Ahoj, 

• Uvol­ňo­vá­ní
  • Ok­tá­vy
  • Chrom­tic­ká stup­ni­ce (obou­ruč, posunutá) 
    • Sa­mé půl­tó­ny v ok­tá­vách, nej­pr­ve zvlášť pra­vou a le­vou, po­té dohromady. 
    • Na­ko­nec s po­su­vem (pra­vá o je­den půl­tón na­před (te­dy C‑Cis etc))
• Tier­sen
  • Troš­ku po­řá­dek v po­sled­ní čás­ti ;D
  • Do­dej troš­ku jem­nos­ti do prv­ní strán­ky – te­dy le­vá troš­ku jem­ně­ji, vý­raz­ně­ji ako­rát hor­ní „éč­ka“ (jsou i del­ší), me­lo­die v pra­vé mu­sí být po­řád jem­ná, ale nad do­pro­vod­nou levou.
  • Har­mo­nic­ká ana­lý­za (co je to za akordy) 
    • Akor­dy a intervaly.
    • In­ter­va­ly (člá­nek).
    • Akor­dy jsou na se­be po­sklá­da­né in­ter­va­ly (resp. tercie). 
      • Ter­cie je ma­lá a vel­ká – ma­lá pře­sko­čím 2, velká …
      • pod­le to­ho, ja­kým způ­so­bem na se­be da­né ter­cie na­sklá­dám, vy­tvo­řím da­ný tó­no­rod – dur, moll (atd.)
    • Skrip­ta har­mo­nie (k. J. Ježka).pdf
      • Zhrub prv­ních 70 stran je pří­nos­ných (pro te­be), pak se to od­dě­lu­je od to­ho, co děláme.
    • Do­po­ru­ču­ji ješ­tě kni­hu: Kofroň, J., Učeb­ni­ce Har­mo­nie, od­kaz https://​www​.hou​dek​.cz/​n​o​t​y​-​a​-​l​i​t​e​r​a​t​u​r​a​/​u​c​e​b​n​i​c​e​-​h​u​d​e​b​n​i​-​n​a​u​k​a​/​u​c​e​b​n​i​c​e​-​h​a​r​m​o​n​i​e​-​j​a​r​o​s​l​a​v​-​k​o​f​r​o​n​.​htm
• Beetho­ven
  • Stra­na 3 
    • Stou­pa­vé řa­dy – ve své pod­sta­tě ne­u­stá­le roz­lo­že­né akor­dy (řa­dy) 😉 
    • 1. akord – #Ddim7 – te­dy #D-#F‑A-#H (po­řád do­ko­la stej­ným principem)
    • Atd. – pros­tě všec­ko jsou to roz­lo­že­né akor­dy, kte­ré když víš, kde za­čí­na­jí a kde kon­číš, jen do­pl­níš vnitřek (páč se to po­řád opa­ku­je, jak tó­ny, tak principem).
  • Obec­ně – všech­ny čás­ti jsou prak­tic­ky ně­jak roz­lo­že­né akor­dy. Po­kud znáš har­mo­nii a akor­dy, hod­ně ti to po­mů­že se za­pr­vé zo­ri­en­to­vat, za­dru­hé jed­no­duš­ší si za­pa­ma­to­vá­ní sklad­by, páč si pa­ma­tu­ješ vlast­ně jen pou­ze blo­ky (např. roz­lo­žím #Cm a prs­ty už to pak sa­my udě­la­jí (tak nějak)) 🙂
  • Ta­ké do­po­ru­ču­ji za­čá­tek hrát „v kli­du“ – páč už to tam tro­chu umíš, ale je tam cí­tit, že na­jed­nou to „kam­si ustře­lí“, to by ne­mě­lo 😉 😉 Plynule 😉 
  • Na­po­je­ní na 3. stra­nu vše­ho 😉 😉 Cí­lem je pro­kou­sat se 3. stra­nou, kte­rá je „troš­ku ji­ná“ a pak už to pů­jde „sa­mo“ a bu­de­me to mít zá­hy ho­to­vé (pře­čte­né).

Po­kud ta­dy jsi, tak příští týden 😉 😉