Ahoj,

• Ro­ze­hrá­tí
  • Kvin­ty, k to­mu stup­ni­ci (obo­je F dur) 🙂 Ně­ja­ká kom­bi­na­ce (4:1, resp. 8:2) s kvin­tou 🙂 Pak zkus dě­lit tře­ba 8:3 a zjis­tíš, jak 8:3 ne­ní ce­lo­čí­sel­ný po­díl tím, že zby­de zbytek 🙂
  • Sa­mo­zřej­mě na stří­dač­ku pra­vou a levou.
  • Pro­stkla­dy v pra­vé a le­vé, po­zor na to 🙂
  • Akor­dy
    • Bbmaj7/​D – jak ho vytvořit 🙂 
    • Ob­ra­ty akor­dů – spod­ní ton se vez­me a za­hra­je o ok­tá­vu výš, tím se akord obrátí.
    • Takt 4 na­po­jí­me na zby­tek (te­dy prv­ní 4 tak­ty krás­ně a nád­her­ně plynule).
    • Stej­ně tak bu­de­me spo­jo­vat 5. takt k úpl­né do­ko­na­los­ti (po­zor na A7, přesně!) 😀 
    • Big cíl – na­po­jit 4. a 5. takt za se­be, aby to by­lo bezpečný 🙂
• You­’­ve got a fri­end in Me
  • Viz mi­nu­le, ryt­mus v 1. řádku!
  • Dal­ší dva tak­ty, na­poj za se­be na 1. a ať je to krásné 😉 😉