Hodina 29. 3. 2016
Dobrý den,
věnovali jsme se především teoretickým věcem, konkrétně stupnicím, akordům, tóninám a harmonii.
- Stupnice je řada tónů (v dané tónině)
- Akord je souzvuk tří a více různých tónů
- Akord daného tónu (např. Akord C dur) vytvoříme tak, že zahrajeme „C“ jako 1. stupeň a k němu přidáme 3. a 5. stupeň, bude nám tak znít C‑E-G naráz.
- 1. obrat vytvoříme tak, že spodní C zahrajeme výše, tedy pouze přeházíme tóny: E‑G-C. 2. obrat stejným způsobem, tedy G‑C-E (přehodíme spodní „E“).
- Odvozovali & hráli jsme A dur
- Kroky jsou snadné:
- Najdu C. C dur má 0 křížků.
- Popolezu na 5. stupeň, tedy CDEFG, další tónina v pořadí bude tedy G dur.
- G dur má 1 křížek.
- Pokud chci něco, co má 2 křížky, zopakuji od bodu 1 a přidávám postupně.
- A dur má tedy 3 křížky, Fis, Cis a Gis.
- Hrajte a zkoušejte na klávesy rozkládat akord A dur, všechny obraty, dohromady.
- Kroky jsou snadné:
- Harmonie
- Tónika je hlavní tón, od kterého můžeme postavit akord. Pro danou tóninu (nepřesně tedy stupnici) je tónia 1. stupeň, tedy pro A dur je to „A“ či akord A dur.
- Dominanta je 5. stupeň, pro A dur platí tedy akord E.
- Subdominanta je 4. stupeň, pro A dur je to tedy akord D.
- Těmito akordy můžete doprovázet písničky a skladby, které takové harmonii vyhovují.
Budu se opět těšit ve výchozí čas, tedy v pondělí 4. 4. 2016 v 16.00 .
Hodina 29. 3. 2016
Ahoj Eliško,
dnes jsme se věnovali převážně Elišce:
- Po repetici (prima/sekunda volta) tak hned ty 4 části (v C dur/Gdur) je potřeba pořádně nadrtit, rozpadá se to. Pak spojit s úvodem a až do konce 1. části.
- V 2. části jsme hráli zvlášť v pravé i levé, cílem je to spojit v pomalém tempu až k části s dvaatřicetinami. Ta už v pravé jde, dohromady secvič až pokud půjde začátek 2. části. Pak uvidíš, že už to vlastně máš až k začátku 3. části (polovina 2. stránky) hotové a budeme se moci vrhnout na 3. část.
Ahoj, příští úterý opět ve 14.00 se budu těšit, tedy 5. 4. 😉
Uvodní hodina 28. 3. 2016
Dobrý den,
s Honzíkem jsme se podívali na následující věci:
- Klavír a jeho zařazení – že existují „klávesové nástroje“, pak že existují „kladívkové nástroje“, pak že existují „strunné nástroje“, uvedli jsme si pár příkladů. Až bude mít trošku praxi a naposlouchanou nějakou hudbu, podíváme se na to znovu 😉
- Číslování prstů – od palců 1−−5 na obou rukou, tedy palce jsou „jedničky“, ať jsou na levé či pravé ruce.
- Tónová řada C‑D-E-F-G-A‑H, nalezli jsme „C“ – vždy kde jsou „dvě černé“, tak „ta hned pod nimi“.
- Zkoušeli jsme prakticky hrát oběma rukama nezávisle (zvlášť) tóny od C do G a zpět, každý prst má jednu klávesu. Zkoušeli jsme co nejvíce vázat tóny za sebe, aby tam nebyly mezírky, ale současně aby nešly „do sebe“.
- Kreslili jsme houslové klíče, notu, bříško a nožičku.
