­mi snad­no, je to čti­vé a po­měr­ně přímočaré.
• Im­pro­vi­za­ce
  • Jed­no­du­chá me­lo­die a opat­ře­ní me­lo­die doprovodem.
  • 4 va­ri­an­ty, klid­ně zkus zaexperimentovat.