Ahoj,

• Ro­ze­hrá­tí, uvol­ně­ní rukou
  • Ok­tá­vy
    • Zvlášť pra­vou & le­vou a za­měř se konrét­ně na kaž­dou věc, kaž­dý po­hyb, dě­lej si to tak po­ma­lu, jak to dě­láš, při kaž­dém úho­zu zkon­t­ro­luj, jak ru­ka vy­pa­dá, kde jsou prs­ty, kte­ré hra­jí, ale i ty, kte­ré zrov­na ne­hra­jí (jest­li nejsou ve vzdu­chu etc.)
  • Pod­klá­dá­ní a prá­ce s palcem 
    • Kvin­ta pal­ci, dla­ní přes, viz vi­deo: https://​www​.you​tu​be​.com/​w​a​t​c​h​?​v​=​T​z​n​o​N​Q​J​C​iXA
• Grieg
  • Walt­zer
    • Hlav­ní té­ma (1. stránka) 
      • Po­zor na pe­dál – je tře­ba ho do­stiská­vat až k ze­mi a le­vou ru­kou je tře­ba ne­pouš­tět tón, do­kud bez­peč­ně ne­zní (pak se pe­dá­lem chyt­ne prá­vě tře­ba lehce utlu­me­ný zvuk)
    • 2. strán­ka (me­lo­die v levé) 
      • Pra­vá ru­ka jem­ně, je to jen doprovod 🙂
    • Co­da
      • Viz mi­nu­le.
      • Prs­to­klad už je snad jasnější.
      • Ryt­mus! Půlo­vé etc.
  • Ari­et­ta
    • Eb dur
      • Zkus si jen tak ob­čas stup­ni­ci za­hrát (po­zor na prs­to­klad, od­voď ji z C moll, je to je­jí pa­ra­lel­ní tó­ni­na, te­dy tó­ni­na se stej­ným před­zna­me­ná­ním, jed­ná se prak­tic­ky o ji­ný mo­dus, viz člá­nek pří­pad­ně (klik­ni)).
    • 1. řá­dek
      • Už jen do­la­dě­ní de­tai­lů, ale ji­nak je to vončo 🙂
    • 2. řá­dek
      • Ro­ze­čí­tá­ní prv­ních dvou taktů.
      • Vy­maž pís­men­ka z pa­pí­ru, páč pak nečteš no­ty a dě­láš ná­hod­né výšky.
      • Tu­tím způ­so­bem dá­le, bez­va, za chvil­ku má­me 2 řád­ky a krás­ně pů­jdou spo­jit v je­den krás­ný ro­man­tic­ký flow.