Hodina 6. 1. 2016
Dobrý den, s Matějem jsme se věnovali následujícímu:
- Zopakovali jsme G dur s 1 křížkem (Fis), zkoušeli jsme (úspěšně) odvozovat další 🙂
- Zkusili jsme zjistit, jaké předznamenání má F dur – 1 béčko.
- Další tónina s dvěma béčky bude vždy ta, která jako poslední béčko přibyde 🙂 Tedy: V F duru nám přibylo béčko „Bé“ na 4. stupni (F G A B C D E). Další tónina bude tedy „bé dur“, na 4. stupni tak přibyde béčko „es“, dále se třemi bé bude es dur, kde 3. béčko přibyde „as“, další tónina tedy bude as dur, kde 4. béčko přibyde „des“ atd atd 😉
- Rotace a uvolňování – trošku zmenšete množství „křeče“ v prstech, více uvolněte 😉 Jinak bezva.
- Czerny(2)
- Zpřesnit levou, akordy už jsou více-méně správně přečtené, jen ať jsou vždy správně přečtené 🙂
- Celé to zplynulte jako 1. řádek, 2. se ještě trošku zasekává, ale to je stav, kterého dosáhnete pouhým cvičením a hraním.
- Czerny(3) – až do repetice dohromady, zkuste plynuleji, nečtěte čísla prsů, ale tóny. Po repetici prosím rozečtěte zvlášť pravou a levou až do konce (jsou to pouze 4 nové takty, zbytek je stejný jako začátek).
- Menuet – bezva, spojte pomalu dohromady, basový klíč je snad pochopen 😉 Zkoušejte s počítáním nahlas spojovat, jinak se to těžko spojí, jsou tam rytmické záležitosti 😉
- Písnička (Ovečka)
- Nota s tečkou prodlužuje trvání noty o polovinu své délky – tedy půlová, která je na 2 doby, bude s tečkou trvat 3 doby 😉 Celá, která je na 4 bude trvat s tečkou 6 dob a tak podobně.
- Proveďte valčíkový doprovod, který je naznačen ve spodní lince pro levou ruku. Zkoušejte velmi pomalu 😉
Děkuji a budu se těšit příští středu 13. 1. 2016 opět ve 14.00
Hodina 4. 1. 2016
Dobrý den,
první hodina proběhnuvší na mé adrese, doufám, že jste byl spokojen 🙂 Čemu jsme se věnovali:
Stručně jsme zopakovali Elišku, zaměřte se na 2. část, pěkně správně spočtěte, co tam má být a tak podobně. Zkuste dále spojovat dohromady.
V Moonlight jsme se věnovali zevrubně třem řádkům před takovým tím stoupáním, pečlivě zkoušejte zvlášť a pak spojovat dohromady, napojovat na předchozí části.
Budu se těšit v pondělí 11. 1. 2016 opět kolem 16.30. R. K.
Hodina 4. 1. 2016
Dobrý den, s Míšou se tedy uvidíme v pondělí 11. 1. 2016.
Hodina 4. 1. 2016
Dobrý den,
věnovali jsme se hlavně písničkám, krásně vám jdou, trénujte si to s tím doprovodem (polokový a valčíkový), opakujte si to, co jsme dělali minule 😉 😉 Příště zkusíme ty transpozice, jak se vám daří a mrkneme ještě na různé ty kadence.
V pondělí 11. 1. 2016 se tedy opět cca v 15.30 (možná lehce dříve) budu těšit 😉
Úvodní hodina
Dobrý den,
po telefonické domluvě jsme domluveni na pátek 8. 1. 2016 v 15.00 přímo u vás, adresu mám poznamenanou, pokud bych to napoprvé nemohl hned najít, prosím o strpení 🙂
První hodinu (či několik) rozhodně uděláme u vás, abychom se krom vzájemného seznámení i podívali na nástroj, na který Natálie cvičí a bude cvičit, pak též je zpočátku velká potřeba spolupráce s rodiči (postupně tato nutnost odpadá), ale ze začátku musím prakticky ukazovat některé věci.
Později, když by byl třeba nějaký problém, mohu nahrát a poslat video s danou technikou, s tím není problém.
Každému žáku, stejně jako Natálii, jsem založil takovýto profil, kde budu psát poznámky z hodin, čemu se máte věnovat, budu vám sem dávat materiály k vytištění a tak podobně. Jak vypadá takový profil jednoho 8letého chlapce se můžete podívat např. zde: http://klavir.klusik.cz/tag/michkop2015/
Tolik asi zatím informací ode mě, stránky si samozřejmě můžete prohlédnout, píši zde několik článků (především teoretických) o hudební teorii, většinou, pokud se to žáka týká, mu na daný článek pošlu odkaz (ne všechny články se týkají všech).
Budu se tedy v pátek 8. 1. 2016 těšit v 15.00 u vás na adrese.
Úvodní hodina
Dobrý den,
dohodli jsme se na úvodní hodině ve středu 6. 1. 2016 na vaší adrese zhruba v 16.30, snad se mi tam podaří zaparkovat 🙂
Podíváme se společně na klávesy, začneme trošku takovým povídáním a zkoušením různých věcí 😉 Budu se moc těšit.
Pro více informací – příklad toho, jak vypadá vyplěný profil žáka např. zde: http://klavir.klusik.cz/tag/michkop2015/ Jedná se o osmiletého žáka, který začal v září.
Samozřejmě se věnuji každému žáku individuálně, každý jede jinak rychleji, s tím se prostě musí počítat.
Takže ve středu se budu těšit 🙂