Ahoj,

• Rozehr(ř)átí 🙂
  • Ok­tá­vy, Czer­ny ⁸⁴⁹⁄₁ unisono
  • Všec­ko po­ma­lu a zrych­lo­vat, u ok­táv klid­ně zku­sit dvoj­ná­sob­né kro­ky (double­ti­me) 🙂
• Ame­lie – Comp…
  • Opa­ko­vá­ní le­vé (do­ko­la)
  • Pra­vá – 2. prs­tem na fis, ostat­ní „tak ně­jak ko­lem“ (ví­ce možností). 
  • Po­stup­ně spo­jo­vá­ní po tak­tech za se­bou. Hlav­ně pře­cho­dy me­zi takty 🙂 
    • Tak­že spo­jit 1. a 2., pak 3. a 4. takt, po­té 2. a 3. vzá­jem­ně – a tím ce­lou řádku 🙂
• Si­be­lius
  • Po­dob­ný pří­stup ja­ko Ame­lie – po­stup­ně po kous­cích, sle­puj co nejmen­ší části 🙂
  • Ro­man­tic­ké vln­ky – zpo­čát­ku za­čni jem­ně, vy­gra­duj a ně­kde zhru­ba na za­čát­ku 2. tak­tu za­čni uvol­ňo­vat 😉 V té­to sklad­bě ne­ní ni­kam kam moc utéct, ne­mám moc nos­né me­lo­die, jsou to prak­tic­ky roz­lo­že­né akor­dy, tak­že vý­raz je to je­di­né, co to ně­ja­kým způ­so­bem dě­lá sklad­bou s emo­ce­mi (na­vrch je to etuda, tak­že stu­die ně­ja­ké­ho té­ma­tu, etu­dy jsou čas­to „chudé“ na hu­deb­ní prostředky).