Ahoj,

• Uvol­ně­ní
  • Ok­tá­vy 
• Akor­dy
  • Vy­u­ži­je­me v píničkách.
  • Ob­rat akordu
    • 3hlasé akor­dy ma­jí 3 tva­ry (pod­le to­ho, kte­rý tón ma­jí do­le):
      • Zá­klad­ní tvar – hlav­ní tón je do­le (C dur má do­le C, D moll má do­le D, …)
      • 1. ob­rat – hlav­ní tón je na­ho­ře (C dur má do­le E, na­ho­ře C
      • 2. ob­rat – hlav­ní tón je upro­střed (C dur má do­le G a na­ho­ře E, te­dy C je me­zi nimi)
    • Prak­tic­ky se vy­tvo­ří ob­rat tak, že vez­mu nej­spod­něj­ší tón a za­hra­ju ho o ok­tá­vu vý­še (pla­tí pro akor­dy, kte­ré se ve­jdou do jed­né ok­tá­vy, samozřejmě). 
      • Např. te­dy akord C má tva­ry: C‑E-​G, E‑G-​C a G‑C-​E. D moll má D‑F-​A, F‑A-​D, A‑D-​F, A moll: A‑C-​E, C‑E-​A a E‑A-​C…
• Pís­nič­ky
  • Cvr­ček a čmelák
    • Tó­ni­ka a do­mi­nan­ta – dvě ze sed­mi har­mo­nic­kých funk­cí. Mů­že­me od nich vy­tvo­řit ce­lé akor­dy (a sko­ro vždy tak činíme). 
      • Tó­ni­ka – 1. stu­peň v da­né tó­ni­ně (v C dur C, v D dur D, v E dur E, …)
      • Do­mi­nan­ta – 5. stu­peň v da­né tó­ni­ně (v C dur G, v D dur A, v E dur H, …)
    • Akor­dy Dm, Am a A. 
    • Vy­u­žijme obratů 
      • Vět­ši­nou je to tak, že tó­ni­ku hra­je­me v zá­klad­ním tva­ru, ostat­ní buď ta­ké v zá­kald­ních, ane­bo ob­ra­tech. Má­lo­kdy je to­ni­ka v ji­ném než zá­klad­ním tvaru.
      • Tó­ni­ka: D‑F-​A, Do­min­tan­ta: C‑E-​A ne­bo #C‑E-​A.
      • Pa­lec se ti bu­de zu­by neh­ty dr­žet na tó­nu „a“.
  • Bed­la
    • Me­cha­nic­ky stej­ný po­hyb stří­dá­ní T/​D ja­ko vý­še, te­dy pa­lec zů­stá­vá na géč­ku, ostat­ní prs­ty se pou­ze po­sou­va­jí o je­den tón dolů.
  • Bouř­ka
    • Ro­zečti si hlav­ně le­vou ru­ku, co je tam za do­pro­vod, pra­vá je běž­ná me­lo­die, zkus si spo­jit, co to udě­lá. Má to troš­ku ji­ný zvuk než běž­né lidovky

Příští tý­den opět v 16.

AHoj,

• Uvol­ně­ní
  • Kvin­ty – zvý­raz­ně­ní tónů
  • https://www.youtube.com/watch?v=P‑chsTCUncE
    • Zde je ně­ko­lik uká­zek, jak na uvol­ně­ní palce 🙂
  • Vr­há­ní
    • Di­a­go­nál­ně (šik­mo) malíčkem.
• Ten­nessee (Zi­m­mer)
  • Kou­sí­ček 😉 Max 10 tak­tů 😉 Do­hro­ma­dy, zkus s pe­dá­lem. Ze za­čát­ku po­u­žij pe­dál na kaž­dý takt
  • Le­vá je jen jem­ný do­pro­vod, pra­vá vy­zní­vá nad to 🙂
• Bach I
  • Pra­vá jem­ně, le­vá ta­ké jem­ně, ale tak, aby dlou­hé dva tó­ny pře­zně­ly ce­lých 6 v pravé.
  • Ve 3. tak­tu po­zor na pra­vou – G‑D-​F. 
• Di­ve­ni­re
  • Le­vá prs­to­klad – 5−2−1
  • Při­dej pe­dál – za­tím je­den takt = je­den pe­dál (ce­lé pe­dá­lem spojit)
  • Prv­ní 4 tak­ty, pe­dál, pra­vá + le­vá dor­ho­ma­dy. Nej­vět­ší pro­blém – udr­žet 6 tó­nů (resp. 12 = 2×6)

Zí­t­ra v 16 se bu­du tě­šit, pří­pad­ně dej pro­sím vědět 😉 

?

