Dob­rý den,

Písničky

Ach syn­ku syn­ku: Snaž se v pra­vé, aby ma­líč­ky a pal­ce ne­sa­ha­ly na čer­né klá­ve­sy, te­dy za­čne­me 2. prs­tem, pak bu­de “c” 1. prs­tem (pod­lo­že­ní). Su­per, bez­va! Při­dá­me te­dy akor­dy, sta­čí prv­ní řá­dek, ale po­řád­ně. Až pů­jde, při­dej­te dal­ší! 🙂 Ne­cvič­te ce­lé na­jed­nou, pěk­ně po čás­tech, po­amlu, po kouscích 😉 😉

Akor­dy v ob­ra­tech (viz ko­pie z kníž­ky). Po­ma­lu na po­čí­tá­ní nahlas 🙂

Jak jsme hrá­li ten prv­ní řá­dek, stej­ným způ­sob­me zkus na­cvi­čit dru­hý, akor­dy, ob­ra­ty, me­lo­die, prstoklad 🙂

Ji­nak je to na­pros­to su­per! Dob­rá práce 😉

Obraty a akordy;

Jak máš kar­tič­ky s pís­men­ky na akor­dy, tak rov­nou to umět ge­ne­ro­vat tře­ba v 2. obratu 🙂

Enhar­mo­nic­ká zá­mě­na: Na je­den tón se na kla­ví­ru mů­že­me dí­vat dvě­ma způ­so­bi (resp. ví­ce, ale za­tím ne­řeš­me). Např. tón #D mů­že­me sou­čas­ně brát ja­ko tón Eb. To­mu­to ří­ká­me “enhar­mo­nic­ká zá­mě­na”. Pro­to­že kla­vír po­u­ží­vá tem­pe­ro­va­né la­dě­ní, mů­že­me to­hle po­u­ží­vat. Ně­kte­ré ná­stro­je, např. hous­le, zpěv, flét­ny atd. – ty ma­jí enhar­mo­nic­kou zá­mě­nu ta­ky, ale tó­ny se vzá­jem­ně ne­mu­sí rovnat!

Lo­so­vač­ka – čer­ve­ný, me­ruň­ko­vý a ze­le­ný 🙂 Po­kud mož­no ob­ra­ty vy­rob “v hla­vě” a pak je rov­nou za­hraj, abys ne­hrál akor­dy po­stup­ně a ne­vy­mýš­lel to až “v ru­ce”, mu­sí to za­čít v hlavě 🙂