Db­rý den, s A. jsme se věnovali:

• Opa­ko­vá­ní H dur (5 #)
• F dur (1 béčko)
• Ně­kam se ztra­ti­la Czer­ny ⁴⁰⁄₁, na­jdě­te, pří­pad­ně vy­tisk­ně­te zno­vu, ji­nak viz mi­nu­lý týden
• Tri­o­ly v C 
  • Hraj­te obě va­ri­an­ty (ori­gi­nál­ní i Adél­ky úpravu)
  • Obě řád­ky dohromady
• Czerny(50/3)
  • Spoj­te obě čás­ti do­hro­ma­dy, ply­nu­le a v jed­nom kuse
  • Ob­čas se tam div­ně po­hy­bu­je tem­po, sjed­noť­te, po­čí­tá­ní nahlas
  • Cvi­če­ní v prv­ních dvou tak­tech – při­dr­žo­vá­ní a staccatto.
• Me­nu­et
  • Oživ­te
  • Až k prv­ní re­pe­ti­ci do­hro­ma­dy, ply­nu­le a vel­mi pomalu 🙂

Bu­du se tě­šit buď ve čtvr­tek, ane­bo až příští týden.

Dob­rý den,

ze­vrub­ně jsme se vě­no­va­li cvi­če­ní na tri­o­ly, po­řád­ně ho ro­ze­čet­li a po­spo­jo­vá­va­li, zkou­šej­te si růz­né va­ri­a­ce, co si Adél­ka vymyslí.

H dur – ja­ké má před­zna­me­ná­ní, akor­dy, roz­lo­že­né akordy.

Czerny(40/1): Sviž­ně prv­ní dva tak­ty do­hro­ma­dy, hraj­te růz­né ar­ti­ku­la­ce na pří­zvuč­nou do­bu (PRV­ní do­ba DRU­há do­ba…), např. stac­cat­to ne­bo akcenty.

Bu­du se tě­šit příští pá­tek 11. 3. 2016 opět v 18.30 na ad­re­se mamky.

Dob­rý den, s Adél­kou jsme se věv­no­a­li ná­sle­du­jí­cím věcem:

• Zo­pa­ko­va­li jsme E dur se 4 křížky 
  • Zkou­šej­te hrát le­ga­to (vá­za­ně) i non­le­ga­to (ne vá­za­ně), příš­tě zku­sí­me stac­cat­to (ex­trém­ně krát­ce, skákavě)
  • Hraj­te do­hro­ma­dy, dbej­te na správ­ný prstoklad
  • Za­ved­li jsme „roz­lo­že­né akor­dy“, vy­u­ži­je­me ob­ra­tů. V E dur te­dy bu­de­me hrát: e1-#g1-h1-#g1-h1-e2-h1-e2-#g2-e2-#g2-h2 a pak za­se dolů 😉
  • Zo­pa­ko­va­li jsme, že akord je souzvuk 3 a ví­ce růz­ných tónů.
• Etuda v C na trioly 
  • Ro­ze­čet­li jsme pra­vou ru­ku, ro­ze­čtě­te le­vou ru­ku, příš­tě bu­de­me spo­jo­vat do­hro­ma­dy, pří­pad­ně zkus­te spo­jo­vat, při tom si po­čí­tej­te na­hlas správ­ně na tri­o­ly (prv­ní díl…)
• Czerny(40/1) prv­ní 4 tak­ty do­hro­ma­dy, ply­nu­le, co nej­rych­le­ji. Za­tím jsme ro­ze­čet­li pra­vou ru­ku prv­ní takt, stej­ným způ­so­bem pak hraj­te i dal­ší 3 tak­ty (do­hro­ma­dy te­dy 4 😀 ) a zkus­te spo­jit. Cí­lem těch­to cvi­če­ní je pak to hrát co nej­ví­ce sviž­ně, všim­ně­te si tem­po­mar­ku nad no­ta­mi, je tam 92=půlová, te­dy v ko­neč­ném stá­diu je to zhru­ba 3 půlo­vé za 2 vte­ři­ny, te­dy 3×8 šest­nác­ti­no­vých, je to do­ce­la bru­tál­ní. To­hle sa­mo­zřej­mě ne­chce­me hned, za­čně­te po­ma­le­ji, ale bu­de­me to čím dál tím ví­ce zrych­lo­vat a uvi­dí­me jak to dopadne 🙂

Bu­du se tě­šit příští pá­tek 26. 2. 2016 opět v 18.30 na ad­re­se mamky.

