Hodina 2. 5. 2016
Dobrý den, s H. jsme se věnovali:
- Nadkládání a podkládání
- Když je potřeba přecházet „5 prsty“ po více než 5 klávesách, samozřejmě nám hned dojdou prsty 🙂 A proto používáme nadkládání a podkládání. Jak název asi napovídá, podkládání bude „podložení prstu pod dlaní“, no a nadložení bude „nadložení prstu nad ostatními prsty“. Zde krátké ukázkové video: Nadkládání a podkládání (video)
- Černé klávesy a jejich pojmenování přes posuvky (související témata)
- Najdeme-li např. klávesu c1 a k ní odpovídající „černý tón“ o kousek nahoru, jedná se o tzv. cis – přidáme k názvu tónu tedy koncovku ‑is a je hotovo.
- Provedli jsme zvýšení tónu o jeden půltón, tedy použili jsme tzv. křížek. Ten, pokud ho napíšeme před notu, právě danou notu zvyšuje o jeden půltón.
- Půltón je nejmenší krok, který na klávesnici můžeme zahrát, je to vzdálenost (hudební) mezi všemi sousedními klávesami.
- Pokud budeme hrát stupnici (řadu tónů v dané tónině) od libovolného tónu, nevyhneme se použití černých kláves.
- Další stupnice jiné, než c dur (tedy ta, která začíná v „c“):
- Najdeme C, které hrajeme bez křížků
- Najdeme 5. stupeň od tohoto tónu, v našem případě tedy G.
- G je další stupnice, která bude mít 1 křížek. Jaký bude?
- Najdeme poslední stupeň, v našem případě tedy „F“ a ten zvýšíme na Fis. Máme tedy celou stupnici G dur – a místo „F“ budeme hrát „Fis“.
- Dále stačí opakovat kroky 2−−4, tedy: Najdeme znovu pátý stupeň, tedy „D“.
- Přibyde poslední tón, tedy „Cis“, máme již tedy 2 křížky – Fis a Cis.
- Takto pořád dokola 😉
- Czerny(50/1): Dohrajte k první repetici zvlášť, první část (ke značce) trošku již plynuleji dohromady pravou a levou.
Budu se těšit příští týden v pondělí 9. 5. 2016 opět v 17.00. Krásný den!
Nadkládání a podkládání
Jak na nadkládání a podkládání? Je to velmi snadné, viz následující video.
Co je velmi důležité, tak dodržování uvolněných ramen, loktů – kterými při nadkládáná a podkládání „neházíme“ a ani je různě nevykrucujeme, prostě necháme co nejvolněji ležet, nadkládání a podkládání je přímo v režii prstů a zápěstí.
Hodina 2. 5. 2016
Dobrý den, s Míšou jsme se věnovali hodně novým věcem, některé jsme i zopakovali 😉
- Houslový klíč, basový klíč, notová osnota, tóny v ní, rytmus (celá, půlová, čtvrťová, osminová, délka taktu, např. 3⁄4 , 2⁄4 , 4/4 atd.)
- Basový klíč
- Jak vypadá basový klíč a proč?
- Základní tóny v basovém klíči: Basový klíč – v článku se nachází krátké cvičení na basový klíč, to prosím vytiskněte: Krátká písnička na procvičení basového klíče
- Na čtvrtek si prosím rozehrajte opět ruce cvičením „dvojic dohromady“ – tedy v levé ruce postupně všemi prsty dva sousední tóny, třeba C‑D-C-D-C-D-C‑D a hrát v levé 5−4−5−4−5−4, potom 4−3−4−3−4−3 a projet všechny sousední prsty. Totéž v pravé ruce.
Budu se těšit ve čtvtrek 5. 5. 2016 kolem 17.00.
Píseň na procvičení basového klíče
K vytištění: Píseň s basovým klíčem.pdf
[pdf-embedder url=„http://klavir.klusik.cz/wp-content/uploads/2016/05/Píseň-s-basovým-klíčem-unisono.pdf“]
Basový klíč
Basový klíč používáme všude tam, kde potřebujeme psát věci „hodně hluboko“. Přece jen v obyčejném houslovém klíči, pokud potřebujeme napsat např. f malé, už taková nota má 3 pomocné linky. Samozřejmě můžeme použít i „triku“ s posunutím not např. o oktávu, jako je vidět v následujícím obrázku:
Nicméně Tímto posuneme daný part pouze o oktávu níže, kdybychom chtěli třeba o 3 oktávy, museli bychom použít symbolu 15 atd. Takový zápis by se pak stal hrozně nepřehledným – a proto zavádíme právě basový klíč, který nám automaticky některé takové věci dělá. Stejnou písničku, kterou vidíme výše, lze s pomocí basového klíče zapsat následujícím způsobem:
Jenže ouha, vidíme, že se noty nemapují jedna na druhou – tedy že c vypadá jako a1 a tak podobně. Proč, myslíte si, je zrovna posunuto „takhle divně“? Má to věru zvláštní důvod, z historického hlediska se takto prostě pořád basový klíč drží, nicméně pokud se podíváte na tón c1 v houslovém a basovém klíči, uvidíte, že noty vypadají „symetricky“ – tedy c1 vypadá v basovém klíči jako a2, má jednu pomocnou linku.
