Dob­rý den,

• stup­ni­ce G dur
  • po­řád na­ho­ru, na­jít „g“ 😉 
  • pod­klá­dá­ní – ply­nu­lé, bez „sko­ku“
  • po­sled­ní 3 tó­ny (E‑Fis‑G) svá­zat (ce­lé svá­zat, ale v pra­vé se to tam nevázalo)
  • na­vá­zat hor­ní „g“ na „spod­ní g“, ať je to ce­lé svázané.
  • v le­vé je čas­to pa­lec „v ou­tu“, hraj­te pro­to vel­mi po­ma­lu a při kaž­dém tó­nu zkon­t­ro­luj­te po­zi­ci palce.
  • do­hro­ma­dy vel­mi pomalu
  • le­vá – před „fis“ klá­ve­su „e“ hra­je­me 3. prs­tem, kte­rý po­kud za­hra­je na kra­ji klá­ve­sy, ne­bu­de úpl­ně pak pří­jem­né sa­hat na „fis“, pro­to­že je „moc vza­du“, pro­to je tře­ba „e“ za­hrát ma­lin­ko „dá­le“, abys­te na „fis“ ne­mě­la tak da­le­kou cestu.
• Me­nu­et
  • viz mi­nu­le, jen si ho při­prav­te, příš­tě ho ješ­tě hrát ne­bu­de­me, ne­pr­ve do­kon­čí­me prv­ních 16 tak­tů v Czernym.
• Czer­ny (50÷1)
  • Prv­ních 4 tak­tů, opak, zku­sí­me synchronizovat
  • Zkou­šej­te si tó­ny me­to­dou „co le­ží v x. lin­ce ne­bo na y. řád­ce?“, pří­pad­ně exis­tu­jí růz­ný apli­ka­ce, kte­ré uká­ží no­tu a vy vy­be­re­te správ­né pís­men­ko (ně­co ja­ko „no­te learn, no­te quizz atd…“), pří­pad­ně no­te­lear­ner (on­li­ne), pří­pad­ně po­kro­či­lej­ší kvíz (i s béč­ky a křížky).

Zí­t­ra zítra 🙂