Dob­rý den,

• Stup­ni­ce
  • řa­da tó­nů, kte­rá za­čí­ná na ně­ja­kém po­čtá­teč­ním tó­nu a kon­čí na tom stej­ném tó­nu, ako­rát jin­de (vý­še ne­bo níž) 
  • vel­mi po­ma­lu, prs­to­klad v pra­vé 1−2−3−1−2−3−4−5, do­lů je to přes­ně na­o­pak, v le­vé ru­ce je to ce­lé na­o­pak, te­dy na­ho­ru se jde 5−4−3−2−1−3−2−1 a do­lů 1−2−3−1−2−3−4−5.
  • po­zvol­ně (plyn­lue), ne­ní tře­ba rych­le, ply­nu­lost je cíl.
  • všech­ny tó­ny na­hlas (za­tím)
  • nad­klá­dá­ní a podkládání 
    • po­hyb zápěstím
    • ne­ní to rotace
    • přes pa­lec se „pře­va­lu­je­me“
    • cvi­če­ní „oko­lo palce“ 
      • pal­cem za­sek­ne­me ně­ja­ký tón a ob­ska­ku­je­me ho do­ko­la 2. a 3. prs­tem tak, aby se ru­ka ne­vy­tá­če­la, ale vol­ně po­sou­va­la přes pa­lec (li­ne­ár­ně), co nejmé­ně rotace.
      • Je dů­le­ži­té si uvě­do­mit, že se zá­pěs­tí mu­sí po­hy­bo­vat, běž­ný stav je, že má­me sna­hu tam prst do­tla­čit oto­če­ním zá­pěs­tí, což si­ce ne­ní špat­ně, ale pro teď po­tře­bu­je­me na­u­čit ru­ku kom­plet­ní­mu po­hy­bu zápěstí.
  • Při hra­ní stup­ni­ce do­hro­ma­dy na­stá­vá „nadlo­že­ní“ a „pod­lo­že­ní“ v kaž­dé ru­ce jin­dy. Pro­to ze za­čát­ku bu­de­me hrát stup­ni­ce od se­be a k so­bě. Po­tom ty­to je­vy na­stá­va­jí spo­leč­ně a prs­to­klad v obou ru­kách je stejných.
• Tó­ni­na
  • sku­pi­na či mno­ži­na tó­nů, kte­ré mo­hu používat
  • má ně­ja­ký ná­zev, např. c dur, a moll, fis dur etc…
  • Vel­ký úkol – na­u­čit se sou­vis­los­ti me­zi bí­lý­mi, čer­ný­mi, proč kde a jak kte­ré hrát atd.
• Půl­tón
  • Nejmen­ší krok na kla­ví­ru, kte­rý jste schop­na na­ho­ru či do­lů z li­bo­vol­né­ho tó­nu udě­lat. Nej­bliž­ší klá­ve­sa na­ho­ru či dolů.
  • Po­jme­no­vá­ní čer­ných klá­ves – pod­le tó­nů (bí­lých), se kte­rý­mi sou­se­dí, te­dy C‑Cis-​D-​Dis-​E-​F-​Fis-​G-​Gis-​A-​Ais‑H.
    • při­dá­ní půl­tó­nu při­dá k pís­men­ku „-is“, v an­g­lič­ti­ně při­dá­va­jí „+sharp“, např. „fis“ od­po­ví­dá „F sharp“
    • ubrá­ní půl­tó­nu (po­sun o půl­tón do­lů) při­dá k pís­men­ku „-es“, v an­g­li­čit­ně při­da­jí ce­lé slo­vo „+flat“ – „a flat“
    • enhar­mo­nic­ká zá­mě­na – např. že „eis“ je stej­ná klá­ve­sa ja­ko „f“
• Ce­lý tón 
  • vzdá­le­nost 2 půl­tó­nů, prak­tic­ky to zna­me­ná že vždy mu­sí­te pře­sko­čit jed­nu klá­ve­su, ať je čer­ná či bílá.
  • Když hra­je­me stup­ni­ci, vi­dí­te, že stří­dá­me ce­lé a půl­tó­ny – po­u­ží­vá­me te­dy obou dvou, ří­ká­me te­dy, že hra­je­me di­a­to­nic­kou stup­ni­ci (dia – obo­je, to­nic­ká – tóny)
• Du­ro­vá stup­ni­ce (tvr­dá, ve­se­lá tónina) 
  • Očís­lu­je­me si všech­ny tó­ny ve stup­ni­ci po­stup­ně 1−−8.
  • Všim­ne­me si, že prv­ní 3 tó­ny jsou „ce­lé tó­ny“, po­té je je­den půl­tón, po­té za­se 3 ce­lé a na kon­ci je­den půltón. 
    • dů­sle­dek – půl­tón se na­chá­zí me­zi 3−−4 a 7−−8 stup­něm. TO PLATÍ NAPROSTO OBECNĚ.
  • Od­vo­zo­vá­ní tó­ni­ny na zá­kla­dě půló­nů a ce­lých tó­nů je si­ce přes­né a 100% funkč­ní a rych­lé, ale pro člo­věk je to­tál­ně ne­pří­jem­né si pa­ma­to­vat. Pro­to se vy­u­ží­vá mno­hem del­ší, ale pří­jem­něj­ší ces­ty, kte­rou po­pi­su­ji v člán­ku o od­vo­zo­vá­ní.
  • Chtěl bych, abychom se po­hy­bo­va­li ny­ní v G dur, te­dy v tó­ni­ně, kte­rá za­čí­ná „g“ a má 1# a to si­ce „fis“.
• Czerny(50/1)
  • Prv­ních 8 tak­tů po­stup­ně, oži­ví­me, za­hra­je­me a tak
  • spo­jo­vá­ní dohromady
  • v le­vé po­zor na uska­ku­jí­cí pa­lec mi­mo kla­vi­a­tu­ru, měj­te ho nad „géč­kem“ po­řád připravený.
  • zá­pěs­tí prs­ty rov­ně, když bu­dou šejd­rem, bu­de se vám bl­bě hrát
• Me­nu­et
  • ke sta­že­ní pdf. (1. stranu!)
• Pís­nič­ky z knížky 
  • V za­hra­dě (str. 26) (C dur, te­dy 1. stu­peň je C) 
    • uni­so­no – jed­no­hlas­ně, pra­vá i le­vá hra­jí „to­též“, ako­rát o ok­tá­vu jinde.
    • har­mo­nic­ký do­pro­vod – po­u­ží­vá­me 3. růz­né stup­ně, v tu­té pís­nič­ce nám sta­čí jen 2 stupně. 
      • 1. stu­peň – tó­ni­ka, zkrác. T
      • 5. stu­peň – do­mi­nan­ta, zkr. D
      • pod ce­lým tak­tem je­den dlou­hý tón, buď T ne­bo D
    • prv­ní lin­ka je „e1“ 🙂
    • spo­juj­te ply­nu­le, ať me­zi tak­ty nejsou přestávky
    • ne­mu­sí být rych­le, ply­nu­le je cíl
    • pa­lec v levé

Příš­tě 23. 11. 2016 ve 12.30 na jed­nu ho­di­nu, po­té 24. 11. 2016 v 10.30.