Nicméně studentům hudebních materiálů nezbyde nic jiného, než se pořádně naučit oba klíče nezávisle na sobě a umět v obou hrát. S tím vším může pomoci vyvíjená aplikace na procvičování not.
Hodina 29. 4. 2016
Dobrý den,
věnovali jsme se:
- Systému souvislostí mezi tóninou, stupnicí a akordem.
- Hlavní prvek je tónina (např. c dur), stupnice je pouze řada všech tónů z dané tóniny. Akord v dané tónině vytvoříme tak, že zahrajeme 1., 3. a 5. stupeň z dané tóniny najednou. Pro c dur tak to bude např. c‑e-g, pro g dur to bude g‑h-d atd.
- Hráli jsme z Bach – Well Tempered Clavier – C dur.pdf první praeludium, zkuste si zopakovat první 4 takty, případně 8, dál to zatím moc neřešte, spíše je potřeba vštípit do rukou onen princip hraní v tutom praeludiu. Až to půjde samo a automaticky, je možno se podívat o pár taktů dále.
Budu se těšit opět v pátek 6. 5. 2016 v 17.00. Kdyby byly jakékoliv dotazy, pište na mail 😉 😉
Hodina 29. 4. 2016
Dobrý den, s A. jsme se věnovali.
- A dur, předznamenání, odvodit!
- Vzerny(40/1) – prvních 6 taktů, zkuste spojit co nejvíc dohromady, A. na tom udělala hromadu práce od minula, tak dokončete těchto 6 taktů a vrhneme se na něco dalšího, tentokrát melodii jako takovou. Prosím pokuste se vytisknout první praeludium (pouze to) z Bach – Well Tempered Clavier – C dur.pdf
- JIngleBells) Zkuste novou variantu, případně zkuste jakoukoliv jinou najít 😉
- Opakovali jsme dynamiku (piano, crescendo, decrescendo atd.)
Budu se těšit v pátek 6. 5. 2016 opět v 18.30 na adrese taťky. Krásný den 🙂
Hodina 28. 4. 2016
Ahoj,
- vztahy mezi tóninou, stupnicí, akordy
- Hráli jsme #c moll
- Čajkovský:
- Po taktech – tedy např. první 4 takty, pořádně, zhlavy, v tempu. Pak přidat další 4 takty, zase pořádně. Pokud to jde pomalu, rozbít na jemnější elementy, tedy akt ne třeba po 4, ale po jednom taktu.
- Hraj to trošku svižněji, počítáš na doby, ale pomalu, čili to máš zhruba 4× pomalejší, trošku to zrychli, ať se to rychleji naučíš a už se mu nemusíš věnovat 🙂
Budu se těšit opět ve čtvrtek 5. 5. 2016 v 15.45.
Hodina 27. 4. 2016
Ahoj,
- Z teorie jsme opakovali některé křížkové stupnice, hráli jsme obraty akordů
- Amélie: Jemněji levou, výrazněji pravou (melodii), správně rytmus. V těch bězích na nové stránce zkus vystřídat několik těch taktů, principiálně je to podobné, jen se lehce mění tóny.
- Zopakuj si „Adélky písničku v A moll“ (takovou tu s anglickým názvem, co nedává smysl 😀 ), zase se na ni podíváme.
Ahoj, ve středu 4. 5. 2016 se budu zase kolem 18.00 těšit 😉
Hodina 27. 4. 2016
Dobrý den, se S. jsme se věnovali následujícímu:
- Opakování orientace na klávesnici: c1, c2, c3 a c (cé malé), C (cé velké).
- Písničky: Severní vítr, Stromy
- Doprovoďte tóny akordů, ne celými akordy, prostě kde je napsáno „c“, doprovoďte tónem „c“.
- Zkuste dodržovat správný prstoklad.
- Dodržujte správný rytmus, klidně si to počítejte nahlas!
- Pojem „ligatura“ – tedy oblouček, který nám spojuje dvě stejné notičky. Taková notička pak bude mít délku obou notiček dohromady. Tedy pokud spojíme ligaturou dvě čtvrťové, bude znít jako půlová. Stejně tak pokud spojíme dvě osminové, bude znít jako… (doplňte) 😉 😉
Budu se opět těšit ve středu 4. 5. 2016 v 16.30.