- Následující materiály bude potřeba vytisknout (prosím na A4, každou stranu zvlášť, ať se nemusí otáčet)
- 50 cvičení.pdf – stačí první 2 strany s notami (titulku nemusíte)
- 40 cvičení na zběhlost.pdf – stačí první strana (celé první cvičení)
- Pro další studium si klidně přečtěte články o rytmu a o tom, jak fungují tóny a noty. Oba články jsou trošku „pro pokročilejší“, ale tam se dostaneme, nebojte 🙂
Budu se těšit příští pondělí 4. 4. 2016 v 17.00 opět na vaší adrese.
Chopin, Etudy, Op. 25
Soubor ke stažení: Chopin, Etudy, Op. 25.pdf
[pdf-embedder url=„http://klavir.klusik.cz/wp-content/uploads/2016/03/Chopin-Edudes-Op.-25.pdf“]
Úvodní hodina
Dobrý den, na úvodní hodině jsme domluveni na pondělí 28. 3. 2016 v 17.00. Budu se těšit 🙂
Hodina 14. 3. 2016
Dobrý den,
s Míšou jsme se věnovali hlavně teorii,
- opakovali jsme rytmus, noty, jak psát noty, jak fungují rytmy (na kolik a jak počítat).
- Dále jsme zopakovali termíny jako legato, staccatto atd.
- Hráli jsme stupnici s legatem, počítáním a různými variacemi na přízvučnou dobu.
Během praktické čtvrteční hodiny bych se chtěl věnovat hraní písniček, zopakovat skákal pes, kočku atd., podívat se znovu na Menuet a další noty. Pak zase v teoretických hodinách budeme probírat to, co jsme dělali, opakovat atd. Je fajn, že se takto budeme vídat dvakrát týdně, můžeme si zážěž rozložit a nebude to tak divoké, děkuji 😉
Tedy ve čtvrtek v 16.00 se budu těšit. R. K.
Hodina 11. 3. 2016
Dbrý den, s A. jsme se věnovali:
- Opakování H dur (5 #)
- F dur (1 béčko)
- Někam se ztratila Czerny 40⁄1, najděte, případně vytiskněte znovu, jinak viz minulý týden
- Trioly v C
- Hrajte obě varianty (originální i Adélky úpravu)
- Obě řádky dohromady
- Czerny(50/3)
- Spojte obě části dohromady, plynule a v jednom kuse
- Občas se tam divně pohybuje tempo, sjednoťte, počítání nahlas
- Cvičení v prvních dvou taktech – přidržování a staccatto.
- Menuet
- Oživte
- Až k první repetici dohromady, plynule a velmi pomalu 🙂
Budu se těšit buď ve čtvrtek, anebo až příští týden.
Hodina 9. 3. 2016
Dobrý den,
- Bach – pokračujte, super.
- Eliška – bolavá místa 😉 Jemněji!
- Moonlilght – též bolavá místa, správně artikulace.
Budu se těšit příští středu 16. 3. 2016 opět v 19.00
Hodina 9. 3. 2016
Ahoj Adélko, hráli jsme:
- B dur (jak se k němu dojde, co má, prstoklad, proč)
- Artikulace (staccatto, legato, akcent atd.)
- Adélky písnička, pokračuj dále v improvizaci.
- Czerny(40/1) – první 4. takty dohromady, svižně
- Canon in D – pokračovat v tréninku na fáze, čistě, správně
Budu se těšit příští středu 16. 3. 2016 opět kolem 18.00
Hodina 9. 3. 2016
Dobrý den, s Ilonkou jsme se věnovali:
- A dur
- Stupnice, akordy, rozložené akordy
- Definice akordu (souzvuk 3 a více různých tónů), je třeba vědět 😉
- Obraty akordů
- Intervaly (opakování), rozdělení, jak se jmenují.
- Czerny(40/1) – cvičení na artikulaci
- Cerny(50/3) – spojit pravou a levou až k 1. repetici, nedávat „palce do outu“ 😉
- Trioly – 2. řádek, musíme dorozečíst a zakončit.
Budu se těšit ve středu 16. 3. 2016 opět v 15.00.