Ahoj,

• Ro­ze­hrá­tí & tech­ni­ka, uvolnění
  • Pra­cu­je­me na od­dě­le­ní ma­líč­ků od zbyt­ku ruky.
  • Czer­ny ⁸⁴⁹⁄₂
    • Le­vá su­per, po­kus se dr­žet spod­ní tón (céč­ko) co nej­líp a nej­čas­tě­ji, aby se to zadařilo.
    • Zkus k to­mu pak při­dat pra­vou – jen prv­ní 2 tak­ty, to úpl­ně bu­de stačit.
• Pod na­ším okýn­kem (pol­ko­vý doprovod) 
  • Ko­lem 60 BPM s dě­le­ním po dvou (na os­mi­ny) dost dob­rý, už.
  • Dej si po­zor, kde se mě­ní akordy.
  • V le­vé ru­ce ješ­tě troš­ku vy­tunit dr­ží­cí ma­lí­ček (aby dr­žel stej­no­měr­ně přes všech­ny mož­nos­ti, ně­kdy dr­ží déle, ně­kdy kratšeji).
• Pod na­ším okýn­kem (roz­lo­že­ný doprovod) 
  • Po­dob­ný prin­cip ja­ko v Czer­ny ⁸⁴⁹⁄₂, ako­rát je to na 4 doby. 
  • Sil­ný ba­so­vý tón a pak tý­dů­dý – te­dy v akor­du C např tó­ny c‑g-​e‑g (a po­řád dokola).
  • Spod­ní céč­ko (či tón, co tam zrov­na je v akor­du) je mož­no i dr­žet (a dě­lej­me to). 
  • Dě­le­ní buď os­mi­no­vé ne­bo šest­nác­ti­no­vé. Pro nás to zna­me­ná, že v té­to pís­nič­ce na slo­va „pod-​na-​ším,“ což jsou os­mi­no­vé a čtvr­ťo­vá, bu­dou v os­mi­no­vém dě­le­ní na kaž­dý tón je­den tón z doprovodu.
  • Ji­nak pla­tí to stej­né, co u pol­ko­vé­ho při­znáv­ko­vé­ho do­pro­vo­du, pros­tě vol­ně, po­ma­lu, hlí­dej si, kde se mě­ní akordy.
• Ko­má­ři (s akordy) 
  • Po­kud bu­deš chtít, sa­mo­zřej­mě mů­žeš zku­sit i s pol­ko­vým do­pro­vo­dem 🙂 Ale nejdří­ve je nut­né, aby to fun­go­va­lo s akordy.
  • Ješ­tě za­pra­cuj na přes­ném dáv­ko­vá­ní akor­dů, kde ma­jí být akor­dy etc. Máš tam přes­ně v no­tách na­psá­no, kde se ma­jí akor­dy dr­žet, včet­ně ba­rev­né­ho kó­du (mod­rá C, čer­ve­ná G, ze­le­ná F).