Ahoj,

• Uvol­ně­ní
  • Ok­tá­vy opak ok
  • Chro­ma­tic­ky
    • Přes všech­ny půl­tó­ny, kde půl­tón je po­lo­vič­ní vzdá­le­nost než tón. Půl­tón je nej­krat­ší mož­ná vzdá­le­nost za­hra­tel­ná na kla­vír. V de­tai­lu je to ur­či­tý frek­venč­ní po­měr k da­né­mu tó­nu. Tem­pe­ro­va­né la­dě­ní (his­to­rie).
  • Při hra­ní ok­táv pra­vou po­zor na ma­lí­ček, čas­to ne­ní slyšet.
• Bach I
  • Prs­to­kla­dy 😉 
  • Prv­ní 4 tak­ty – opa­ko­vá­ní, la­dě­ní jemnosti. 
    • Tó­ny, i když jsou jem­né, jsou do hloub­ky (klá­ve­sy jsou vždy do­stisk­nu­té až do kon­ce), hraj si tře­ba je­den takt (prv­ní) po­řád do­ko­la a po­slou­chej, co se tam dě­je. Ob­čas ně­ja­ký tón vy­stře­lí – v příš­tím opa­ko­vá­ní ho zkus uhlí­dat. Takhle po­stup­ně douhlí­dáš všec­ky. Cí­lem je na­u­čit se kon­t­ro­le nad dy­na­mi­kou (nahlas/​potichu).
• Ti­me
  • V úvo­du (ba­so­vé souzvu­ky) je po­tře­ba troš­ku ví­ce dát me­lo­dic­kým (hor­ním tó­nům), kla­vír má dost ši­ro­ký zvuk a ba­so­vé souzvu­ky zní „div­ně“ 😉 Le­vé tó­ny troš­ku jemnější. 
    • Pla­tí i pak v čás­ti se čtvrťovými.
    • Při­dej pedál 🙂 
      • Je tře­ba po­spo­jo­vat pe­dá­lem jed­not­li­vé har­mo­nie – na prv­ní no­tě dal­ší­ho tak­tu, kde se ně­co mě­ní, sta­čí pus­tit a zno­vu stisk­nout pe­dál. Pe­dál tó­ny pak hez­ky pospojuje.

Příš­tě běž­ně te­dy v 16.00 😉 Před­cho­zí 2 jsou nezapočítány.

Dob­rý den, ahoj,

• Uvol­ně­ní rukou
  • Ok­tá­vy – roz­sah (in­ter­val) od ně­ja­ké­ho tó­nu do to­ho stej­né­ho o jed­nu výše 
    • Vol­ně dlaní/​zápěstím a při tom vol­ně a po­měr­ně bez­hyb­ně předloktí.
    • Čím vol­něj­ší ru­ka, tím jed­no­duš­še­ji hra­je a máš ví­ce kon­t­ro­ly ve zvu­ku, v prs­tech. Bez po­řád­né kon­t­ro­ly se ne­dá dob­ře udě­lat tře­ba výraz.
  • Na­to­če­ný po­hyb: https://​www​.you​tu​be​.com/​w​a​t​c​h​?​v​=​D​f​9​l​4​f​e​Z​gdA
• Czer­ny, ⁵⁰⁄₂
  • Nejdří­ve zvlášť (le­vá, po­té pra­vá), po­té spo­jí­me po­stup­ně dohromady.
  • Vše vel­mi po­ma­lu, nechvátej 🙂
• Mož­nost sedmikvítku 
  • http://​www​.ustec​ky​sed​mikvi​tek​.pi​o​nyr​.cz/
• Bach I
  • Po­čí­tá­ní na do­by – prv-​ní-​do-​ba-​dru-​há-… až do čtyř 😉 
  • Rov­nou do­hro­ma­dy a vel­mi po­ma­lu (zvlášť to­hle ne­dá­vá moc smy­sl hudebně) 
    • Ze­za­čát­ku fakt hod­ně po­ma­lu, pro­to­že pak ne­bu­deš ig­no­ro­vat chy­by, na­víc při po­ma­lém hra­ní se lé­pe uklá­dá do ru­kou to, co ma­jí hrát (rych­le­ji si zapamatuješ).
  • Prv­ní 4 tak­ty a co nej­víc legato. 
  • Le­vá ru­ka, kte­rá dr­ží dva tó­ny (po­stup­ně) mu­sí znít na kon­ci po­sled­ní­ho tó­nu v pra­vé (to­lik asi k hla­si­tos­ti – dynamice).
• Ke cvi­če­ní obecně 
  • Spí­še zá­těž roz­lož do ví­ce dnů, těž­ká zá­těž max. 20 mi­nut den­ně, pak už se mo­zek brá­ní no­vým vě­cem => zbý­vá než cvi­čit to, co už umíš a nem­síš se na to to­lik soustředit.
  • Ide­ál fakt kaž­dý den, ale pár mi­nut, je to lep­ší než 2× za tý­den po 3 hodinách.

Příš­tě se uvi­dí­me opět ve čtvr­tek 16.00.