PS: Po­tře­bu­ji se do­mlu­vit ohled­ně ter­mí­nu v břez­nu 18. 3., bu­du v pá­tek pryč ce­lý den, moh­li bychom ho­di­nu po­su­nout na čtvr­tek či ji­ný den? Děkuji.

Dob­rý den, s Adél­kou jsme se věnovali:

• A dur – 3 kříž­ky a ja­ké (Fis, Cis, Gis)
• In­ter­va­ly a je­jich ob­ra­ty (z kvin­ty kvar­ta, z kvar­ty kvin­ta, z ter­cie sexta a ze sex­ty ter­cie a tak podobně)
• Zběh­lost a dvoj­hma­ty, tri­o­ly s po­čí­tá­ním (prv­ní­díl druhýdíl…)
• Me­nu­et – až k re­pe­ti­ci zkou­šej­te do­hro­ma­dy, po­ma­lu, přes­ně, žád­ná „magie v prstech“ 🙂
• HP – Adél­ka chtě­la vi­dět ně­ja­kou těž­ší ver­zi, tak te­dy ta­dy ji má: Har­ry Potter.pdf

Pře­ji krás­ný den, se­tká­me se opět v pá­tek 12. 2. 2016 v 18.30 na ad­re­se mamky 🙂

Dob­rý den, bě­hem po­sled­ní pro­sin­co­vé ho­di­ny jsme se vě­no­va­li následujícímu:

• Uvol­ňo­vá­ní zápěstí 
  • Ob­louč­ky, za­hrát tře­ba C‑G, zved­nout a uvol­nit zá­pěs­tí, stří­dat le­vou pravou
  • Zo­pa­kuj­te si ro­ta­ci zá­pěs­tím, te­dy hraj­te stří­da­vě C‑G, aby se moc ne­hý­ba­ly prs­ty, by­ly uvol­ně­né – a při­tom Adél­ka hrá­la ty­to kraj­ní tó­ny prak­tic­ky pou­ze po­hy­bem zá­pěs­tí (do­le­va a doprava)
• Zo­pa­ko­va­li jsme D dur a po­dí­va­li se na A dur. Příš­tě bu­de­me dě­lat dal­ší, kte­rá má 4. kříž­ky. Zkus­te vy­mys­let, kte­rá to bude.
• Ba­so­vý klíč – před­sta­vi­li jsme ba­so­vý klíč a uká­za­li si pár tó­nů. V Me­nu­e­tu se tó­ny dá­le roz­vi­nou, od­po­čí­tá­ním jsme do­sáh­li to­ho, že Adél­ka ví, kde je C, H, A a G v ba­so­vém klíči.
• HP – zkus­te do­stat troš­ku do fi­nál­ní­ho tempa.
• Czer­ny (3) – správ­ně ryt­mus, po­měr čtvr­ťo­vých a os­mi­no­vých (čtvr­ťo­vé ve 3. tak­tu hra­je 2× po­ma­le­ji). Po­čí­tej­te na­hlas, po­mů­že to 🙂 Ve 2. čás­ti važ­te pra­vou ru­ku, kde je oblouček.
• Me­nu­et – ro­ze­čet­li jsme po­měr­ně zá­sad­ní kou­sek, což je pa­rá­da. Klid­ně si na tom zvlášť i pk do­hro­ma­dy pra­cuj­te až k re­pe­ti­ci. Adél­ce to vel­mi dob­ře jde, jen se člo­věk mu­sí pře­nést přes „fi­rewall“ ře­čí, ale to se ne­dá nic dě­lat 😉 Do­hléd­ně­te pro­sím na ni, aby správ­ně do­dr­žo­va­la prs­to­kla­dy a ne­vy­tvá­ře­la ně­ja­kou „magii“, te­dy pře­ha­zo­vá­ní prs­tů ho­rem, růz­ně di­vo­ké sko­ky a tak po­dob­ně, ta­to sklad­bič­ka je krás­ně ply­nu­lá, ne­ní po­tře­ba žád­ných skoků 🙂

Dě­ku­ji a bu­du se tě­šit „na­přesrok“ 😉